1. 选择题 | 详细信息 |
古代四大发明中,促进了航海事业发展的是( ) A.造纸术 B. 印刷术 C. 火药 D. 指南针 |
2. 选择题 | 详细信息 |
著名的历史著作《资治通鉴》是一部( ) A. 纪传体通史 B. 编年体通史 C. 纪传体断代史 D. 编年体断代史 |
3. 选择题 | 详细信息 |
被称为是北宋城市生活的百科全书式的艺术长卷的是 A.《富春山居图》 B.《游春图》 C.《清明上河图》 D.《步辇图》 |
4. 选择题 | 详细信息 |
景德镇作为享誉中外的千年瓷都,是中国陶瓷的杰出代表。千百年来,它烧制陶瓷的窑火一直燃烧着,也见证着这座千年瓷都的兴衰荣辱。它兴起于 A.西汉 B.唐朝 C.北宋 D.南宋 |
5. 选择题 | 详细信息 |
我国经济重心南移最终完成于 A.南朝 B.唐末 C.五代十国 D.南宋 |
6. 选择题 | 详细信息 |
世界上最早纸币是 A.交子 B.开元通宝 C.和同开珎 D.契丹货币 |
7. 选择题 | 详细信息 |
毛.泽东《沁园春雪》中说:“唐宗宋祖,稍逊风骚,一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”,其中“宋祖”和“一代天骄”分别是 A. 赵匡胤和铁木真 B. 赵匡胤和忽必烈 C. 赵构和铁木真 D. 赵构和忽必烈 |
8. 选择题 | 详细信息 |
一个北宋商人想要购买当时最好的丝织品,他应去的地区是 A. 河北和河南 B. 江浙和广东 C. 福建和广东 D. 江浙和四川 |
9. 选择题 | 详细信息 |
学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是( ) A. 政权分立与民族融合 B. 经济重心的南移和民族关系的发展 C. 统一多民族国家的巩固 D. 繁荣与开放的社会 |
10. 综合题 | 详细信息 |
创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识,探究以下问题 (制度统领时代) 材料一:中国历史纪事年表部分图 (1)结合图表回答图中政权①是什么?它的建立者是谁?建立政权②的民族是哪个? (2)宋太祖借助什么事件建立起了北宋?北宋建立以后他在行政方面采用什么办法来加强中央集权的? 材料二:元朝建立后统治者在汉族知识分子帮助下,参照中原历代王朝统治方式,逐步确立起中央集权的制度。 (3)元朝在中央出哪一中枢机构掌管全国行政事务?在地方设置10个行省,在省下设置路、府、州、县,这一行政管理制度被称为什么?在这一制度下管理台湾和西藏的机构分别是什么? (经济推动发展) 材料三:中国宋代经济国家收入依靠“东南财赋”,现代化程度令人吃惊,货币经济、高度发展的茶盐企业非常独特,在人民日常生活各方面,中国在当时世界上首屈一指,其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。 (4)国家财政收入依靠“东南财赋”说明了什么?宋代现代化程度令人吃惊的表现有哪些?宋代南方经济发展的原因有哪些? (文化彰显魅力) 材料四:大江东去,浪淘尽,千古风流人物 ——苏轼 地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天! ——《窦娥冤》 (5)宋元时期主要文学形式是什么?其中《窦娥冤》作者是谁?宋代都有的传统节日有哪些? (科技引领未来) 材料五:周师训地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。 请问: (6)材料描述的是一项什么发明?它何时开始用于航海?这一发明通过什么人传到欧洲?这一发明对世界文明产生什么影响?宋代出现还有哪些发明促进人类学术进步和战争残酷? (交往促使进步) 材料六:明朝人方孝儒曾言:在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元四海之内,起居饮食、声音、器用,皆化而同之。 (7)材料反映了元朝时期什么现象?这一时期出现新的民族是什么? (8)民族融合往经历一个漫长复杂过程,分久必合是历史的大趋势。北宋和辽,西夏曾发生多次战争,最终通过什么方式解决的?结果如何? 材料七:宋朝采取奖励通商的政策,给予外国商人优惠待遇。当时很多城市设立蕃坊,专供外国人居住。元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。 请回答: (9)宋朝管理海外贸易的专门机构是什么?元朝设立什么部门来加强与国外政治经济文化交流?材料七说明宋元时期什么共同现象? |