山东省济南市济阳区2020-2021年初三期末考试物理专题训练

1. 选择题 详细信息
在物理学的发展中,许多科学家做出了杰出的贡献。19世纪20年代,一位科学家怀着强烈的好奇心和执著的探究精神,付出了几年艰辛的劳动,通过自己设计制造仪器,找到了电流跟电阻、电压之间的关系,他就是物理学家(  )
A.焦耳 B.奥斯特 C.欧姆 D.伏特
2. 选择题 详细信息
下列现象中,通过做功改变物体内能的是(  )
A. 天寒地冻,采用集中供热来取暖
B. 砂轮磨刀,刀在高速摩擦之下溅出火花
C. 烈日炎炎,人们走进空调房避暑
D. 晾晒棉被,太阳光下的棉被晒得暖乎乎
3. 选择题 详细信息
水的比热容较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列实例中与它这一特性无关的是(  )
A.让流动的热水流过散热器供暖
B.内陆地区比沿海地区昼夜温差大
C.夜晚向稻田里放水以防冻坏秧苗
D.冬天地窖里放些水防止菜被冻坏
4. 选择题 详细信息
为了节约能源,需要提高热机的效率,下列措施中能提高热机效率的是(  )
A.尽量减少热机部件间的摩擦
B.尽量增加热机的工作时间
C.尽量燃烧一些热值大的燃料
D.尽量增加所用燃料的质量
5. 选择题 详细信息
下列关于材料、能源及信息的说法中,正确的是(  )
A.光盘、硬盘、优盘、信用卡都用了磁性材料
B.煤、石油、天然气、核能属于不可再生能源
C.半导体材料的使用,使电脑手机实现微型化
D.白炽灯用钨丝做灯丝,是因为钨丝的熔点低
6. 选择题 详细信息
小亮在“探究温度一定的条件下,导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中,已选定了代号为“O”的导体,为了探究导体电阻与横截面积的关系,他还要选用的导体代号是(  )

导体代号

O

A

B

C

D

导体长度l/m

1.5

1.5

1.5

1.5

0.5

导体横截面积S/mm2

1.2

3.2

1.2

3.2

1.2

导体材料

镍铬

锰铜

镍铬

镍铬


A.A B.B C.C D.D

7. 选择题 详细信息
小丽家最近购买了一台标有一级能效的电冰箱。她通过观察发现,这台电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明灯工作时互不影响,温控开关S1控制压缩机,与冰箱门联动的开关S2控制照明灯。据此判断:该冰箱内部电路最接近下图中的(  )
A. B. C. D.
8. 选择题 详细信息
以下各种做法中,符合安全用电原则的是(  )
A.三孔插座地线要保证良好接地
B.控制电灯的开关要接到零线上
C.用潮湿的手拔插用电器的插头
D.有人触电要尽快用手把他拉开
9. 选择题 详细信息
在用电高峰时,家中的电压会比220V稍微低一些。一盏标有“220V 100W”的白炽灯,它在用电高峰和其他时段相比(  )
A.发光亮度增大,实际功率增大
B.发光亮度减小,实际功率减小
C.实际功率增大,消耗电能增大
D.实际功率减小,消耗电能减小
10. 选择题 详细信息
无线充电技术开始逐渐进入到人们的生活中,如图所示,将手机等电子设备靠近或放置在像鼠标垫一样的充电板上时,手机内的线圈就产生电流,对电池进行充电。下列四幅图中能反映这种无线充电原理的是(  )

A. B. C. D.
11. 选择题 详细信息
生活中经常对一些物理量进行估测,下列数值中接近实际情况的是(  )
A.触电电流零点几安可瞬间致命
B.我国家庭电路的电压为220V
C.家用空调的功率约为2000W
D.现在你所在考场内的温度约5
12. 选择题 详细信息
关于下图所示的实验现象及说明的问题,下列说法正确的是(  )
A.图甲:小明进行“人工造雨”实验,钢勺附近“白气”是水汽化时的水蒸气
B.图乙:微微加热时锥形瓶中呈现淡淡的紫色,说明固态碘受热先熔化再汽化
C.图丙:两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时相互排斥,说明同种电荷相互排斥
D.图丁:原来均匀的细铁屑靠近磁体时有规律的分布,说明磁体周围存在磁场
13. 选择题 详细信息
小明学习物理课之后,更加用心观察生活,他总结的以下说法中正确的是(  )
A.缝衣针沿条形磁体摩擦几次,缝衣针就能够吸引铁屑,是磁化现象
B.用毛皮摩擦过的橡胶棒与泡沫塑料小球相互吸引,说明小球带正电
C.热量无法自发从低温物体向高温物体转移,说明能量转移有方向性
D.根据欧姆定律,同一导体两端的电压越大,这段导体中的电流就越大
14. 选择题 详细信息
以下关于各仪表的说法和读数正确的是(  )
A. 电阻箱,可以调节电阻的大小并能显示电阻的阻值,此时阻值为608Ω
B. 电能表,是测量电功的仪表,此家庭电路总共消耗的电能为2818.7J
C. 电压表,与所测用电器并联,若此时连接0~15V量程,读数为13V
D. 电流表,串联在被测电路中,若此时连接0~0.6A量程,读数为0.51A
15. 选择题 详细信息
物理是一门以实验为基础的学科,任何规律的总结和结论的得出,都是以大量的实验为基础的。以下对实验过程及结论的认识中,正确的是(  )
A.探究“冰熔化特点”的实验中,要用碎冰且不断搅拌是为了使冰受热均匀,测温更准确
B.探究“水沸腾特点”的实验中,要时刻观察温度计,当温度为100时,说明水沸腾了
C.“伏安法”测量定值电阻阻值的实验中,测量多组电压电流值的目的是为了减小误差
D.“通电导体在磁场中受力的作用”实验中,同时改变磁场和电流方向,受力方向不变
16. 填空题 详细信息
(1)图甲是一种磁悬浮地球仪摆件,地球仪内部下端装有磁铁,底座内部装有如图乙所示的电磁铁。 a端是电磁铁的______(选填“N”或 “S”)极;右手螺旋定则是法国物理学家安培归纳的,人们用他的名字命名了____ 的单位(填写物理量名称)。

(2)2019年3月,中国青年科学家曹原证实了石墨烯在特定条件下的超导性能,取得了国际超导科研领域的重大突破。利用石墨烯超导的零电阻特性进行远距离输电,将实现电能零耗损。其节能依据的原理是___ (选填“焦耳定律”或“欧姆定律”);下图是家庭电路组成的示意图,其中开关与它所控制的电灯是____(选填“串联”或“并联”)的。

(3)“复兴号”动车组进行了多项技术创新和改进,给人们的旅途生活带来了极大的方便,车厢内实现了WiFi网络全覆盖,WiFi采用的是低强度的____(选填“超声波”或“电磁波”)传输信号,车厢内座椅下方的插座方便了旅客充电的需求,其中三孔插座的连接方式是____。
17. 解答题 详细信息
瑞士大学的学生设计了一款灯壶合一的“水壶台灯”,如图所示。“水壶台灯”由玻璃壶罩,圆形底座和白炽灯组成。白炽灯泡与壶性灯罩下方的凹槽正好吻合(灯泡不直接与水接触),可将发光时的内能用于茶水的加热保温。白炽灯标有“220V 100W”字样,[c水=4.2×103(J/kg•)]。请通过计算求出:
(1)该台灯正常工作电流是多少?
(2)该台灯正常工作7分钟所消耗的电能是多少焦?
(3)若此过程中有0.1kg初温为40的水加热至90,水吸收热量是多少?
18. 解答题 详细信息
小军和小明在学习了电学知识后,设计了如右图所示的电路。灯泡L上标有“3.8V 0.3A”的字样,R为定值电阻。闭合开关后,灯泡L恰好正常发光,电流表的示数为0.4A。通过计算回答:
(1)灯泡L的额定功率是多少瓦?
(2)定值电阻R的阻值是多少欧?
(3)整个电路通电1min,定值电阻R产生多少焦的热量?
19. 实验题 详细信息
课堂上,小红组同学来探究“相同质量的不同物质在升高相同温度时,吸收热量的多少是否相同”,进行了如图所示的实验:

(1)实验中要取____的水和煤油,放入两个相同的容器中,用两只____的酒精灯分别对它们加热。
(2)在此实验中,液体吸收热量的多少是通过______(选填“升高的温度的多少”或“加热时间的长短”)来比较的。
(3)除了如图所示的实验器材之外,还需要的测量器材有_____和_____。
(4)在安装调整如图所示的实验器材时,科学合理的顺序是_____。(“从下往上”或“从上往下”)
(5)完善实验方案后,开始实验,小红组记录的实验数据如下表:

组别

液体

初温/℃

末温/℃

加热时间/min

小红

25

40

6’30’’

煤油

25

40

5’10’’

由小红组数据可知,______(水/煤油)吸收的热量更多。分析表中的实验数据,得到的结论是:_____。
(6)进一步思考,若相同质量的水和煤油,吸收相同热量时,_____(水/煤油)升高的温度更多。小红由此想到,这就是在探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中,使用了煤油而不用水的原因。

20. 实验题 详细信息
实验课上,小帆和小华利用了以下器材来探究“导体中的电流跟它两端电压的关,
(1)图甲是她们设计的电路图,请你用笔画线代替导线将图乙实物图连接完整______;

(2)在连接电路时,开关应该______(选填“断开”或者“闭合”),小华在正确连接电路后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,对于此时电路中出现的故障,以下选项正确的是______;(填序号)
A.电阻开路 B.电阻短路 C.滑动变阻器开路 D.滑动变阻器短路
(3)解除故障之后,继续进行实验“探究电流与电压的关系”,第一次实验完成后,再进行第二次实验,应该将滑动变阻器的滑片向______(选填“A”或者“B”)端滑动,将电压表的示数调节为2V,并记录电流表的示数;

序号

R=5Ω

U/V

I/A

1

0.2

2

0.4

3

0.6

(4)分析表中的数据,他们得出的初步探究结论是:______;
(5)得出结论后,小帆和小华又分别在保持电阻两端电压不变的情况下,研究了电流跟电阻之间的关系,记录数据如下:

表一/小帆

R/Ω

5

10

15

20

25

I/A

0.60

0.28

0.20

0.14

0.12

表二/小华

R/Ω

5

10

15

20

25

I/A

0.48

0.24

0.16

0.12

0.10

两位同学用的电阻相同,但测出的电流值却不同,其原因是______;
(6)本实验结束后,想把电路中的电阻R更换成一个额定电压为 3.8V、电阻约为10Ω的小灯泡进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路必须进行的改动是______和 ______ 。