河南网上考试练习

1. 选择题	详细信息
下列词语中加点的字，注音错误最多的一项是（ ） A.告诫（jiè） 雾霭（ǎi） 虔诚（qián） 怒不可遏（è） B.褶皱（zhě） 焦炙（zhì） 砚池（jiàn） 无穷变幻（huàn） C.推搡（sǎng） 裸露（lù） 蠕动（rǔ） 瞬息万变（shùn） D.翌日（lì） 拾级（shí） 颠簸（bǒ） 纷至沓来（tà）

2. 选择题	详细信息
下列词语中书写无误的一项是（ ） A.驰骋 黧黑 烧灼 慢不经心 B.独踞 沟壑 漩涡 川流不息 C.翡翠 俯瞰 思暮 阳奉阴违 D.霹雳 霎时 墩实 花香鸟语

3. 选择题	详细信息
下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①知识往往会让自己在人生道路上有更多选择 ②另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西，并激活它 ③一位作家曾指岀，阅读实际上会给人以两种收获 ④智慧则让自己理解每一项选择的意义 ⑤前者是知识，后者是智慧 ⑥一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西 A.③⑥②⑤①④ B.①④⑤③⑥② C.①⑥②③⑤④ D.③⑤①⑥④②

4. 语言表达	详细信息
请补全下面的青春誓言，使所写文字与上句构成一组排比句。 我与青春有个约定——我要用阳光的心态拥抱火热的青春；_______________；_________。刻苦学习，勇于担当，不负青春！

5. 名句名篇默写	详细信息
名句默写。 （1）浮云游子意，落日故人情。_____________________，_____________________。（李白《送友人》） （2）____________________，_______________________。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （3）____________________，____________________。窈窕淑女，君子好逑。（《关雎》） （4）民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“________________，__________________，”所表达的济世情怀一脉相承。

6. 名著阅读	详细信息
李刚同学在做阅读摘抄时，从两本名著中各摘抄了一段话： A.即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。 B.一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。 这两本名著分别是A________ B__________ 这两段话有着不谋而合的观点，请你试着概括出来：_______________。

7. 名著阅读	详细信息
请简述保尔·柯察金的四次生死经历。

8. 综合性学习	详细信息
语言综合运用。 （材料一） 新华社北京1月26日电 为严防新型冠状病毒感染的肺炎疫情，阻断可能的传染源和传播途径，市场监管总局、农业农村部、国家林草局决定，自本公告发布之日起至全国疫情解除期间，禁止野生动物交易活动。 （材料二） 近日野生动物保护协会发出“不食野生动物，树立饮食新观念”的倡议。吃野味自古就被称之为饕餮之徒，即贪婪凶恶的食客，吃野生动物属于封建社会残留下来的糟粕，一些人不以为耻，反以为荣，当作权势、财富、资历的象征，甚至把小孩领入野味餐厅，什么猴脑、熊掌、娃娃鱼、穿山甲等等无所不吃，既违法、又缺德。 （材料三） （1）请给材料一中的新闻拟一个标题，不超过20字。 （2）你所在的社区近日也发出“不食野生动物”的倡议，请你结合上述材料拟写一条宣传标语。 （3）请介绍材料三的漫画内容，并揭示其寓意。

9. 现代文阅读

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阅读下文，完成下面小题。 不管什么样的爸爸都是伟大的 朱潜涛 ①我在一所环境很好的学校教书，这里的教学设备和师资力量是很强大的，每年都有很多有财力的家长把自己的孩子送到这里，自然，对于贫困的孩子而言，这是一道高贵的门槛。可是，天下父母为孩子的心都是一样的，没有贵贱之分，所以，我们的学校里也有些借款读书的孩子，这种环境下，父母和孩子所承受的压力可想而知。 ②那天下班后，我发现了一个似曾相识的人影，在路边忙碌着。他是一个五十上下的瘦弱的中年人，正准备收摊。那是一块一丈见方的塑料油纸，上面摆着各式各样的棉拖鞋。他娴熟地收起几双鞋往旁边的蛇皮袋里塞着，浑然没有发现已快走近他身边的我。当我无意间发现了他头上几缕被风弄乱的银丝时，我又一次确定了自己的感觉：我曾见过他！猛然间，他抬起头，正要问我是否要买鞋时，又迅速地低下头，似乎在躲避什么，我满心狐疑地走开了。 ③第二天，我为孩子们读了作家毕淑敏的一篇有关父爱的文章。文章写了一个孤苦的盲人为了生活，在学校门口摆摊为生，他的生意自然很清淡，可他心里高兴，因为每天上学放学围绕在他身边的是一群活泼可爱的孩子，更因为他心里也渴望有一个自己的孩子。别人给他介绍了一位盲姑娘，之后，他终于也有了自己的孩子一个瞳仁亮如秋水的男孩！慢慢地，孩子长大了，念小学了。盲人仍然在学校门口摆摊，孩子在里面上课，他就在学校外面等候孩子，然后与孩子一起放学上学。细心的人会发现∶每一次过马路时，他都牵着孩子的手侧着耳朵说；“等等宝宝，让我听听，有没有车！”开始孩子还有些胆怯，后来，孩子越长越高，可以牵着爸爸的手过马路了，盲人还是坚持每天接送孩子，只是现在过马路时，他因为有儿子的牵引，脚步变得轻盈了，脸上还带着微笑。 ④文章读完之后很久，学生们都没有回过神来。我让他们发表读后感，有的孩子说，盲人也有爱！有的说，盲人的爱更伟大！还有的孩子说，不管什么样的爸爸都是伟大的！突然，我发现了一双与卖鞋人神似的眼睛，他的眼中饱含了泪水，激动地看着我。我突然想起来，那名瘦弱的男子原来参加过我们的家长会，我的心里顿时有了数。 ⑤课后，我把男孩叫到了办公室，微笑着对他说：“知道吗？你有一个很了不起的爸爸！”这一次，男孩又哭了，很伤心，也很快乐。 ⑥放学了，当我又一次走在回家的路上时，远远地，我便看见男孩正在帮爸爸收拾摊子上的鞋，还很开心地跟爸爸聊着什么。看得出，卖鞋的父亲今天也很快乐。 ⑦我突然想起了多年之前的我和父亲，那时，父亲为了给学习紧张的我补身体，吃了两个多月的咸菜，省下的钱买了香蕉、火腿和核桃送到学校。他为了顾及我的面子，站在教室后面的窗子边看了很久都没有惊动我，后来，东西还是托食堂做饭的奶奶给我的，当奶奶告诉我爸爸来看过我时，我心中的感觉难以言喻…… ⑧整个晚上，我辗转不能入睡，眼前满是班里那个男孩与他父亲的影子。明天，我一定要去告诉这位卖鞋的父亲，其实，我也有一个贫苦的父亲，我能理解他的心情。我还要告诉他，他的孩子很听话，很优秀，我更要告诉他，他是一位非常富有的爸爸。 （选自《新民晚报》） 【1】第①段在文中起什么作用？请简要分析。 【2】第②段中画线句子“他抬起头，正要问我是否要买鞋时，又迅速地低下头，似乎在躲避什么”，试结合全文，发挥想象，体会此时“他”（父亲）的心理活动。 【3】第⑤段中“这一次，男孩又哭了，很伤心，也很快乐。”你如何理解这“伤心又快乐”的“哭了”呢? 【4】为什么文章最后说“他是一位非常富有的爸爸”?

10. 现代文阅读

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阅读下文，完成下面小题。 VR/AR技术“助力”舌尖上的安全 ①当人们对早些年的三聚氰胺、苏丹红还记忆犹新的时候，大米遭镉污染、“脚臭盐”又出来考验人们的心理承受能力。可以说，食品安全问题向来就没有走出过消费者关注的核心。那么，我们怎样才能吃得安全、吃得放心?该如何保持对新鲜食品的辨识度?那么，就让VR/AR技术来“助力”我们舌尖上的安全。 ②虚拟现实技术（VR）与增强现实技术（AR）是近几年来国内外科技界关注的一个热点，其发展也是日新月异。简单来说，VR技术就是借助于计算机技术及硬件设备，实现一种人们可以通过视听触嗅等手段所感受到的虚拟幻境，即把人的意识带入一个虚拟的世界。AR技术即指看到的场景和人物一部分是真，一部分是假，是把虚拟的信息带入现实世界中。VR讲究的是沉浸感、交互性和构想性。而AR讲究的是现实世界叠加虚拟世界，实现“虚实结合”，技术实现难度远大于VR。 ③VR/AR走进展会。通常消费者很少有机会去了解食品生产的过程，因此会对食品安全一直持怀疑态度。VR技术的工作就是要帮助那些持怀疑态度的消费者找回对食品的信任。目前，很多展会上的企业都会专门开辟“食品安全VR展示体验区”，这种体验区也成为各地举办食品安全宣传活动展览、展示的一项重要展区。消费者可以通过VR虚拟视频中对企业的食品生产线进行全方位、全流程的展示，来了解食品生产的全过程，身临其境般地感受到食品生产企业对食品安全的严格把关。例如∶在VR体验区，人们可以通过VR头显进入“无人蒸饺工厂”，一探世界最先进的高科技无人化自动生产线，看看蒸饺是如何生产出来的——“和面、做饺皮、放饺馅”，片刻，一个个精美的饺子就被生产出来了，时间之短，速度之快，让人叹为观止！VR头显就像一面“魔镜”，能把你带进一个神奇的世界。这些新技术不仅受到了很多年轻人的喜爱，同时还能向人们传播食品安全知识。 ④VR/AR走进校园。在昆明，同学们通过VR、AR技术方式一边玩一边学习食品安全知识∶在“VR安心厨房——食品安全体验区”，同学们佩戴VR设备后，眼前就出现了真实的家庭生活场景，可以在里面做菜。通过实践，同学们知道了要保持手的干净和清洁、生熟分开；在“AR从农田到餐桌——食品可追溯体验区”，同学们只要对着二维码扫一扫，一只小动物就出现了，接下来要依次给小动物喂食、打疫苗、送进屠宰场到最终成为食物，绘画生动，流程科学，一玩就上手，一学就能了解食品生产的全过程。 ⑤在福州市的4所小学里，通过VR、AR形式的体验让食品安全教育更高效。学校以儿童食品安全移动体验营的模式进行，分为食品可追溯、营养膳食、食品安全、综合体验等主题体验区。在体验区内，学生们通过VR技术模拟厨房场景，学习菜品搭配与油盐食用等厨房食品安全知识，还通过AR技术了解食品生产、加工、流通和消费的全过程，以及食品可追溯对预防食源性疾病的作用。 ⑥在食品安全检查的培训中，有专门为学生开设的VR培训课程，让学生接受与食品安全检查员相同的职业培训。学生戴上VR头显，_______________,充满沉浸感的VR课堂为学生创造了身临其境的学习环境，也为他们将来走上工作岗位提供了更好的“实践”经验。 【1】选文第①段有什么好处？ 【2】选文第③段加点词“重要”是如何体现说明文语言特点的？ 【3】选文第⑤段画线句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？ 【4】文章介绍了VR、AR技术在各个领域的广泛应用。请你发挥想象，说说该技术在食品安全检查的培训中，可以如何具体运用，把你的想法补充在第⑥段横线处。

11. 文言文阅读

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三、古诗文阅读（共14分） 阅读下面两个语段，完成下面小题。 （一）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《礼记》） （二）昔者仲尼与于蜡宾①，事毕，出游于观②之上，喟然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。言偃③在侧，曰：“君子何叹？”孔子曰：“大道之行也，与三代之英④，丘未之逮也，而有志焉。” （选自《礼记》） 注：①与于蜡（zhà）宾：参加鲁国在年终举行的祭典，作陪祭者。蜡，年终举行的祭祀，又称蜡祭。②观（guàn）：宗庙门外两旁的楼。③言偃：姓言，名偃，字子游，是孔子的弟子。④三代：指夏朝、商朝和周朝。英：英明君主。 【1】解释下列加点词在文中的意思。 （1）不独子其子 （2）盗窃乱贼而不作 【2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）选贤与能，讲信修睦。 （2）言偃在侧，曰：“君子何叹？” 【3】通读语段（一）（二），根据要求回答问题。 （1）语段（一）所说的“大同”社会有哪些特征。 （2）对于“大道之行”，孔子持什么态度?请用语段（二）中的句子回答。

12. 作文	详细信息
阅读下面的文字，按要求作文。 班会课上，王华和大家分享了自己的故事，他很感谢在成长的路上有一盏明灯指引、鼓励着他，让他不惧黑暗，走出迷茫，战胜困难。你一定也有这样的明灯吧，这明灯，或许是暗夜里为你照亮前路的那盏路灯，或许是给予你力量助你前行的那个人。或许是深藏在你心中不灭的理想与信念。 请以“心中的明灯”为题目写一篇文章，把你成长中的故事和感悟写出来，为下一次的分享做准备。 要求。①自选文体，诗歌除外；⑦文中不得出现真实的校名、人名、地名，如需要，可用化名代替：③不少于600字。

13. 作文	详细信息
作文 家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴，大千世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。 请以“陪伴”为话题写一篇文章。 要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。