1. 选择题 | 详细信息 |
有一个美丽的地方,它是我国境内目前已确认的最早人类化石的故乡,你知道这个“地方”是哪里吗? A.陕西西安 B.浙江河姆渡 C.北京周口店 D.云南元谋县 |
2. 选择题 | 详细信息 |
我国境内已发现的远古人类,按出现时间的先后排列应是( ) ①元谋人 ②北京人 ③山顶洞人 A. ①③② B. ①②③ C. ②①③ D. ③①② |
3. 选择题 | 详细信息 |
在国庆期间,在北京旅游的阿龙很想体验北京人的原始生活。当“周口店遗址文化节”活动主办者发给他一块兽肉让他切割时,他选择的最佳工具应该为 A. 石制工具 B. 铁制工具 C. 棍棒 D. 硬质土块 |
4. 选择题 | 详细信息 |
我们一直对“人从哪里来”充满好奇,要探寻人类起源,最为可信的依据是( ) A. 考古发现 B. 文献记载 C. 神话传说 D. 调查问卷 |
5. 选择题 | 详细信息 |
图片与文字一样承载着历史。下列各项与下图反映的历史信息有关的是 A. 群居生活 B. 原始农业 C. 贫富分化 D. 采集捕鱼 |
6. 选择题 | 详细信息 |
“人民日报报道:2019年9月29日,“杂交水稻之父”袁隆平被授予共和国勋章,他为解决世界性饥饿问题作出了重要贡献。”而我国早期人工栽培水稻的是 A.河姆渡人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人 |
7. 选择题 | 详细信息 |
在河姆渡遗址出土了猪纹陶钵,据此推断该处原始居民会( ) A. 建造房屋 B. 种植作物 C. 制造陶器 D. 养蚕缫丝 |
8. 选择题 | 详细信息 |
下列哪些现象是原始农业出现的重要标志? ①农作物的出现 ②家畜的饲养 ③聚落 ④磨制工具 ⑤城市的出现 A. ①⑤ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ①②③④ |
9. 选择题 | 详细信息 |
下图所示人物是我国历史上著名的治水英雄。他因治水有功,深受民众爱戴,后来成为黄河流域的部落联盟首领。他是 A. 黄帝 B. 炎帝 C. 舜 D. 禹 |
10. 选择题 | 详细信息 |
炎帝教民开垦耕种、种植五谷和蔬菜的传说,反映的历史是我国史前时期 A. 农业的起源与发展 B. 手工业的起源与发展 C. 商业的起源与发展 D. 畜牧业的起源与发展 |
11. 选择题 | 详细信息 |
被华夏儿女尊称为“人文始祖”的是 A. 蚩尤 B. 尧 C. 舜 D. 炎帝和黄帝 |
12. 选择题 | 详细信息 |
《左传》曰:“桀有昏德,鼎迁于商。载祀六百。商纣暴虐,鼎迁于周。”据引文,夏、商灭亡的共同原因是 A. 洪水泛滥 B. 战乱频繁 C. 分封诸侯 D. 丧失民心 |
13. 选择题 | 详细信息 |
“孔子周游列国”“烽火戏诸侯”,与“列国”,“诸侯”相关的西周政治制度是( ) A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 |
14. 选择题 | 详细信息 |
制作年代尺,可以更有效地学习历史.如图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺.其中空格部分应填( ) A.盘庚迁殷 B.武王伐纣 C.平王迁都 D.西周灭亡 |
15. 选择题 | 详细信息 |
“明君兴政”,我国古代王朝第一位国王,大多数是贤明而有作为的人,夏商王朝第一位国王分别是( ) A. 禹、汤 B. 启、汤 C. 禹、桀 D. 启、桀 |
16. 选择题 | 详细信息 |
文字是承载历史的符号,通过“甲骨卜辞”可以了解到( ) A. 夏朝的历史 B. 商朝的历史 C. 秦朝的历史 D. 汉朝的历史 |
17. 选择题 | 详细信息 |
在某一博物馆中,讲解员在讲解下图器物时说:“这是目前世界上已发现的最大青铜器……”它应是 A.四羊方尊 B.编钟 C.青铜立人像 D.司母戊鼎 |
18. 选择题 | 详细信息 |
古代时人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢侈生活,由此可见,鼎的主要用途除了祭祀外还用作( ) A.装饰品 B.乐器 C.饮食 D.盛水器 |
19. 选择题 | 详细信息 |
下图是出土于湖南宁乡炭河里的商代青铜器精品,它是 A.司母戊鼎 B.人面纹方鼎 C.四羊方尊 D.大盂鼎 |
20. 综合题 | 详细信息 |
阅读下列材料,回答问题。 材料一: 北京人复原头像 ——部编初中历史七年级上册 材料二:在随后的几十年里,经过多次考古发掘,周口店遗址共出土了两百多块属于40多个古人类个体的骨化石、10多万件石器和石片、深厚的灰烬和100多种动物的化石。这里因其丰富的远古遗存被称为“北京人之家”。 ——岳麓版《中国历史》 材料三: ——部编初中历史七年级上册 (1)仔细观察材料一中北京人复原头像,请你说说北京人的头骨具有什么特征? (2)据材料二中“深厚的灰烬”,你可以得出怎样的结论? (3)材料三图1图别是哪个原始居民的房屋?房屋名称各是什么? (4)结合材料和所学知识谈谈,我们可以通过哪些途径了解历史? |
21. 综合题 | 详细信息 |
阅读材料,回答问题 材料一:“轩辕乃修德振兵,治五气,艺五种,抚万民,度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战,然后得其志。蚩尤作乱,不用帝命。……帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野,遂禽杀蚩尤。” ——《史记·五帝本纪》 材料二:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长…… ——《礼记·礼运》 材料三:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。 ——《礼记·礼运》 (1)材料一中的“轩辕”指谁? (2)请写出材料一中涉及到的两次战争的名称。 (3)据材料,结合所学知识,列举材料一中“轩辕”其他贡献。 (4)材料二中“天下为公,选贤与能”是指哪种制度?写出三个由这一制度选举出来的部落联盟首领? (5)材料三中“天下为家”是指哪一制度代替了材料二中的“选贤与能”?这一制度是从哪个朝代开始出现的? |
22. 综合题 | 详细信息 |
中国古代曾创造出许多制度,制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料,回答问题 材料一 如图 ——部编初中历史七年级上册 材料二 武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记·周本纪》 材料三 “天子适诸侯(到诸侯国视察),曰巡守,巡守者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职(汇报管理诸侯国的情况),述职者,述所职也。无非事者(无非特殊事情)…一不朝则贬爵;再不朝则削其地;三不朝则六师移之。” ——《孟子·告下》 材料四 周初共分封71国,其中同姓诸侯40国…通过逐级分封,编织起由中央向四方扩散的控制网络,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。 (1)材料一反映出西周实行什么政治制度?除了周天子以外,还包括哪些统治阶级?结合所学知识说说周天子为什么要实行这样的制度? (2)据材料二,说明在周初分封的对象是哪些人? (3)据材料三,结合所学知识说说诸侯对周天子有哪些义务? (4)据材料四,结合所学知识,想一想:这种政治制度发挥了怎样的作用? |