2018-2019年初一下期期中数学题带答案和解析(山西省实验中学)

1. 选择题 详细信息
下列运算中,结果是的是( )
A. B. C. D.
2. 选择题 详细信息
如图,一个弯形管道的拐角,要使管道保持平行,则的度数为( )

A. B. C. D.
3. 选择题 详细信息
小红到文具店买彩笔,每打彩笔是12支,售价18元,那么买彩笔所需的钱数(元)与购买彩笔的支数(支)之间的关系式为( )
A. B. C. D.
4. 选择题 详细信息
下列说法正确的是( )
A.同位角相等 B.同旁内角相等 C.内错角相等 D.对顶角相等
5. 选择题 详细信息
已知x2+mx+25是完全平方式,则m的值为(  )
A. 10 B. ±10 C. 20 D. ±20
6. 选择题 详细信息
如图,把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠1=20°,那么∠2的度数是(  )

A、30° B、25°
C、20° D、15°
7. 选择题 详细信息
化简的结果是( )
A. B. C. D.
8. 选择题 详细信息
如图,是一条河流,要铺设管道将河水引到两个用水点,现有两种铺设管道的方案;
方案一:分别过的垂线,垂足为,沿铺设管道;
方案二:连接于点,沿铺设管道.
下列说法正确的是( )

A.方案一比方案二省钱,因为垂线段最短
B.方案二比方案一省钱,因为两点之间,线段最短
C.方案一与方案二一样省钱,因为管道长度一样
D.方案一与方案二都不是最省钱的方案
9. 选择题 详细信息
如图,甲、乙、丙、丁四位同学给出了四种表示该长方形面积的方法,你认为其中正确的有( )

;②
;④
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
10. 选择题 详细信息
甲、乙两人沿相同路线前往距离单位的培训中心参加学习.图中分别表示甲、乙两人前往目的地所走的路程(千米)随时间(分)两个变量之间关系的图象.以下说法:①乙比甲提前12分钟到达;②甲的平均速度为15千米/小时;③乙走了后遇到甲.其中正确的有( )

A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
11. 填空题 详细信息
如图所示直线相交于点,则________.
12. 填空题 详细信息
PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5μm(1μm=0.000001m)的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,它们含有大量的有毒、有害物质,对人体健康和大气环境质量有很大危 害.2.5μm 用科学记数法可表示为_____.
13. 填空题 详细信息
声音在空气中传播的速度(简称音速)与气温之间的关系如下表:

气温

0

5

10

15

20

音速(米/秒)

331

334

337

340

343


在气温为的一天召开运动会,某人看到发令枪的烟0.2秒后,听到了枪声,则由此可知,这个人距发令枪的地点有____________

14. 填空题 详细信息
如图,把一张长方形纸条沿折叠,点与点分别落在点与点处,交于点,若,则___________.
15. 填空题 详细信息
已知.则________.
16. 解答题 详细信息
计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
17. 解答题 详细信息
操作题.
(1)如图是一个正方形网格,在此网格中有直线与点.请按下列要求画图:

①画直线
②画直线,垂足为点
(温馨提示:要标明字母呦)
(2)作图题(尺规作图,要求:不写作法,保留作图痕迹)
如图,已知的边上不同于的一点,经过点请作出的平行线
18. 解答题 详细信息
化简求值题
(1),其中
(2),其中
19. 解答题 详细信息
观察下列算式:



④______________________

(1)请你按以上规律写出第4个算式.
(2)把这个规律用含字母的式子表示出来.
20. 解答题 详细信息
填空题
如图示,,判断的数量关系.

解:的数量关系是: ① 理由如下:

∴ ② (内错角相等,两直线平行).

( ③ )
( ④ )
21. 解答题 详细信息
将若干张长为,宽为的长方形条按如图所示的方法粘合起来,粘合部分的宽为

(1)3张纸条粘合后的总长度为___________
(2)设张纸条粘合后的总长度为,求之间的关系式.
(3)当粘合后纸条的总长度为时,求粘合纸条的张数.
22. 解答题 详细信息
综合与实践
在研究完平行线的知识内容后,“雄鹰”数学兴趣小组在课外展开了折叠纸片并研究其中问题的活动.
动手操作:
如图1.在一张长方形纸片上有一点P.将纸片依次按以下步骤进行操作:
第一步:将纸片随意折叠并展开铺平,得到折痕,如图2;
第二步:将纸片按如图3的方式折叠,然后展开铺平得到图4.折痕与折痕交于点E:
第三步:将纸片按如图5的方式折叠,然后展开铺平得到图6,折痕为



观察思考:
“雄鹰”数学兴趣小组一名成员通过观察发现垂直,为了验证自己的想法,他测量了图中的,发现,于是他就断定.你能解释其中的道理吗?请说明理由.
问题解决:
“雄鹰”数学兴趣小组的另外一名成员受此启发,通过观察,提出了一个猜想:.你认为这个猜想正确吗?请为你的判断说明理由.
23. 解答题 详细信息
综合与探究
一列快车从甲地匀速驶往乙地,同时一列慢车从乙地匀速驶往甲地.设慢车行驶的时间为,两车之间的距离为,图中的折线表示之间的关系,根据图象解决以下问题:

(1)甲、乙两地之间的距离为___________
(2)求快车与慢车的速度;
(3)求慢车行驶多少时间后,两车之间的距离为