2018-2019年初一下半年期末历史试卷在线练习（山东省济南市平阴县）

1. 选择题	详细信息
隋朝于公元6世纪末高调登场，却又匆忙谢幕，在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌历史。《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是 A. 光武中兴 B. 统一全国 C. 科举制的创设 D. 大运河的开通

2. 选择题	详细信息
唐太宗说：“其(夷狄)情与中夏不殊……四海可使如一家。”下列史实中，与唐太宗直接相关并体现上述观念的是 A. 将文成公主嫁给松赞干布 B. 把金城公主嫁给吐蕃赞普 C. 设置驻藏大臣管理西藏 D. 设置伊犁将军管辖新疆

3. 选择题	详细信息
下列关于“安史之乱”的叙述，正确的是 A. 唐朝由盛转衰的转折点 B. 唐朝末年的农民起义 C. 唐朝从此灭亡 D. 唐朝前期统治阶级内部的一场纷争

4. 选择题	详细信息
下列有关五代十国的说法，正确的一项是 A. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 B. 北方政局相对稳定，经济有一定的发展 C. 南方战事不断，政局动荡 D. 政权分立，可见分裂才是历史发展趋势

5. 选择题	详细信息
宋初大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句，当时有谚语曰：“做人莫作军，做铁莫做针”。武将地位地下，宋朝人不以从军为荣体现的政策是 A.休养生息政策 B.重武轻文政策 C.重文轻武政策 D.对外开放政策

6. 选择题	详细信息
小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“渡渊之盟”、“宋夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是 A.统一多民族国家的巩固和社会发展 B.统一国家的建立 C.民族关系发展和社会变化 D.繁荣与开放的时代

7. 选择题	详细信息
“辽军撤回；宋给辽‘岁币’”。材料中反映的历史事件是 A.宋金和议 B.和同（为）一家 C.澶渊之盟 D.经济重心南移

8. 选择题	详细信息
《金、南宋对峙形势图》，对图中政权相关信息解读不正确的是 A.女真族的完颜阿骨打建立金朝 B.西夏的都城是兴庆 C.北京当时在南宋的统治范围内 D.金与南宋的分界线在淮水至大散关一线

9. 选择题	详细信息
毛.泽东写道：“一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕”。成吉思汗的功绩主要是 A.灭亡西夏 B.统一蒙古 C.建立元朝 D.定都大都

10. 选择题	详细信息
史书记载某个朝代：“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，天下归一。”它的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左”这一王朝是通过什么制度管辖辽阔的疆域的？ A.三省六部制 B.科举制度 C.行省制度 D.册封制度

11. 选择题	详细信息
瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为（ ） A.士大夫的极力提倡 B.农民休闲的需要 C.市民阶层不断壮大 D.达官贵人的需要

12. 选择题	详细信息
有一本史书，历时19年编撰，宋神宗认为这部史书“鉴于往事，有资于治道”，并为此书赐名。该史书是 A. 《史记》 B. 《资治通鉴》 C. 《天工开物》 D. 《本草纲目》

13. 选择题	详细信息
如图列举的历史现象出现的朝代是 A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝

14. 选择题	详细信息
如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元的主题应该是 A. 特务统治的强化 B. 专制集权的加强 C. 文化专制的强化 D. 思想控制的加强

15. 选择题	详细信息
某历史教材的一课中，有“郑和下西洋”“戚继光抗倭”“葡萄牙攫取澳门居住权”三个子目。该课的课题应该是： A. 明朝的建立和统一 B. 明朝君主权力的加强 C. 中外的交往与冲突 D. 统一多民族国发展

16. 选择题	详细信息
为了加强君主专制，清朝的统治者从思想领域严密控制知识分子，将人们禁锢于思想的牢笼。材料中的“思想的牢笼”是指 A.焚书坑儒 B.罢黜百家 C.大兴文字狱 D.八股取士

17. 选择题	详细信息
历史推论离不开对史实的正确解读。下列史实与推论之间的逻辑关系正确的是 选项 史实 推论 A 明末宋应星撰写《天工开物》 成为世界医药学重要文献 B 明朝修筑故宫 是东西方建筑艺术的结晶 C 1662年郑成功收复台湾 台湾正式纳入清朝版图 D 清朝实行“闭关锁国”政策 是中国近代社会落伍于世界的重要原因之一 A. A B. B C. C D. D

18. 选择题	详细信息
下列关于我国古代科技和文学的成就表述错误的是 A.我国古代文学的主流形式为唐诗、宋词、元曲、明清小说 B.北宋毕昇发明的活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响 C.中国发明的指南针和火药经由阿拉伯人传到了欧洲 D.明代科学家李时珍所著的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”

19. 综合题	详细信息
阅读材料，完成下列要求： 材料一 隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员.凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职… ——柏扬《中国人史纲》 （1）材料一反映的选拔人才的方法是什么制度？隋炀帝时采取的什么措施标志着这一制度正式确立？这一创新制度使选官方式发生了怎样的变化？ 材料二 （2）材料二是我国哪一朝代的行政区划局部图？该朝在中央设置了什么机构对西藏地区进行管辖？ 材料三 见如图 （3）你认为在哪个朝代能够看到图一的印戳？图二所说的这一权力中心指的是哪一机构？从图一到图二，你看出我国这一政治制度发展的趋势是什么？

20. 综合题	详细信息
阅读材料，完成下列要求： 材料一 “开元初，四方丰稔，城镇商铺林产，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。安西诸国悉平为郡县，置开远门，亘地万余里。 （1）材料一的史料可以用于研究哪位皇帝在位时期的什么社会经济状况？据材料概括盛世的主要表现（不能照抄原文） 材料二 朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。而吴中又为东南根底，语曰：“苏湖熟，天下足”。 ——摘自《陆游集》 （2）依据材料二《陆游集》中的描述，可以看出两宋时期中国古代经济出现了什么现象？依据材料回答那时的财政收入主要来自哪里？ 材料三 清朝在康熙、雍正、乾隆时期，出现了盛世景象，创造了中国政治经济实力的空前高峰，建立起一个空前广大而且稳定的大一統帝国。 ——摘編自侯杨方《盛世启示录》 （3）依据材料三并结合所学知识，简要说明康雍乾时期出现盛世景象的原因。举两例说明这一时期为了巩固这样“一个空前广大而且稳定的大一统帝国”做出的努力。

21. 综合题	详细信息
阅读材料，完成下列要求： 材料一 （1）由材料一可以看出唐朝的实行怎样的对外政策？举出唐朝“对外开放，双向交流”的两个事例。 材料二 （2）材料二的《明朝对外交通路线》主要反映的是明朝的哪一外交事件？如何评价这一事件？ 材料三 17世纪是中英两国发展的分水岭，英国选择了民主，而中国选择了专制；英国选择了海洋，而中国选择了陆地…… （3）如何理解材料三中“中国选择了陆地”？这次选择给中国的发展了带来了怎样的消极影响？