广东七年级政治2019年下半年月考测验在线答题

1. 选择题	详细信息
“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头”，这句话说明（ ） A. 情绪关乎身心健康 B. 情绪是不断变化的 C. 情绪是丰富多彩的 D. 情绪是不可调控的

2. 选择题	详细信息
情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。下列属于情绪的表现的是 ①情绪影响着我们的观念和行动 ②情绪可能激励我们克服困难、努力向上 ③情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前 ④情绪犹如双刃剑 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④

3. 选择题	详细信息
在成长的过程中，当得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴；当学习成绩明显退步时，我们会感到忧愁；当面临危急情况时，我们会惊恐；当遇到令人生气的事情时，我们会愤怒……这一切都说明（ ） A. 我们有着许多不顺心的事情 B. 我们有着许多愤怒的事情 C. 人的情绪是复杂多样的 D. 我们有着许多开心的事情

4. 选择题	详细信息
李白游长江时，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白的情绪变化主要是因为（ ） A. 季节不同 B. 兴趣不同 C. 地点不同 D. 境遇不同

5. 选择题	详细信息
12岁的小霞身高已达1.7米，同学们都称呼她为“高大姐”。每次听到同学这样称呼她，她都很郁闷。为此，她经常与同学争吵，搞得同学间关系紧张，学习成绩也下降了。下列对此认识正确的有 ①持续处于负面情绪会影响学习效果 ②情绪只会带来负面的影响 ③情绪的表达关乎人际交往 ④郁闷和生气是青春期的特有情绪 A. ①②③ B. ①③ C. ②④ D. ①③④

6. 选择题	详细信息
人们常说：“生气，就是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明（ ） A. 不良情绪都是别人的过错引起的 B. 人的情绪是不可调控的 C. 要善于调控不良情绪 D. 情绪具有感染性

7. 选择题	详细信息
小力遇到种种“倒霉事”，心情十分郁闷，于是他就唱唱歌，打打球，听音乐。小力调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 转移注意 C. 改变认知评价 D. 放松训练

8. 选择题	详细信息
现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅身累更心累。生存压力让很多人越来越情绪 化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐惧会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相……这说明(　　) A. 要学会合理地调节情绪 B. 情绪丰富了我们的生活 C. 人的情绪是复杂多样的 D. 要完全消除负面的情绪

9. 选择题	详细信息
你是否也一直在“后悔过去、担忧未来、不满今天”？当下，大多数人或多或少都在忍受“心苦”。每天都有一些人因为情绪失控，用暴力对待他人，更多的人则活在纠结、焦虑中。这告诉我们（ ） ①情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往 ②情绪的表达要随心所欲，不受压抑 ③在人际交往中，要以恰当的方式表达情绪 ④要学会正确对待自己的各种情绪感受 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③④

10. 选择题	详细信息
“积极的人像太阳，照到哪里，哪里亮。”以情绪的角度理解这句话，正确的是( ) A. 情绪有喜怒哀惧之分 B. 不同的情绪对人的影响相同 C. 情绪具有相通性和感染性 D. 情绪具有复杂性和多样性

11. 选择题	详细信息
下面的情感体验不正确的是（ ） A. 安全感------对安全的体验。当我们回到自己的家中，看到父母和其他亲人时，我们可以体验到安全感； B. 荣誉感------对荣誉的体验。当我们班的同学经过刻苦训练，取得足球比赛第一名时，我们可以体验到荣誉感； C. 成就感------对成就的体验。当自己精心设计的方案没有被采纳时，我们可以体验到成就感； D. 胜任感------对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感；

12. 选择题	详细信息
我们因为向往友谊，而去培养友谊；我们因为厌恶丑恶，才去追求美好；因为热爱祖国，才会选择忠心报国。这说明了(　　) A. 少年时期是情感发展的关键时期 B. 没有情绪就没有情感 C. 我们渴望人与人之间的真挚情谊 D. 情感反映着我们对人和事的态度、观念，驱使我们作出行动

13. 选择题	详细信息
情感体验有正面和负面之分，对此我们( ) ①要拒绝负面情感，因为它不利身体健康 ②努力创造正面情感体验 ③学会承受一些负面情感 ④体味并尽力传递美好的情感 A. ②③ B. ①④ C. ①③④ D. ②③④

14. 选择题	详细信息
高尔基曾说:“要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明（ ） A. 读书可以帮助人做到一切 B. 读书可以获得美好情感 C. 读书可以自我夸耀 D. 读书可以被别人尊重

15. 选择题	详细信息
《绣荷包》是山歌还是小调？《命运交响曲》的作者是谁？请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报……此类试题出现在长沙市中考艺术科目考查中。加强中小学艺术教育有利于（　　） ①丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活 ②丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知 ③学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受 ④引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展。 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

16. 选择题	详细信息
“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话启示我们（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 给予会比接受更快乐 C. 善良要见诸行动 D. 要用自己的热情和行动影响环境

17. 选择题	详细信息
“清理了野蛮的污浊，心灵才会漾起纯净的春波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽放美丽的花朵。”这句话表明（ ） A. 只有物质生活富裕了才能拥有积极的生活情感 B. 打扮时尚，吃好穿好才是积极的情感 C. 我们要抵制负面的生活情感，培养积极的生活情感 D. 我们只有在优美的环境中才能健康成长

18. 选择题	详细信息
我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列不属于集体的是（ ） A. 校篮球队 B. 701班 C. 昭平第四中学 D. 超市里购物的人群

19. 选择题	详细信息
在加入学习小组之前，小志的学习成绩一直没有提升，加入学习小组后，他结合其他人的学习方法制订了适合自己的学习方案，看问题的角度更全面了，成绩也有了很大进步。这说明（ ） A. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B. 集体能帮助我们解决学习生活中的一切问题 C. 集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长 D. 集体有助于我们获得安全感

20. 选择题	详细信息
激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。这些事例告诉我们（ ） ①集体的力量取决于成员之间的组织和配合 ②个体力量在集体中汇聚，才能变得强大 ③无数个体力量的直接相加就是集体的力量 ④依靠集体能解决任何事情 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①②④

21. 选择题	详细信息
《淮南子·兵略训》中说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这给我们集体建设的启示是（ ） ①如果打仗时能官兵团结一致，即使兵力不足，也能取胜；如果做不到万众一心，就无法形成战斗力； ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体； ③集体的力量不是取决于集体成员数量的多少，而是取决于成员之间的组织和配合； ④人多力量大，人多好办事 A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ①②④

22. 选择题	详细信息
观察漫画中同学的表现,你认为这位同学应该 ①体验责任感,做有担当的人 ②抓紧一切时间复习功课,值日以后再做 ③勇于承担应承担的责任,这样才能拥有更多发展机会 ④作为集体的一员,应为大扫除贡献自己的一份力量 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

23. 选择题	详细信息
逸飞的同桌是一个开朗的人，全身上下洋溢着青春的活力，他所到之处总能带来阵阵笑声。沉默寡言的逸飞很羡慕，于是在耳濡目染中试着改变自己。一个学期下来，逸飞的性格有了明显的改变。这说明（ ） A. 集体生活可以提高我们的学习成绩 B. 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” C. 逸飞太容易受到诱惑，不懂得保持自己的个性 D. 集体为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台

24. 选择题	详细信息
小金原来并不擅长打篮球，但为了班级在校篮球赛中取得好成绩，他加强训练，终于和其他同学默契配合，夺得了校篮球比赛的冠军，他也因此收获一批粉丝。上述材料表明（ ） A. 只要努力，什么事都会成功 B. 班级的共同活动比个人的学习成绩更重要 C. 实现集体共同目标的过程中，为个人发展提供条件和可能 D. 为了集体共同的奋斗目标，我们要放弃个性

25. 选择题	详细信息
我们每个人都是集体中的一员，同时又是一个有个性的人。一个班集体，是由个性各异的人组成的。集体与个性的关系是（ ） ①在集体中生活，有利于我们展示自己的个性 ②在集体中生活，有助于我们完善自己的个性 ③在集体活动中，有利于丰富我们的个性 ④在集体中发展个性，会削弱集体的凝聚力 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③

26. 简答题	详细信息
[优秀集体成就你我] 你见过雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗?它们为何如此飞?当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，使得整个鸟群飞开。借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了70%的飞升能力。当领队的雁疲倦了,它会轮流退到侧翼，另一只雁则接替飞在队形的最前端;飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度；当一只雁脱队时，它立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只雁所造成的浮力。 (1)雁群的飞行让我们感受到了一种什么样的力量?这种力量的来源是什么? (2)孤雁难飞,每个人都难以脱离集体生活。集体生活对我们的作用有哪些?

27. 辨析题	详细信息
好多大人都觉得青春期的孩子特别难捉摸，刚才还兴高采烈呢，怎么一会儿就晴转多云，甚至电闪雷鸣、暴雨倾盆了呢？确实，情绪的强烈和不稳定，正是处在青春发育期的少男少女普遍存在的现象。 因此，有同学认为：处于青春期的我们，情绪强烈和不稳定无须调节，任其自然就好。 请针对该同学的观点进行评析。

28. 分析说明题	详细信息
中学七年级（6）班是新建立的一个班级，在这个班级中师生团结一致，共同打造了一个强有力的集体。 镜头一：班级实行了任务承包制，班级中的讲台、饮水机、窗户、班级周报、垃圾回收、班级图书馆卫生监督、纪律监督都被同学们专人承包。承包任务的同学都能做到恪尽职守，圆满完成任务； 镜头二：通过大家的共同讨论，一致决定把“让化秀成为一种习惯”作为班级的奋斗目标，所有的人都努力地从生活、学习等方面严格要求自己。而且，同学们之间互帮互助蔚然成风，一些后进的同学在大家的帮助下不断取得进步。 （1）在集体中你渴望得到哪些温暖？ （2）简述集体荣誉感的产生和作用。 （3）作为集体的一员，我们应该怎样做？

29. 分析说明题	详细信息
青春美情感 动态三: 情感在正能量传递中醇厚幽香 2018年3月1日晚日点，我怀着无比激动的心情，观看了中央电视台《感动中国2017年度人物颁奖盛典》。卢丽安、黄大年、谢海华夫妇、王班、黄大发、刘锐，西藏玉麦人、杨科璋、廖俊波、卢永根荣膺感动中国2017年度人物。他们温暖着中国，感动着我们。我一定要向这些感动中国人物学习，学习他们为他人着想、无私奉献的精神，用平凡的行动传递情感正能量。我们班在学习了《品出情感的韵味》这一课后，围绕下面问题展开讨论。 （1）观看中央电视台《感动中国2017年度人物颁奖盛典》，你品味到哪些美好情感? （2）学习和生活中，我们需要培养和发展丰富、健康、高尚的情感。小青不明白这样做的意义，你能告诉她吗? （3）小青打算向感动中国人物学习，积极传递情感正能量，请你给她是儿点建议