| 1. | 详细信息 |
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阅读下面一段话，完成各题。 四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那xuān xiāo 的歌声，因为它掘土四年，现在才能够 ， ，沐浴在温暖的阳光中，什么样的钹 声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢。 （1）根据拼音写出汉字或给加点的字注音 xuān xiāo 钹 声 （2）将“长起可与飞鸟匹敌的翅膀”“穿起漂亮的衣服”两句准确的填入文中横线上。 （3）这段文字表达作者了对蝉什么样的情感？ |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列每组四个词语全对的一组是（ ） A.无动与衷 疏林薄雾 络绎不决 触目伤怀 B.春寒料峭 磨肩接踵 因地治宜 长途跋涉 C.坦荡如砥 张目结舌 惟妙惟肖 俯仰生姿 D.自出新裁 交头接耳 恹恹欲睡 情寓于中 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A.言行不一致的人，是一种非常不好的习惯。 B.生活的非常重要部分不是去生活，就是对生活的思考。 C.电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告，使观众很有意见。 D.在新长征的路上，我们虽然取得了一些成绩，但这仅仅是第一步。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关表述有误的一项是（ ） A.《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是英国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。法布尔具有“哲学家一般的思、美术家一般的看、文学家一般的感受与抒写”，此书是为昆虫谱写的生命乐章，也是一部不朽的世界名著。 B.说明文恰当引用资料，有利于说清楚事物的特征。这些资料包括数据、图表、历史文献、研究资料等。 C.孟子，名轲，战国时期邹国人。战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。 D.“住在山中的一位老人微笑着喝泉水”一句中“微笑着”位于谓语部分，它修饰“喝”，是状语。 |
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| 5. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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默写 （1）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了___________。 （2）________________，________________，威武不能屈。此之谓大丈夫。 （3）天接云涛连晓雾，____________。 （4）_______________，自将磨洗认前朝。 （5）陶渊明《饮酒（其五）》一诗中最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是：“________________________，________________________。” （6）无可奈何花落去， _____________________。 |
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| 6. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读诗歌，回答问题。 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【1】读上面的诗，请简要说说作者是通过写怎样的景来表达内心世界的？ 【2】从“国破”“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？ 【3】首联中“破”“深”字炼得极好，试分析其表达作用。 【4】结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？ |
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| 7. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面两段文言文，完成下列小题。 （甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 ——《生于忧患，死于安乐》 （乙）贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝①意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜②，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根③不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？” ——《治国安民》 （注释）①炀（yáng）帝：杨广，隋朝的皇帝。②孜孜：勤勤恳恳不疲倦的样子。③本根：本，树干；根，树根。比喻国家的基础和根本。 【1】用“/”划分下面句子的停顿节奏。（划一处） 入 则 无 法 家 拂 士 【2】解释下列句子中的加点字。 （1）人恒过，然后能改（________） （2）入则无法家拂士（________） （3）征求无已（________） （4）百姓不堪（________） 【3】翻译。 （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。 【4】《格言联璧》中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。”文中“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简单说明。 【5】唐太宗使百姓安乐的措施是什么？（用文中句子回答）。 |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读《苏州园林》节选，完成15—18题： ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 【1】、选文第①段说明的对象是__________，说明对象的共同特征是________（4分） 【1】、选文第①段中划横线句子运用了什么修辞手法？在这里有什么作用？（4分） 【1】、所选文段采用的说明结构是什么？第②段划线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？（6分） 【1】、第③段加点词“往往”能否去掉？为什么？（3分） |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，回答问题。 我煨①暖了，你离开的背影 吴钧尧 ①孩子，我想起你的“四脚兽”时代。你十个多月时，你妈妈出公差，我把你托给楼下的余妈妈照看。我把你送到她家，看到余妈妈摆弄满桌子的玩具，吸引你注意。你看到五颜六色的玩具，咿咿呀呀地扭着小腰、伸出小手去抓。余妈妈偷偷转身，努起嘴、皱着双眉，那表情任谁看了，都知道她正努力调动脸部所有肌肉，催促我“走、走，赶快走”。孩子，我走得急，仿佛余妈妈的表情真的挤出声音了。 ②我回到七楼家里，望了眼楼下庭院。你一定不知道，你跟我的距离只有短短半分钟，我却花了好长一段时间，才把思绪转回写作计划。傍晚，我到余妈妈家接你，余妈妈正在厨房忙碌，上午吸引你注意的玩具散落一地，已无法提起你的兴趣。你坐在客厅深处，灯光稀微。你四处张望，欲哭的表情里满是孤独、失望。你看见我，先是愣了一下，接着就如一头奔驰的豹，朝我奔过来。两只手掌，一前一后，嗒嗒嗒地，声势与速度同等威猛。 ③我大步上前，一把捞起你。 ④孩子，我离开你之前，当然偷偷瞄你。你当时被玩具吸引，没有回头。我很好奇，若你玩腻之后，会怎样搜寻我的背影。这让我想到我母亲。 ⑤孩子，我很少与你说，小时候我也曾跟你一样，搜寻爸爸妈妈的背影。有一次，妈妈带我进城，我们到了堂姐的冰果店。我喜欢冰果店中陈列在玻璃后形形色色的冰品。我贪吃刨冰，沉迷在甜香中，压根忘了妈妈什么时候不在了。堂姐促狭地说：“你妈妈不要你了。”我慌慌张张，四处搜寻不到妈妈，竟相信了堂姐的话，凶猛地哭了。孩子，当时我相信妈妈是我的全部世界，就像你相信，我的胸膛是你永远的操场。孩子，你年岁渐长之后，是否渐渐感到亲情间的某种倾斜，总是长辈费心照看晚辈，晚辈偶一回眸，长辈就感激涕零。 ⑥下一回，凝望妈妈的背影时，我已经是“男人”了。 ⑦高中毕业后，我成了一名军人。 ⑧新兵训练中，“五百米障碍”是最大的考验。它的项目有快跑、爬竿、跳壕沟、爬矮墙、持枪匍匐前进、通过低矮的铁丝网。一次操练，看见身高一米九的大个子，攀爬两公尺高的“矮墙”，竟蹬不过去，一米六多的矮个，反而飞跃而过。我和战友不禁窃笑。等轮到自己上阵，正式戴上钢盔、系上腰带、背上枪，通过“五百米障碍”时，却在“矮墙”前手软脚重过不了关。 ⑨当时，每逢假日，妈妈会不顾舟车劳顿来看我。她带来零食，看着我狼吞虎咽。我常想，当时妈妈的心中，必定是两难， 。 ⑩每次分别，我都目送妈妈走上交通车，凝望微胖的妈妈pán shān 上车的背影。车子开动了，我看见妈妈频频挥手，好像在说，别送了，回去吧。 ⑪孩子，交通车离开以后，我没有回到营舍，而是来到五百米障碍场苦练。先持装备爬竿，再战矮墙，我一次一次地挑战它。几天后，测验成绩出色，我望着妈妈上车的地方，喘着粗气说：“妈妈，我做到了！” ⑫孩子，那一刻我的心情，多么像你，豹一般的四脚兽，快速奔向我。只是我已经站了起来，用一个儿子的独立姿态，轻轻煨暖妈妈的背影。 （选自《读者》2017年第1期，有删改） （注释）①煨（wēi）：用微火慢慢地煮。 【1】根据文中拼音写出相应词语。 pán shān 【2】文章主要写了三件事，请用简要的语言概括。 【3】请按要求品析语言。 （1）我大步上前，一把捞起你。（请品析“捞”字的妙处。） （2）你看见了，先是愣了一下，接着就如一头奔驰的豹，朝我奔过来。（请从比喻修辞手法角度品析语句的表达效果） 【4】请揣摩下面句子的含义。 只是我已经站了起来，用一个儿子的独立姿态，轻轻煨暖妈妈的背影。 【5】请根据文章内容，在横线处补写出妈妈“两难”的心理。 |
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| 10. 作文 | 详细信息 |
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请以“ 令我悔恨 ”为题目写一篇600字左右的记叙文。 （1）先将题目补充完整再作文。 （2）要有真情实感。 （3）不得出现真实的人名、校名。 |
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