2019-2020年初二后半期期末语文题同步训练免费试卷（河南省洛阳市汝阳县）

1. 选择题	详细信息
下列加点字的读音无误的一项是（ ） A.卑鄙（bēi） 蛮横（héng） 彷徨（páng） 汩汩如泉（gǔ） 怒不可遏（è） B.寒噤（jīn） 懈怠（xiè） 蠕动（rú） 接踵而至（zhòng） 挑拨离间（tiǎo） C.捶击（chuí） 襁褓（qiǎng） 堕落（zhuì） 轻歌曼舞（màn） 潺潺成溪（chán） D.苍劲（jìng） 漫溢（màn） 敦实（dūn） 暴风骤雨（zhòu） 色彩斑斓（lán）

2. 选择题	详细信息
下列词语书写正确的一项是（ ） A.驰骋 擦拭 坐右铭 风云变幻 招摇撞骗 B.翌日 浮燥 俯卧撑 行将就木 震耳欲聋 C.推搡 清冽 荧光屏 装模作样 不修边幅 D.抉择 槽枥 湿漉漉 自园其说 前呼后拥

3. 选择题	详细信息
下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ） A.电视台乱剪现象的泛滥，导致不少追剧观众看到的是分崩离析的内容，而非完整顺畅的故事剧情，观众看得一头雾水是常有的事。 B.去年刚入冬，近万只大天鹅飞抵三湾村湿地，并在这里安营扎寨，成了初冬时节黄河湿地的一道亮丽风景线。 C.他虽是风烛残年、行将就木之人，但保有一颗赤子之心。 D.互联网建设有力地推动了经济发展，而经济发展又使互联网向更宽的领域扩展，两者相辅相成，形成了良性循环。

4. 语言表达	详细信息
下面的语段中有一句话存在语病，请找出来并修改。 ①在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，很多家长努力为孩子争取上台演出的机会。②他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，语言表达能力和表演水平得到改善。③看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。 第________句有语病。修改：___________________________

5. 名著阅读	详细信息
名著阅读 这个工人（朱赫来）穿着一双短筒黄皮靴，腿略微有点弯屈，坚定地朝前走着。 在他后面约三步远，是一个穿灰军装的彼特留拉匪兵，腰带上挂着两盒子弹，刺刀尖几乎抵着前面那个人的后背。毛茸茸的皮帽下面，一双眯缝着的眼睛警惕地盯着被捕者的后脑勺。 保尔马上认出了走在前面的是朱赫来。他的两只脚像在地上生了根一样，再也椰不动了。 “怪不得他没回家呢！” 朱赫来越走越近了。保尔的心猛烈地跳动着各种想法一个接一个地涌上心头，简直理不出个头绪来。时间太紧迫了，一时拿不定主意。只有一点是清楚的：朱赫来这下子完了！ 他瞧着他们走过来，心里乱腾腾的，不知道怎样办才好。 怎么办？ ——节选自《钢铁是怎样炼成的》 接下来保尔怎么做呢？这次行动给保尔带来了怎样的灾祸？请简要叙述。

6. 名句名篇默写	详细信息
古诗文默写 ①《茅屋为秋风所破歌》中描写天寒被冷，儿子睡相不好将被里蹬破的两句是将A__，B__ ②可怜身上衣正单，C__（白居易《卖炭翁》） ③《大道之行也》中体现人才得到重用，社会成员间和睦相处的句子是D__，E__ ④鹏之徙于南冥也，水击三千里，F__。（《庄子·北冥有鱼》） ⑤万籁此都寂，G__。（常建《题破山寺后禅院》） ⑥知困，H__。（《礼记·虽有嘉肴》）

7. 综合性学习	详细信息
综合性学习 （1）观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》，写一段解说文字，至少用上一个成语。 （2）小罗跟父母去西泰山旅游，向班主任请过假，但是他急着走，请假条忘记给老师了。请你转交给班主任，并简述请假事由。

8. 现代文阅读

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阅读下文，完成下面小题 壶口，一首荡气回肠的大歌 杨晓景 ①从青藏高原富饶的青山上流淌出来的雪水，它们都听从黄河母亲的召唤，从四面八方汇聚到这里，在强烈的撞击与跌宕起伏中，用豪情和大气谱写出一首荡气回肠的大歌。 ②站在古渡口远远望去，上游的河水宽阔而平静，像柔软的绸带缠绕于山峦之间，完全看不到惊涛拍岸浊浪滔天的情景。然而在这里，它却转换成另外一张面孔，变得狂怒而令人畏惧，巨大的吼声像阵阵惊雷在寂静的河谷间久久震荡。 ③陡峭的悬崖，狭小的河床，是上天为了考验它的意志而专设的屏障吗？锋利的石尖，幽深的龙潭，是想撕裂它的皮肤，摔碎它的骨头吗？ ④这条带着不同口音、不同地域人民的嘱托和向往，在欢乐的吟唱中自由奔腾了几千年的河流，没有停下脚步，也没有因为剧烈的疼痛分散自己的力量。它果断地集聚成一股细小的铁流，沿着刀削般的岩壁飞跃而下，注入神奇的壶口。凌空飞舞的姿态像流动的壁画让身边的游人血脉张，豪情万丈。落地的瞬间激起的巨浪，似千万头猛虎奔腾跳跃，千万棵大树猛烈摇撼，千万支长矛凌空挥舞。 ⑤即使在寒冬腊月，冰雪锁喉，也要努力冲破一切阻碍，不断向前，向前，继续奔腾。悬挂在河川上的冰凌是大自然为强者镌刻的雕像，是凝结在时光里的神奇，是书写在严冬里的童话。 ⑥小小的银壶沸腾了，金色的浪涛让人不禁联想起半个多世纪前，陕北的土窑洞里滚烫的米酒，想起疾风骤雨中穿行在黄河岸边的队伍，想起战场上奋力厮杀的千军万马。这样的记忆曾带给人多少温暖，多少感动，激励着后世子孙饮水思源，倍加珍惜现在的生活。 ⑦越困苦，越坚强；越危难，越团结。千百年来，数文人志士不远万里来到黄河岸边，瞻仰它的雄姿，聆听它的教诲。 ⑧命运多舛时，有人在青山之间看见千帆隐映，顿觉豁然开朗；国家危亡之际，无数抗日英雄从黄河的咆哮声中听到了“保卫黄河，保卫全中国”的历史强音与坚定信念。 ⑨今天，作为屹立在世界东方日益雄起的中华民族的子孙，我相信很多中国人都能够倾听到内心澎湃的自豪感，看到五彩缤纷的中国梦。 ⑩我们欣慰地看到，历经无数坎坷与磨砺之后，这条神奇而又美丽的河流，滔滔不绝地涌入十里龙槽，沿着祖先开辟的道路，继续向东，汇入大海。那里有更加美好更加广阔的未来在等待它。 【1】作者重点描绘的是壶口的河水，为什么第②段还要描写壶口上游的河水。 【2】作者赋予壶口河水怎样的精神？请从文找出能够概括这一精神的句子。 【3】第④段画线句子运用了哪些修辞手法来描写壶口瀑布？请简要分析。 【4】最后一段有什么作用？请简要分析。

9. 现代文阅读

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阅读下文，完成下面小题 因热爱，而成长 ——在北大2017年开学典礼上的讲话 赵兰昕 老师们，同学们： ①大家好！我是来自元培学院2017级本科新生赵兰昕。非常荣幸今天能在这里与大家分享我初入北大的感受。 ②回想第一次走进北大的校门时，我还是一个手握直尺与圆规的考生。与成百上千的数学竞赛同学一样，高中的我也曾在凌晨的灯光下与代数不等式鏖战，逐一试验着舒尔分拆、pqr方法与局部不等式是否是它的克星在漫长艰辛的跋涉之后，我在数学奥赛的获奖名单里找到了自己的名字。亲戚朋友都向我道贺，对我说：相信你能成为一个很棒的数学家。 ③数学固然是一条引人入胜的道路，这个纯粹自人类理性中发展出的宏伟建筑，始终以简洁的规律呼应着万物的流转。但我心里却有一根更长、更坚韧的弦：写作才是我的热情所在。环顾我所在的一方天地，我发现这个世界正在飞快地流逝：朋友倾诉烦恼时流过的眼泪会蒸发，外婆养在清水里的栀子花会凋谢……我发现平凡的人们都有生动的悲喜爱恨、聚合分离。很多人不关心这些事，但我内心有一种必须去记述的愿望，一种自负的责任感，似乎如果我不去写下我了解的故事、不去描绘我见到的人们，许多有趣的具体的细节最终就会被忘记。于是我知道，我生命的意义应该被写作诠释，我所希望的是，由我执笔，为我们的时代添一笔柔软的铭文。北大，有全中国最好的数学专业，我可以继续探索人类理性的奥秘；北大，也有全世界最好的中文专业，让我可以用兴趣与热爱的笔墨，记述世间点滴。在这里，我是幸运的。 ④我知道，沿着前人的足迹安排自己的人生似乎是一种被社会认可的安全策略。我的梦想却在竞赛同学中多少有些另类。我没有现成的模式可以遵循，在文学的世界里，我没有过金牌，也没有人告诉我说相信我能成为一个很棒的作家。然而，我还是毅然决然地选择了一条自己的道路。因为我知道，在北大，在这个鼓舞着个性与多元的园子里，每一条道路都不会孤独，每一种选择都会得到支持。我所在的元培学院开设的古生物专业，有时每年只有一个毕业生，这个数量甚至比他们研究的恐龙化石还要稀少。在北大，也常常有人因为热爱而踏上一条陌生的道路。今年刚从元培学院毕业的李雨晗师姐，同时收到了牛津大学和哥伦比亚大学的录取通知书，因为对动物的喜爱，考虑再三后，她选择去青海三江源，做自己喜爱的动物保护工作。我想，我可以像这样的北大人一样，走出自己的“舒适带”，去探索一个未知但令人向往的远方即使是波折、甚至失败也不会让我畏惧。我就是要去看看自己究竟能跑多远！ ⑤我祝愿坐在这里的每个人，都将找到自己梦想的方向，去守护平等、守护真理、守护正义；去创造价值、创造文化、创造新知……我相信我们的理想会在这里生长繁荣。 少年何妨梦摘星？敢挽桑弓射玉衡。 莫道今朝精卫少，且邀他日看海平。 2017年9月8日 【1】作者将要选择文学创作的道路，可开头却从自己学数学谈起，这样写有什么好处？ 【2】文中第⑤段画线句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 【3】这篇演讲稿与《我一生中的重要抉择》一样，都谈到了自己的人生选择。结合两篇文章，说说你获得了哪些有益的人生启示？

10. 文言文阅读

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阅读下面（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。 （甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （乙）驽骥①杂处，饮水食刍②，嘶鸣啼啮，求③其所以异者盖寡。及其引重车，取夷路，不屡策，不烦御④，一顿⑤其辔而千里已至矣。当是之时，使驽马并驱，则唯倾轮绝勒，败筋伤骨，不舍昼夜而追之，辽⑥乎其不可以及也，夫然后骐骥腰袅与驽骀⑦别矣。古之人君，知其如此，故不以天下为无材，尽其道以求而试⑧之。试之之道，在当其所能而已。 （节选自王安石《材论》） （注释）①骥：良马。后文的“骐”与此同义。②刍：喂牡畜的草。③求：寻找，寻求。④烦御：烦劳驾驭。⑤顿：整顿，这里指拉。⑥辽：远。⑦驽骀（tái）：劣马。⑧试：试验。 【1】解释下列句子中的加点词语。 （1）祗辱于奴隶人之手 （2）尽其道以求而试之耳 【2】选出下列选项中加点词意义或用法相同的一项（ ） A.策之不以其道 不屡策，不烦御 B.食之不能尽其材 其所以饮水食刍 C.而伯乐不常有 不舍昼夜而追之 D.其真不知马也 在当其所能而已 【3】用现代汉语翻译选文中画线的句子。 （1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （2）古之人君，知其如此，故不以为天下无材。 【4】比较（甲）（乙）两文，说说两文作者主张的对待人才的态度有什么相同之处。

11. 诗歌鉴赏	详细信息
阅读下面这首诗，完成下面小题。 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，唯有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 【1】有人说“吏呼一何怒，妇啼一何苦”两句中“怒”“苦”两字用得好。为什么？ 【2】全诗表达了作者怎样的思想感情？

12. 作文	详细信息
题目：我的故事 要求：请根据自己的亲身经历或体验，写一篇不少于600字的作文；不得抄袭；文中不要出现真实的人名、校名。