语文上海市普陀区2020-2021年初三上册期中题带参考答案

1. 名句名篇默写	详细信息
默写 ①长风破浪会有时，__________________。（《行路难》） ②_________________，桃花依旧笑春风。（《题都城南庄》） ③无丝竹之乱耳，__________________。（《陋室铭》） ④__________________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） ⑤当追求理想屡屡受挫，你可以用《蝶恋花》中的诗句鼓励自己：________， _____。

2. 文言文阅读

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阅读下面的古诗文，完成小题 （甲）水调歌头 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人问。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （乙）爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【1】（乙）文作者是___（人名），（甲）文的作者是宋代著名文学家，我们还学过他的另一首诗（词）___。 【2】用现代汉语翻译下面的句子。 莲之爱，同予者何人？ 【3】下列对选文内容理解正确的一项是（ ） A.“水调歌头”是词牌名；“说”是一种文体，用来记述事实或称述功德。 B.（甲）文上片表明作者因为厌倦世间离情别绪而产生了消极避世的念头。 C.（乙）文作者通过对比手法，表达了自己对于菊花和牡丹的不屑与鄙弃。 D.（甲）文风格浪漫充满想象力，（乙）文则展现宋代理学家的人格追求。 【4】（甲）文作者将“月”贯穿全篇，（乙）文则细致描写“莲”的形象，两者在写作手法上有异曲同工之处，请做简单分析。

3. 文言文阅读	详细信息
阅读下文，完成小题 宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 【1】解释下列句中加点词。 （1）至于鄙 （2）卒得反国 【2】对画线句的理解，最恰当的一项是（ ） A.我在宫内宫外都听不到有人批评我的过失，所以事情到了这个地步。 B.宫内宫外的人都没有听说我犯了过错，因此我才逃亡到这里。 C.我在宫内宫外都听不到有人批评我的过失，因此我才逃亡到这里。 D.宫内宫外的人都没有听说我犯了过错，所以事情到了这个地步。 【3】宋昭公出亡，从他的喟然长叹中表达出他内心的___之情。“谄媚者众”这一结论从文中“___”能得到鲜明体现。最后宋昭公终于悟出：身为一国之君应该___。

4. 现代文阅读

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阅读下文，完成小题 读书就是要“过河拆桥” ①我的读书经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。 ②先说第一点，古今中外，积累起来的书真是浩如烟海，书虽多，有价值的还是少数。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是仅供翻阅的。 ③哪些书是值得精读的呢？自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。这个评选家就是时间，这些推荐者就是群众。历来的群众，把他们认为有价值的书推荐给时间，时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书都刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来，现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精读的。当然随着时间的推移和历史的发展，这些书之中有些还要被制下去，不过直到现在为止，它们都是榜上有名的。 ④在读书的时候，先要解其言，就是要攻破语言文字关。攻这道关的时候，要先做许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书之类。 ⑤有句老话“言不尽意”，意思是说，他所说的话总比他的意思少，因为语言总离不了概念，概念对于具体事物来说，总不会完全合适，不过是一个大概轮廓而已，有些意是语言文字所不能完全表达出来的。 ⑥所以在读书的时候，即使书中的宇都认得，话全懂了，__________。从前有人说，读书要注意字里行间，又说读书要得其“弦外音、味外味”，这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。 ⑦意，是离不开语言文字的，语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”，在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。 ⑧知其意之后，还要明其理，理是客观的道理；意是作者主观的认识和判断，也就是客观的道理在他主观上的反映。 ⑨理和意既然有主观客观之分，意和理就不能完全相合。人总是人，做不到全知全能。他主观上的反映、体会和判断，和客观的道理总要有一定的差距，所以读书仅至知其意还不行，还要明其理，才不至于为前人所得的意所误。如果明其理，就有自己的意。我的意当然也是主观的，也不完全合乎客观的理，但我还可以把我的意和前人的意互相比较，互相补充，互相纠正，得出的意就可能比较正确，这个意是我的，我就可以用它处理事务，解决问题。 ⑩读书到这个程度就算是把书读活了，就是书为我所用、读书就算读到家了。 【1】作者认为要精读什么书，以下不正确的一项是（ ） A.经过时间考验的书 B.经过评选家评选的书 C.有着永久价值的书 D.值得精读的古典著作 【2】根据上下文意思，在第⑥段横线处填入恰当的内容（不超过15个字）。 【3】作者提出“知其意”的原因有二：（1）___；（2）____。 【4】第⑩段“这个程度”指的是____。 【5】结合全文，谈谈你对文章标题的理解。

5. 现代文阅读

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阅读下文，完成小题 那个冬天，那个人…… 五年级的那个冬天特别冷，听说农场里很多人家养的鸡和鸭都冻死了，还有一匹马也冻死了。天上不落雪，只刮北风。就是这样的天，才叫真冷。 我们还要去学校上课。可谁都不想上课，因为教室里也冷。教室的窗户到处有裂缝，那风会像刀子一样飞进教室，耳朵会听见风在鸣叫。教室里的取暖设备，就是一个砖砌的炉子和一面砖砌的火墙。 烧炉子，是一件大事。北大荒的冬天，天亮得晚，黑得早。要烧炉子，就得在天不亮时去学校，把炉子用柴yǐn rán，加上煤，把火墙烧热，至少一两个小时。 下午放学前，老师要布置安排第二天早上烧炉子的人。这个时候，老师的眼光就在同学们的脸上扫来扫去，我和同学们都低着头，躲避老师的目光。一想到要起那么早，那么冷，离开热乎乎的被窝，独自一个人来到冰冷的教室里生炉子，就觉得可怕。 老师也不忍心叫我们早起生炉子，他在等着学生主动举手，能够主动为同学们生炉子。 这时，一个叫王才军的同学胆怯地举了手。 老师问：“王才军，你是在举手吗?” 王才军脸红了，手想缩回去，又想举高一点儿。他是不习惯举手的，因为在课堂上，他从不举手。同学们都知道，老师提的问题，他永远不知道答案。 老师又问道：“王才军，你要是举手，就举高一点儿，让我和同学们都能看到！” 王才军这才把手举过了头顶。他一举手，我们都把头抬起来，舒了一口气。老师笑了笑，点着头说：“王才军明天生炉子吧!” 第二天，我们一进教室，果然很暖和，一股热气扑面而来。王才军的脸上有烟熏的痕迹，手上也残留着煤黑。他蹲在炉子前，把早上带来的凉馒头放在炉子上烤。 我们上第一节课的时候，除了温暖外，还能闻到炉子上烤馒头的香味。在温暖和有香味的教室里上课，大家心里都洋溢着幸福。 从那天开始，老师不再安排同学轮流生炉子了，因为王才军背后跟老师说，冬天烧炉子的事，他一个人包了！一个月过去了，我们都已经习惯温暖和有香味的教室了。 王才军的学习成绩真的很差，刚刚考完试，他的成绩又在全班垫底。老师批评王才军的时候，总是说：“你要多抽出点儿时间，做做算术题，背背课文，多查查字典，你的错别字太多了!”老师指责王才军的时候，非常激动非常生气。 我偷偷看王才军，他的鼻孔四周还有生炉子时的煤黑，手粗糙不堪。挨了老师的批评后，他一直垂着头，用力搓着自己的手。 我跟他说：“你去外面用雪搓搓手，也把自己脸上的煤黑搓掉！” 他看看我，点点头。 他一个人跑到教室外面，蹲在雪里，用雪搓自己的脏手，用雪搓自己鼻窝处的煤黑。我心里有些替王才军不平，觉得老师批评王才军时太狠了，就是看在他每天为同学起大早生炉子的份上，也该嘴下留情的。 我最担心的是，王才军挨了老师的“痛批”之后，不再为大家生炉子了。 第二天，王才军照旧去教室生炉子，把教室里烧得暖暖的，他照旧蹲在炉子前烤馒头，吃早餐。 某日，我走进教室时，一阵寒气袭来，炉子没生，火墙是冰冷冰冷的。同学们进了教室，手套和帽子都摘不下来，室内的温度跟室外差不多。老师来了，手忙脚乱地生炉子，并告诉我们，王才军的家搬到别的农场去了。 老师和我们没有经验，把教室里烧得全是烟，呛得睁不开眼。大家只能都躲到教室外面，一面等着教室里的烟散尽，一面拥挤在教室外面，不停地踩着脚取暖。 那个时候，大家都不说话。 在那个冬天的早晨，我望着灰蒙蒙的天，第一次想念一个人，而且想念的是家庭之外的人。 【1】看拼音写汉字：yǐn rán______ 【2】小说着重写了三个材料，请概括相应的内容： （1）王才军自告奋勇地为大家生炉子，并包下了一个冬天烧炉子的活儿。 （2）__________________________ （3）__________________________ 【3】分析文中画线句人物描写的作用。 【4】文章多处写教室里很温暖，简析作者这样写的用意。 【5】结合标题中的省略号，推断作者的情感倾向。

6. 现代文阅读

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阅读以下材料，完成小题 （材料一） 在电子阅读的冲击下，实体书店一度面临关店危机，但近年来，实体书店纷纷探索新形势下的生存之道，力求突破发展困境。目前，上海多家实体书店都实现了华丽的转型的跨界书店的模式，越来越趋向于多元化。盘点2019年上海图书市场，新开实体书店近30家，其特点是高颜值、高体验感、高附加值，融合式复合经营，往往成为申城网红店或地标式书店。这种新型实体书店与商业和地产结合，激活了城市文化空间，使城市拥有了更具美学的人文生活体验空间。 （材料二） 在一次对于实体书店顾客的“对于书店哪些活动更有兴趣的调查”中，获得如下数据： 【1】请结合材料判断以下说法正确的一项是（ ） A.跨界书店的模式已让实体书店突破了电子阅读带来的生存困境。 B.“高颜值”是吸引顾客的有效手段，也是跨界书店的必备条件。 C.跨界书店在经营时不必考虑价格因素对于顾客消费产生的影响。 D.除了传统售书区域，跨界书店对各类活动空间的设计非常重要。 【2】请结合材料补足以下对话 小夏：这个周末咱们去逛书店吧? 小江：我很久不逛书店了。要买书，网上动动手指，还能送货上门，为什么要去书店？ 小夏：你看你落伍了吧。现在的实体书店不仅______，而且______。 小江：这我还真不知道。原来现在的实体书店都那么不务正业了么？ 小夏：说你这话的人呢还真不少，但是，“书”永远都是书店的精神核心。跨界书店要做的就是首先把人们吸引到书店里来。 小江：是啊，只要________，就_______。 【3】以下是上海三联书店的24小时阅读空间，请你为这个空间设计一条宣传语，并结合这家书店的经营特色提出一条能够吸引更多顾客的合理化建议。 建议：

7. 作文	详细信息
题目：这些都值得回味 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。