全国2018年八年级物理下册单元测试免费试卷
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（ ） A. 粉笔将静止于原来位置 B. 粉笔将竖直向上运动 C. 粉笔将竖直向下运动 D. 粉笔将沿水平方向运动 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
如图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是：（ ） A. 为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 B. 为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 C. 调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小 D. 将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
有甲、乙两个物体在力的作用下沿水平面做直线运动， 其速度－时间图像如图所示。由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是 A. 两物体都受平衡力的作用 B. 两物体都受非平衡力的作用 C. 甲受平衡力的作用，乙受非平衡力的作用 D. 甲受非平衡力的作用，乙受平衡力的作用 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
如图，水平传送带上的物体正在向右匀速运动,分析物体受到的力有 A. 重力、传送带的支持力 B. 重力、传送带的压力 C. 重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 D. 重力、传送带的支持力、对传送带的压力 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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同学在操场上爬竿，使他们能够上升的是 A. 重力 B. 压力 C. 摩擦力 D. 浮力 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列现象中,能用惯性知识解释的是 A. 离弦的箭能继续飞行 B. 向上抛出的石头最终落回地面 C. 自行车下坡时,即使不用力,速度也会越来越快 D. 加大油门时,汽车加速前进 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小汽车仍保持静止，则 A. 小孩对车的推力大于车受到的阻力 B. 小孩对车的推力等于车受到的阻力 C. 小孩对车的推力小于车受到的阻力 D. 小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列现象中，不能用惯性知识来解释的是 A. 远运动员的助跑速度越大，跳远成绩越好 B. 用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上 C. 子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行 D. 古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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关于平衡力，下列说法中正确的是 （ ） A. 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 B. 作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力 C. 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D. 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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用手推动后在水平地面上滚动的小球，越滚越慢，是因为 A. 小球不再受到手的推力 B. 小球受到阻力作用 C. 小球受到的阻力与推力相等 D. 地面对小球的支持力越来越小 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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如图所示的四个实例中,目的是增大摩擦的是 A.  B.  C.  D.  |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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小明是一位象棋爱好者，每周必看体育频道的棋类节目。他观察到电视上棋手进行大盘讲解时，那一个个硕大的棋子可以在竖直的棋盘上来回移动，而且不会掉下来。原来棋盘和棋子都是用磁性材料做成的。棋子不会掉下来的原因是 A. 大气压作用的结果 B. 棋子受到的摩擦力小于它的重力 C. 棋子受到的摩擦力大于它的重力 D. 棋子受到的摩擦力等于它的重力 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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用50 N的力按住一重10 N的木块，使木块刚好能沿竖直墙壁匀速下滑，木块受到的摩擦力的大小是 A. 50N B. 10N C. 40N D. 60N. |
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| 14. 填空题 | 详细信息 |
| 一个人通过细绳用20 N的力拉着小车在光滑的水平面上运动,如果细绳突然断了,小车将做____运动,这时小车在水平方向上一定_____(选填“受”或“不受”)力。 | |
| 15. 实验题 | 详细信息 |
如图所示，用手指快速地把小卡片向前弹出，小卡片的_________发生了改变，但夹子由于_________还要保持原来的静止状态而落入杯中。请你写出这一物理知识在生活或生产中的应用_________。 |
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| 16. 填空题 | 详细信息 |
| 2012年8月,“好奇”号火星车成功着陆火星表面,人类探索火星又迈进了一步。火星车着陆器在进入火星大气后减速下降。在减速直线下降过程中,只受到阻力F1和火星引力F2的作用,此时F1____F2。(填大小关系) | |
| 17. 填空题 | 详细信息 |
| 冬季运动会上“冰壶”项目中,一运动员将冰壶推出之后,冰壶由于____继续向前运动,而另有运动员在冰壶前进途中,不断地刷冰,是为了____(选填“减小”或“增大”)冰壶与冰面之间的摩擦力。 | |
| 18. 填空题 | 详细信息 |
在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。如图是研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止。若在右盘中再加入一个较小的砝码,小车理应向右运动,但实际操作时小车往往仍保持静止。你认为出现这种现象的原因是_____。 |
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| 19. 填空题 | 详细信息 |
如图所示,水平传送带正将大米从车间运送到粮仓。重500 N的一袋大米静止放到传送带上,米袋先在传送带上滑动,稍后与传送带一起匀速运动,米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力为____N,方向向____,随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为___N。 |
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| 20. 作图题 | 详细信息 |
如图所示，一木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来，请你作出木块在水平面上滑动时受到的摩擦力和支持力的示意图。 |
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| 21. 作图题 | 详细信息 |
在斜面上,有一质量为2kg的木块静止在斜面上，画出木块所受重力的示意图 |
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| 22. 实验题 | 详细信息 |
探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。 (1)实验时,每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是____; (2)表中是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越____,小车前进的距离就越____;  (3)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她作出了以下猜想,你认为其中正确的是____。(图中的黑点表示小丽同学)  |
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| 23. 实验题 | 详细信息 |
在“探究二力平衡条件”的实验中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如下左图所示是该探究活动的实验装置。 （1）本次实验中的研究对象是_____________。 （2）张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后，就在两盘内放上钩码。这是用来探究两个力的___________和__________对物体平衡的影响。 （3）探究活动中还要求把小车转过一小角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在_______________上的两个力对物体平衡的影响。 （4）由实验探究可知：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是 _________________________________________________________________。 |
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| 24. 实验题 | 详细信息 | ||||||||||||
右图是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图；实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示；由 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 N。 （2）在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”，李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想；张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想。下图是他们进行探究实验的实验装置图。  ①李丽同学为了完成他自己的探究应该按 两个图所示的方案进行。 ②张华选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据见下表；请根据表中记录的数据，在答题卡中的坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图像；根据图像可以得出Ff与FN的关系是
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