| 1. 字词书写 | 详细信息 |
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阅读下面一段文字，按要求回答问题。 在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新成代谢的声部，由弱到强渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听者，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩 （滤过、流过）心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我瑕想。 ①给文段中加点的字注音。衍： ②找出并改正文段中两个错别字。 改为 ； 改为 ③结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 |
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| 2. 综合性学习 | 详细信息 |
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年级举行汉字书写比赛，下面是主持人一段结束语，其中两处画线句均有语病，请修改。 同学们，写字水平能反映一个人的语文素养。①希望本次活动能激发同学们的写字水平；②也希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。 修改①:_____________________________________________________________。 修改②:_____________________________________________________________。 |
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| 3. 名著阅读 | 详细信息 |
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班级开展名著阅读交流活动，请积极参与，充分展示自我。 这种游戏常常会有意外事故发生。我亲眼看到两三个候补人员跌断了胳膊和腿。听说在我来到这里以前一两年，佛林奈浦就险些儿跌死，要不是皇帝的一块座垫恰好在地上减轻了他跌落的力量，他的脖子早就折断了。 ①这段文字选自名著《______》，作者是英国人______。 ②选段中“这种游戏”指的是______。 ③作者借此抨击了__________。 |
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| 4. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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诗、文名句填空。 ①羌笛何须怨杨柳，__________。（王之涣《凉州词》） ②__________，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》） ③所谓伊人，__________。（《诗经·蒹葭》） ④我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑤__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ⑥__________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ⑦念天地之悠悠，__________。（陈子昂《登幽州台歌》） ⑧但愿人长久，__________。（苏轼《水调歌头》） ⑨__________，上来更有碧千寻。 ⑩史家之绝唱，__________。 |
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| 5. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 【1】统领《关雎》全诗的诗句是？ 【2】这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果？ |
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| 6. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读（甲）（乙）两部分文字，完成下列小题。 （甲）陈涉世家 二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （乙）过秦论 始皇既没，余威震于殊俗①。然陈涉瓮（wèng）牖（yǒu）绳枢②之子，甿（méng）隶③之人，而迁徙④之徒也；才能不及中人⑤，非有仲尼、墨翟（dí）之贤，陶朱、猗（yī）顿之富；蹑足⑥行伍之间，而倔起阡陌⑦之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮⑧而景（yǐng）从。山东⑨豪俊遂并起而亡秦族矣。 （贾谊《过秦论》） （补充注释：①殊俗：边远地区。②瓮牖绳枢：出生贫寒。③甿隶：出生卑贱。④迁徙：被征发去戍守。⑤中人：普通的人。⑥蹑足：置身。⑦阡陌：田间小路。⑧赢粮：挑了粮食。⑨山东：原来六国的广大地区。） 【1】请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（每句只标—处） ①当 立 者 乃 公 子 扶 苏。 ②始 皇 既 没。 【2】解释文中加点词语。 ①会天大雨（________） ②死国可乎（________） ③将数百之众（________） ④斩木为兵（________） 【3】用现代汉语翻译下面的句子。 ①天下云集响应，赢粮而景从。 ②天下苦秦久矣。 ③卒中往往语，皆指目陈胜。 【4】陈胜起义的直接原因是什么？根本原因是什么？ 【5】（甲）文中陈胜说“为天下唱，宜多应者。”（乙）文中能证明这句话的句子是？ 【6】（乙）文中说陈胜出生贫寒、低微，才能低下。根据（甲）（乙）两文说说陈胜为什么能领导这次大泽乡农民起义，并不断取得胜利。 |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成下列小题。 天使的礼物 ①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。 ②刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。 ③儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？” ④我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。 ⑤忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。 ⑥回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样，可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。 ⑦第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。 ⑧钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。 ⑨可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就像鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！ ⑩每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，却是连边都不肯沾了。 ⑪长叹一声。吃药吧，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。 ⑫突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。 ⑬我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千万个疑问我也只能咽下。 ⑭傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错？ ⑮见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。 ⑯这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。 ⑰洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？” ⑱原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。 ⑲洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。 ⑳我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。 （选自《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》） 【1】请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。 【2】文章第⑧段中画线句“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈？ 【3】如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？ 【4】儿子的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请结合实际谈一谈。 |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成下列小题。 花开不寂寞 ①那年初冬，我失去工作，赋闲在家，整天无所事事，便隔三差五地爬上我居住的那座七层楼顶去散心。往往一待就是小半天：看云舒云卷，观日出日落。 ②不知是被人淘汰呢？还是遭人废弃？楼顶平台上横七竖八地杵着10来盆叫不上名字的花木，它们荒芜落寞，无人问津。原先，我没怎么在意，总是视而不见；后来，随着登楼次数的增多，开始瞅那么几眼；最后，发自内心地关注起来，我知道那些花盆有几个是塑料的，有几个是粗瓷的，还有一个竟是用烂脸盆改装的，尽管材料不同，大小相异，但有一点是相近的，那就是每一个花盆里的花木或焦黄枯萎，或残枝败叶，弥漫出一种淡淡的寂寞与无奈。我曾想给他们浇水、修枝，但一想到“师出无名”便放弃了。我曾想给他们松土、施肥，但一想到这么高的楼层，即使花红叶绿，又有谁知？便罢了。我惟一能做好的，是将花盆摆放整齐一些，再整齐一些。 ③时光在我往返楼顶的脚步声中悄然流逝，那些花木依旧憔悴、萎蔫，每况愈下，先前的那种淡淡寂寞宛如一丛生命力极强的藤蔓，葳蕤着在平台上蔓延开了。不见一只蚂蚁来拜访，也没有一只飞虫来做客，惟有凄风苦雨常来造访，使寂寞更加黏稠、绵长。 ④天气变得一天比一天寒冷、凛冽，几早晨白霜后，花木的叶子全秃光了，愈发显得萧煞、颓败。那棵栽在烂脸盆里的花木耐不住严寒，守不住落寞，连枝带叶枯死了，没有了生命的躯干，很快被朔风拦腰斩断，不知抛向何方。我不忍心看它们那副奄奄一息、苦苦抗争的身影，心里暗暗担忧：它们怕是熬不过这漫长的霜冻期。从此，我再没有登楼。 ⑤春天来了，一个星期天，风和日丽，突然想起楼顶上的那些花木，便三步并作两步跨了上去。一抬头，往日寂寞、萧煞的平台上一派新绿，几十株花朵正在花盆里迎风招展，竞相怒放。我惊得目瞪口呆，简直难以置信，先前那些萎蔫、颓败和濒临死亡的生命里，竟然蕴藏着一个烂漫的春天、灿烂的花季。我上看下看，前看后看，却叫不出花名儿，只见粲然绽放的花朵姹紫嫣红，千姿百态.这样一边观花，一边感叹，一丝酸楚徐徐袭来，颇觉花儿开的不易，更觉花儿开错了地方。就在我遗憾地抬头天地之间，一双彩蝶不知从哪儿轻盈地飘飞过来，不一会儿，几只蜜蜂不期而至，这些小精灵们熟稔地绕着鲜花不停地狂舞、歌唱，蝶儿翩翩，蜂儿嗡嗡，刹那之间，一个热热闹闹的世界奇迹般的呈现在花的笑靥上——花开不寂寞。 ⑥凝望着这些生机盎然、生死共济的坚强花木，我突然大彻大悟：花木们无怨无悔的追求，千辛万苦的磨难，一点一滴的积蓄，不正是为了实现“花开不寂寞”这个坚定的信念，才百折不挠，活出了今天的精彩吗？ ⑦现实生活中，由于这样或那样的原因，总有少数生活在社会底层的人步履维艰，度日如年，他们中的一些人因自身的劣势而自渐形秽，无意苦争春，错失了人生平台上那一次又一次展示自己花季的绝好机会。其实，有时候，我们就像平台上那些无人问津的花木，遭人遗忘，饱经风霜，不时会陷于一种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地，这种时候，对于人的生命而言，信念才是每一个人赖以生存的精神支柱，尽管坚持信念，要忍受寂寞漫长的霜冻期，要付出比常人多百倍的艰辛，但只要“花开不寂寞”的信念还在，不懈进取，寂寞的人生平台，总会开出绚丽的事业之花。 【1】第④段画线句是什么描写？有何作用？ 【2】从修辞的角度赏析第⑤段画线句。 【3】文章意在写花开不寂寞，为什么开头部分却极力描述花的荒芜落寞，无人问津，寂寞黏稠、绵长？ 【4】阅读全文，说说现实生活中怎样才能做到花开不寂寞？ |
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| 9. 作文 | 详细信息 |
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从两个作文题目中，选择其中一题作文。 作文题目一：太阳每天都是新的，世界时时刻刻都在变化，我们的学习、生活也变得五彩缤纷，纷繁复杂。同时我们的思维方式、心理行为、价值观念等等也都在“与时俱进”，发生着深刻的变化。请以“变”为题，写一篇文章。 作文题目二：“有话好好说”，人与人之间难免有纷争，但是如果能够静下心来好好谈谈，以心平气和的态度去面对一切，那矛盾纷争也许就容易化解开。请以“有话好好说”为题，写一篇文章。 要求：①写一篇记叙文；②不少于600字；③文中不得出现真实地名、校名和人名。④不得抄袭。 |
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