北京九年级化学中考模拟(2019年下册)带参考答案与解析

1. 详细信息
下列工业生产过程,发生化学变化的是
A. 分离液态空气制氧气 B. 海水晒盐
C. 用铁矿石炼铁 D. 石油分馏得到汽油
2. 详细信息
青少年成长需要充足的蛋白质。下列食物富含蛋白质的是
A. 花生 B. 西瓜 C. 米饭 D. 鸡蛋
3. 详细信息
下列有关物质性质的说法中,错误的是
A. O2支持燃烧 B. CO2易溶于水 C. 浓HCl有挥发性 D. NaOH易潮解
4. 详细信息
下列金属制品,利用其导热性的是
A. 奶锅 B. 勺子 C. 电线 D. 奖牌
5. 详细信息
李奶奶到医院检查“骨密度”,发现骨密度偏低,患有轻度骨质疏松,李奶奶应该服用
A. 葡萄糖酸锌口服液 B. 维D钙片
C. 乳酸亚铁糖浆 D. 维生素C
6. 详细信息
下列不属于二氧化碳用途的是
A. 急救病人 B. 温室肥料 C. 人工降雨 D. 灭火
7. 详细信息
下列物质,不能与稀盐酸反应的是
A. Fe2O3 B. NaHCO3 C. Ag D. NaOH
8. 详细信息
元素周期表揭示万物秩序,它是按原子的质子数排列而成的。原子的质子数等于
A. 中子数 B. 电子数 C. 最外层电子数 D. 相对原子质量
9. 详细信息
下列物质的用途,利用其物理性质的是
A. 液氮做制冷剂 B. 稀盐酸做除锈剂
C. 高锰酸钾做制氧剂 D. CO用于冶炼金属做还原剂
10. 详细信息
按下表所示溶解氯化钾。结合氯化钾的溶解度曲线(下图),回答以下小题。

序号

水的质量/g

50

100

100

100

固体的质量/g

30

30

40

50

温度 /oC

20

30

30

40



【1】①~④所得溶液属于不饱和溶液的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】下列关于①~④所得溶液的说法不正确的
A. 溶质质量:①<③ B. 溶液质量: ②<④
C. 溶质质量分数②最小 D. ④中溶质与溶剂的质量比为1:2

11. 详细信息
下列实验,能达到实验目的的是

A.测定空气中氧气的含量

B.验证甲烷燃烧生成二氧化碳和水

C.检测溶液的pH

D.探究CO2能与水反应



A. A B. B C. C D. D

12. 详细信息
生活中处处有化学。

A补齐物质的俗称与其化学式的连线

B补齐标识与其含义的连线


13. 详细信息
“以曾青涂铁,铁赤色如铜”描述的我国古代利用铁与硫酸铜反应制取铜的情景,该反应的化学方程式为______。
14. 详细信息
CO2是一种廉价的碳资源,其综合利用具有重要意义。
(1)CO2可以被氢氧化钠溶液捕获,反应的化学方程式为______。
(2)工业上以CO2为原料生产尿素[CO(NH2)2]的反应的微观示意图如下:

尿素中含有______种元素, 其中氮元素的质量分数的计算式为_____。
15. 详细信息
H2O2在工业生产中做有机碳脱除剂,在将有机碳转化为CO2的同时,自身也会发生分解。其他条件相同时,研究温度对有机碳脱除率的影响,结果如图所示。

(1)过氧化氢分解的化学方程式为______。
(2)分析图得出的结论是_____。
16. 详细信息
2016年1月1日,新的《环境空气质量标准》(简称AQI)正式实施,该标准严格规定了环境空气中SO2、NO2、PM10、PM2.5、O3(臭氧)和CO六类污染物的平均浓度。 具体限制数值如下表:

污染物项目

PM2.5

PM10

SO2

NO2

CO

O3

浓度限值

一级

35

40

20

40

4

100

二级

75

70

60

40

4

160

单位

µg/m3

mg/ m3

µg/m3


为更好地治理大气环境,环保部门积极研究污染物变化特点,寻找变化规律,总结污染物随时间变化情况如图1所示。

北京结合当地城市特点、污染物变化和季节气候特点,采取多项整治措施。对燃煤锅炉的能源进行改造,对平房进行“煤改电”改造、采取限行措施等。综合治理措施使得北京这样的北方超大型城市,在冬季供暖时节的污染物浓度得到有效控制。表2为2015-2018年第一季度,北京部分污染物平均浓度变化情况。
依据短文回答下列问题:
(1)主要污染物中属于单质的是_____。
(2)依据臭氧污染随时间变化的特点推测,影响臭氧污染发生的因素可能有____(至少答一点)。
(3)SO2形成酸雨过程如下图所示,该过程中化合价发生变化的元素有______。

(4)经过综合治理,北京地区污染物得到有效控制,并达到国家一级标准的是______。
(5)除文中提到的,你还知道的北京治理大气污染的措施有_____(答一条即可)。

17. 详细信息
乙炔(C2H2)是有机合成的重要原料。以电石(CaC2)为原料制取乙炔,并对电石渣综合处理的生产流程如下图所示:

回答下列问题:
(1)分离器能除去Al2O3、Fe2O3等杂质,它们属于______(填物质类别)。
(2)煅烧炉内发生反应的基本类型为______。
(3)研究煅烧炉内氧化钙含量的变化有下图所示的结果,如果你是工作人员,你对煅烧条件的把控是_____。

(4)乙炔发生器内发生反应的化学方程式为_____。
(5)该生产过程的尾气不能直接排放,你给尾气处理的建议是_____。
18. 详细信息
用如图所示装置进行实验,将A中液体放入B中,蜡烛自下至上依次熄灭,则A、B中的物质分别是_____。蜡烛熄灭的原因是_____。
19. 详细信息
利用下图所示实验探究金属的性质。

(1)A实验中观察到的现象是_____。
(2)由该实验得出金属活动性的强弱的结论是_____。
20. 详细信息
根据下图所示实验回答问题:

(1)甲实验中检验试管2中气体的方法是______。
(2)乙实验可用于探究金属具有导热性,观察到的现象是______。还可用于探究燃烧的条件,得出的结论是______。
21. 详细信息
在四只试管中分别装有滴有酚酞的饱和石灰水,进行下列实验。

依据实验回答问题:
(1)实验中能观察到相同现象的是______(填序号)。
(2)B中发生反应的化学方程式为______。
(3)证明盐酸与氢氧化钙发生反应的现象是______。
22. 详细信息
食品包装中常有一小包干燥剂(或双吸剂),课外小组的同学对他们产生了浓厚的兴趣,对生活中的干燥剂进行探究。
查阅资料: (1)包装中常用的干燥剂

种类

生石灰

硅胶

氯化钙

蒙脱石

特点

无毒、无味

白色块状或粉末,有腐蚀性

透明多孔颗粒

白色多孔块状、粒状或蜂窝状固体

纯天然原料膨润土制作成的小颗粒



(2)实验室常用氢氧化钠和浓硫酸做干燥剂。生活中很少浓硫酸做干燥剂的原因是_____(至少写出一点)。
(进行实验)同学们进行了下列两组探究活动:
探究I:探究几种干燥剂的干燥效率:分别取下列干燥剂各15g平铺在培养皿底部,按下图所示进行实验,实验结果如下表:

序号

干燥剂种类

硅胶

氯化钙

蒙脱石

干燥时间/秒

3602

1238

2810



探究II:比较几种干燥剂的干燥能力。按下图所示进行实验,实验结果如下表:

序号

干燥剂种类

浓硫酸

生石灰

CaCl2

干燥剂质量/g

10

10

10

最大增重量/g

10.3

17

12



(解释与结论)
(1)探究I中,还必须控制的变量是_____。该探究得出的结论是_____。
(2)探究II中,比较几种干燥剂干燥能力强弱的依据是____。
(3)10克氯化钙最大吸水量是12 克,吸水后,形成氯化钙溶液,该溶液中溶质的质量分数为_____。
(反思与评价)探究II的设计存在的问题是_____。