九年级上册期末化学题免费试卷(2019-2020年山东省枣庄市薛城区)

1. 选择题 详细信息
2019年4月16日,法国巴黎圣母院突遭大火,在火灾现场发生的下列变化中,属于化学变化的是(  )
A. 木质屋顶燃烧 B. 消防用水汽化 C. 电线拉断 D. 拱柱摔碎
2. 选择题 详细信息
我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟,提供精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息,下列说法正确的是

A. 铷元素属于非金属元素 B. 铷元素的相对原子质量为85.47g
C. 铷原子的质子数等于中子数 D. 铷元素的原子序数为37
3. 选择题 详细信息
规范的实验操作是实验安全与成功的保证。下列实验操作不正确的是( )
A. 检查气密性 B. 测定溶液的pH
C. 过滤 D. 稀释浓硫酸
4. 选择题 详细信息
超氧化钾(KO2)常备于急救器和消防队员背包中,能迅速与水反应放出氧气:2KO2+2H2O===2KOH+X+O2↑,关于此反应的说法不正确的是
A. X的化学式为H2O2 B. 反应前后元素种类发生变化
C. 反应前后氧元素化合价发生变化 D. 反应前后物质状态发生变化
5. 选择题 详细信息
下列实验不能达到实验目的的是

A.图1,区分硬水和软水
B.图2,探究CO2与水的反应
C.图3,探究接触面积对反应速率的影响
D.图4,比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
6. 选择题 详细信息
下列选项中物质的俗称、化学式、类别、用途对应正确的是(  )
A.烧碱 Na2CO3 碱 制玻璃
B.生石灰 CaO 化合物 干燥剂
C.食盐 NaOH 盐 除铁锈
D.酒精 C2H6O 氧化物 燃料
7. 选择题 详细信息
某化学兴趣小组利用如图装置进行实验:打开弹簧夹,将液体a滴入试管①中与固体b接触,若试管②中的导管口没有气泡产生,则液体a和固体b的组合可能是(  )

A. 水和生石灰
B. 稀盐酸和碳酸钠
C. 水和硝酸铵
D. 过氧化氢溶液和二氧化锰
8. 选择题 详细信息
“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示,下列说法不正确的是( )

A.从反应价值看:该反应能获取清洁能源,延缓温室效应
B.从物质分类看:该反应涉及到2种氧化物
C.从微观构成看:四种物质均由分子构成
D.从表示方法看:该反应的化学方程式为CO2+H2O CH4+O2
9. 选择题 详细信息
推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是(   )
A.碱溶液显碱性,则显碱性的溶液一定是碱溶液
B.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
C.单质只含一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质
D.复分解反应是两种化合物相互交换成分,则复分解反应一定没有元素化合价的改变
10. 选择题 详细信息
“化学棋”游戏规则:①每粒棋子代表一种物质;②吃子:所选棋子能与棋盘(如图)中的某棋子发生反应,则棋盘中的该棋子被吃掉;③连吃:前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时,则该棋子也被吃掉。若一次就可连续吃掉棋盘上的所有棋子,应选择的棋子是(   )

A. B. C. D.
11. 选择题 详细信息
2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日,主题是“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”。下列说法错误的是(  )

A. 只要温度达到着火点,可燃物一定会燃烧
B. 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火
C. 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话119
D. 为扑灭森林火灾,可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
12. 选择题 详细信息
《我不是药神》是一部关于白血病和印度药的电影作品。药品“甲磺酸伊马替尼片”(化学式为C29H31N7O•CH4SO3)用于治疗慢性髓性白血病和恶性胃肠道间质肿瘤。关于甲磺酸伊马替尼的说法正确的是(  )
A.甲磺酸伊马替尼由8种元素组成
B.甲磺酸伊马替尼由77个原子构成
C.甲磺酸伊马替尼中碳、氢、氧元素的质量比为30﹕35﹕4
D.甲磺酸伊马替尼的相对分子质量是589
13. 选择题 详细信息
在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五种物质,在一定条件下发生反应,测得反应前后各物质的质量变化量如图所示(图中正数表示物质质量的增加量,负数表示物质质量的减少量,0表示物质质量不变),下列说法正确的是(  )

A.该反应一定属于复分解反应
B.戊一定是该反应的催化剂
C.参加反应的乙、丙的质量比一定为48:23
D.该反应中甲、丁的相对分子质量之比一定为44:27
14. 选择题 详细信息
下列各实验方案能达到其实验目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸

分别取样滴加紫色石蕊溶液

B

除去NaOH 溶液中混有的Na2CO3

加入足量稀盐酸

C

除去 CO2 中混有的少量 CO

在足量的氧气中点燃

D

鉴别氮气和二氧化碳

将燃着的木条分别伸入气体中



A. A B. B C. C D. D

15. 选择题 详细信息
水是地球上最常见的物质之一,也是实验室常用的试剂。下图所示实验中都用到水。


图一

图二

图三

图四


有关说法正确的是( )
A. 上图所示实验过程中均发生了化学变化
B. 图1实验相关反应中元素的化合价均发生了改变,b管内的气体可作燃料
C. 图2实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪,所得液体的pH小于7
D. 图3、图4实验加入适量水后都放热,所得液体均可使紫色石蕊溶液变红

16. 选择题 详细信息
关系图中“—”两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质的转化方向。下列说法错误的是(  )

A. 反应①放出热量
B. 反应②所得溶液可呈中性
C. 反应③可得 NaOH
D. 不能将图中稀盐酸换为稀 H2SO4
17. 填空题 详细信息
分类是学习和研究物质及其变化的常用方法。将氯化钾、氮气、氢氧化钾、硝酸、三氧化硫五种物质分类,”填写在对应的位置上(写化学式)。

①_____②_____③_____④_____⑤_____
18. 填空题 详细信息
发展低碳经济,降低碳排放,就是要尽量减少温室气体二氧化碳的排放!下图是部分物质与二氧化碳的相互转化关系,请回答下列问题:

(1)碳酸钠在高温下与SiO2发生反应,化学方程式为:Na2CO3+SiO2 Na2SiO3 + CO2↑,Na2SiO3中硅元素的化合价为___________价;
(2)葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化可转变为二氧化碳,其原理可以表示为:C6H12O6 +6O2 6CO2 + 6X,其中X的化学式为_____________;
(3)物质R能发生分解反应生成CO2,写出一个符合要求的化学方程式_________________;
(4)甲烷是天然气的主要成分,甲烷(CH4)、乙烷(C2H6)、丙烷、丁烷(C4H10)等物质都属于烷烃,写出丙烷燃烧的化学方程式________________________________。
(5)用下图装置进行实验,先后将溶液快速全部推入,测得一段时间内压强变化如图所示。

①先推入的溶液是_____________。
②bc段压强不变,原因是_______________________________。
③cd段压强变大,用化学方程式解释:_______________________________。
19. 填空题 详细信息
化学就在我们身边,生活中蕴藏着丰富的化学知识。
(1)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体,这是利用了活性炭的____________性。
(2)农业上选种需配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,在其他操作无错误的前提下,用量筒取水时俯视读数,则配制的溶液中溶质质量分数会__________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)氢化镁(MgH2)是一种相对廉价的储氢材料。当它与水混合时放出氢气,同时生成一种碱,该反应的化学方程式是_____________________________________。
(4)大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”,其化学式为C3H6S,硫化丙烯中碳、氢、硫三种元素的原子个数比为____________。
(5)汽车尾气是大气污染的重要原因。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可减少汽车尾气的污染。乙醇属于____________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
20. 推断题 详细信息
如图所示,甲、乙、丙、丁、戊五种物质(或其溶液)俨然是滑冰赛道上参加接力比赛的“运动员”,相邻“运动员”之间能发生化学反应。已知:五种物质分别是 Fe、HCl、NaOH、CaCO3和 CuCl2中的一种,其中甲是单质,丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。已知Fe能与CuCl2发生反应,化学方程式为Fe + CuCl2=Cu + FeCl2。

(1)甲能分别与另四种物质中的_________、_________反应(写化学式)。
(2)乙与丙反应的化学方程式为______________________________________。
(3)丙与丁的反应属于__________________(填基本反应类型)。
(4)物质X 的类别不同于上述五种物质,如果用 X 替换戊,它也能与丁反应生成一种生活中常用的液态灭火剂,X 是______________(写一种)。
21. 实验探究题 详细信息
结合下列化学实验装置,回答有关问题。

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a____________,b__________。
(2)实验室制备并收集二氧化碳。选用药品,按左下表进行实验,取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳体积随时间变化曲线如下图所示:

实验编号

药品

块状大理石、10% H2SO4溶液

块状大理石、7% HCl溶液

大理石粉末、7% HCl溶液

图中丙对应实验______(选填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳,相应的化学方程式是 ___________________________________;不用甲对应的药品,理由是 _______________________________________。
(3)实验室制取二氧化碳应选择_________ (从A-F中选填)作为发生装置。常温下,下列收集二氧化碳气体的方法不可行的是_______________(填字母序号)。
a 向上排空气法 b 向下排空气法 c 排水法
(4)用装置E收集实验室制取的二氧化碳,气体应从___________ (填“①”或“②”)端进入。检验二氧化碳,写出检验时反应的化学方程式_______________________________。
(5)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是_________________________。
(6)实验室用FeS和稀H2SO4反应制取H2S气体。FeS和稀H2SO4的反应是复分解反应。H2S是有毒气体,能溶于水,其水溶液为氢硫酸。
①制取H2S的化学方程式为___________________________。
②如图中“防倒吸装置”应选择__________ (选填“甲”或“乙”)。

③NaOH溶液的作用是____________________________________。

22. 科学探究题 详细信息
日常生活中,每位同学都会接触到硬水。咸宁市某校化学兴趣小组的同学在老师的带领下对硬水进行了一些探究和拓展实验。
(查阅资料)水的硬度是由水中溶解的可溶性钙和镁化合物引起的,硬水中溶解的钙和镁化合物可分为两类:钙、镁的碳酸氢盐;钙、镁的硫酸盐或氯化物,一般所说的水的硬度是由上述两类化合物引起的。
(1)日常生活中常用煮沸的方法将硬水软化,这种方法可靠吗?小组同学设计了如下模拟实验。

实验序号

实验操作

实验现象

分别取适量碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液于A、B两支试管中,同时加热

A试管中产生气泡,有沉淀生成,B试管中无明显现象。

冷却后,在上述实验后两支试管中,分别滴加几滴肥皂水,振荡

①_____(填“A”或“B”)试管中有较多泡沫,另一支试管中泡沫较少。


实验结果:用煮沸的方法可以降低水的硬度。
(2)小组同学对硬水中为什么含有碳酸氢钙非常感兴趣,于是再次学习九年级化学下册课本中的资料卡片:石笋和钟乳石的形成。知道了当石灰岩遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2
小组同学思考:若向碳酸钠溶液中通入一定量的二氧化碳,是否也能生成碳酸氢钠?
于是他们对此开始实验探究(不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况)

(提出问题)所得溶液中溶质是什么?
(提出猜想)
猜想一:溶质为Na2CO3;猜想二:溶质为 NaHCO3;猜想三:溶质为②_____。
(设计实验)

实验步骤

实验现象

实验结论

a.取所得溶液少许于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二③_____
(填“成立”或“不成立”)

b.取实验步骤a中上层清液,滴加适量稀盐酸

有气泡冒出

猜想一不成立


写出实验步骤b中发生反应的化学方程式④_____。
通过实验,小组同学得出了正确结论。
(3)热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢,老师说其成分主要是碳酸钙、氢氧化镁等。小组同学认为可使用稀盐酸除去,请写出发生中和反应的化学方程式⑤_____。
(4)小组同学还对稀盐酸和氢氧化钠溶液发生中和反应进行了如下探究:
用pH传感器测得烧杯内溶液的pH变化图象(如图二),同时用温度传感器测得烧杯内温度变化图象(如图三),实验过程中保温良好,忽略热量散失。
Ⅰ.请分析图三,能得到什么结论⑥_____。
Ⅱ.图三中A点对应溶液的溶质成分是⑦_____ (填写化学式)。

23. 计算题 详细信息
我们食用的菠菜、大葱中都含有一种化合物——草酸(C2H2O4)。计算:
(1)草酸中碳、氢两种元素的原子个数比为 (填最简比)。
(2)草酸的相对分子质量为 。
(3)9.0g草酸中,含有碳元素的质量为 g。
24. 计算题 详细信息
某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸(该产品中其它物质不与氢氧化钠反应),消耗氢氧化钠溶液的质量与反应过程中溶液的pH值关系如图所示。

(1)图中A点表示的意义是______。
(2)这一石油产品中残余硫酸的质量是____(写出计算过程)。
25. 填空题 详细信息
以CO2为碳源,与电解水产生的H2经催化可转化为高附加值的有机物,此方法具有重要的战略意义。中国化学家使用特殊的催化剂实现了CO2和H2转化为A或B等有机物,反应原理如下图所示:

请回答下列问题:
(1)B的化学式是_________。
(2)根据催化剂的特性可知,催化剂在该反应前后,其质量和_________不变。
(3)在催化剂Ⅰ中发生反应的化学方程式是_________。
(4)由CO2 和H2反应生成A的总反应化学方程式是_________。
(5)如果该反应工业化生产后的重要意义是_________。
26. 选择题 详细信息
实验室制得的氢气中常含的水蒸气和少量酸雾,为了获得纯净的氢气可选用下图中的第 套装置来净化.其中左瓶中应盛 除去 ;右瓶中应盛 以除去 .


27. 填空题 详细信息
请按CH4、NH3、H2O、HF、HCl排列顺序,列出五种物质之间存在的规律: ____________。这五种物质中除 ____________(填化学式)外,各分子所含核外电子总数均为________个。
28. 科学探究题 详细信息
某化学兴趣小组在学习金属知识后,对金属钙及其化合物的化学性质非常感兴趣,并进行了以下实验探究。
(1)对金属钙的化学性质进行探究
(提出问题)金属钙能否与水反应?
(实验探究)取一粒金属钙投入盛有50mL水的烧杯中,钙粒与水剧烈反应,四处游动,产生气泡,溶液出现浑浊,用手触摸烧杯外壁,感觉发热。反应结束放置一段时间后,溶液变澄清,往烧杯中滴入无色酚酞试液,溶液变红色。
(实验分析)反应后所得溶液呈_____________性。
(实验结论)金属钙能与水反应。经进一步检验,产生的气体能燃烧。请写出钙与水反应的化学方程式______________________________________________。
(2)对久置于空气中的“生石灰”干燥剂的组成成分及含量进行探究
(查阅资料)Ca(OH)2加热到一定温度时会发生分解反应,生成两种氧化物。
(实验探究)该小组称取10.0g干燥剂样品于控温电加热器中,按如图所示装置进行实验(装置气密性良好,装置A、B、C中药品足量,实验操作正确)

(实验数据记录)充分反应后,产物被完全吸收,A装置增重0.9g,B装置增重2.2g
(分析与结论)该包干燥剂的成分有_________________________(填化学式),其中Ca(OH)2的质量为__________g。
(反思与拓展)
①停止加热后,需要通入N2一段时间的目的是_________________________________。
②装置C中的碱石灰能防止空气中的水蒸气和____________对实验结果造成影响。若没有C装置,会导致含量测定结果偏小的成分是_______________________。