2018-2019年九年级前半期期末化学试卷在线练习(福建省三明永安市)

1. 选择题 详细信息
2011年,宁化木活字印刷术,被列入福建省第四批非物质文化遗产名录。印刷程序为捡字、排版、校对、研墨、上墨、刷印等,这一系列程序中发生的变化都属于( )


A.化学变化
B.物理变化
C.分解反应
D.化合反应
2. 选择题 详细信息
下列有关化学用语,表示不正确的是( )
A.2个铝离子:2Al3+
B.5个氢原子:5H
C.碳酸钠:NaCO3
D.4个氮分子:4N2
3. 选择题 详细信息
化学仪器对应的名称书写正确的( )
A. 长颈漏斗 B. 量桶
C. 坩埚钳 D. 椎形瓶
4. 选择题 详细信息
紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素.已知硒原子的核电荷数为34,中子数为44,则硒原子的核外电子数为( )
A.10 B.34 C.44 D.78
5. 选择题 详细信息
硅酸钠(Na2SiO3)可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价为( )
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
6. 选择题 详细信息
日常生活中常用的降低水的硬度的方法是( )
A.煮沸 B.蒸馏 C.过滤 D.沉淀
7. 选择题 详细信息
下列化学方程式书写正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧:
B.木炭不充分燃烧:
C.酒精燃烧:
D.加热氯酸钾和二氧化锰:
8. 选择题 详细信息
金刚石和石墨的结构如图所示(小圆圈代表碳原子)。下列关于金刚石和石墨的说法正确的是( )


A.金刚石和石墨的化学式都为C,因此两者为同种物质
B.在高温、高压和催化剂的条件下,石墨可以合成金刚石。这一变化属于化学变化
C.金刚石和石墨都具有良好的导电性
D.金刚石和石墨中碳原子的排列不同,但两者的物理性质相同
9. 选择题 详细信息
下列叙述中,正确的是( )
A.煤、石油和天然气都是不可再生能源
B.在化学反应中,只有燃烧才能放出热量
C.在煤炉上放一壶水可以防止煤气中毒
D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
10. 选择题 详细信息
实验室里加热一定质量的高锰酸钾固体,下列四个图象不能正确反映其对应变化关系的是( )
A. B. C. D.
11. 填空题 详细信息
根据所学化学知识回答下列问题。
(1)选择氧气、一氧化碳、二氧化碳三种气体的化学式填空。
①有剧毒的气体是_____;
②能用于人工降雨的是______;
③能用于医疗急救的是_____。
(2)根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。

物质用途

金刚石切割玻璃

石墨作干电池

活性炭净水

对应特性

①_______________

②________________

③________________


12. 填空题 详细信息
中国漫长的历史文明中有着丰富的化学知识。
(1)黑火药是我国的“四大发明”之一,爆炸时发生的主要反应如下,请完成化学方程式的配平(配上计量数,计量数“1”也要写):
___KNO3+__S+___C__K2S+__N2↑+__CO2↑
(2)古诗“投泥泼水愈光明”:在高温条件下,木炭与水蒸气反应得到两种可燃性气体。写出反应的化学方程式:_____。
(3)1839年林则徐在虎门使用“海水浸化法”进行销烟。在海边挖一大池,引入海水,将鸦片倒入海水中浸泡,然后再投入生石灰(化学式CaO)。生石灰遇水则沸,烟土立刻溶解,待到退潮时,全部被海水带走。请写出生石灰与水反应的化学方程式为______,这一反应的基本类型是_________反应。
(4)我国“神舟号”系列火箭发射时发生了化学反应:。根据质量守恒定律,可判断X的化学式为____________。
13. 填空题 详细信息
建立宏观与微观的联系,是学习化学的重要方法。如图1所示,为氢气燃烧的微观示意图;图2为氧原子的结构示意图。


(1)图1中过程Ⅰ的微观实质是_________________________________________。图中A、C方框内的物质,属于氧化物的是________(填化学式);C中的物质,氧元素的质量分数为____________(精确到0.1%)。
(2)图2中,氧原子的最外层电子数为_____。在元素周期表中,氧元素处于第____周期。
14. 实验探究题 详细信息
燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
(1)如图是探究燃烧条件的实验,请回答:


①通过比较__________的现象,可以得出燃烧条件之一是“可燃物与氧气接触”。
②实验过程中,烧杯里的热水所起的作用是_________(写1点)。
③写出白磷燃烧的化学方程式为______________。
(2)初冬,小明一家人到南山脚下野炊。
①生火时,小明用干枯草引燃木柴,是利用干枯草的着火点比木柴更___(填“低”或“高”)。
②烧烤时,小明将燃着的木柴架空,燃烧会旺的原因是_______________________。
③野炊结束后,小明用沙土盖灭余火,其灭火的原理是___________________。
(3)天然气的主要成分是甲烷,请写出甲烷燃烧的化学方程式____________________。
15. 实验探究题 详细信息
如图为探究二氧化碳性质的实验装置图,请回答。


(1)实验Ⅰ中,观察到的现象是__,该现象说明二氧化碳具有的物理性质是______;化学性质是_________。
(2)实验Ⅱ中,观察到的现象是______,发生这一现象的原因是________。该实验说明二氧化碳____(填“能”或“易”)溶于水。
(3)实验Ⅲ中,将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,可观察到石蕊溶液变红色,用化学方程式表示其原因为________;加热后,观察到的现象为__________,通过这一现象可得出的结论是_______。
16. 填空题 详细信息
有些物质可以相互转化。如图所示甲与乙的转化关系,请回答。


(1)若甲为碳酸钙,乙为二氧化碳,写出路线Ⅱ的化学方程式为________________。
(2)若此图为氢元素的旅行路线,且甲为水,请写出路线Ⅰ的化学方程式为_____________。
17. 实验探究题 详细信息
根据下列装置,回答问题。


(1)写出图中仪器的名称:a___________。
(2)实验室制取气体时,组装好仪器后,应先_________________________,再添加药品。
(3)实验室里用高锰酸钾制取氧气,应选用的收集装置为____(填标号),实验时常用到一团棉花,这团棉花应放在哪里?________。反应的化学方程式为____________。
(4)若选用装置B来制取氧气,所用的化学药品是____________。
(5)实验室里制取二氧化碳常用的化学药品是________,应选用的发生装置和收集装置为____(填标号),反应的化学方程式为__。检验集气瓶中充满了二氧化碳的方法是___。
18. 科学探究题 详细信息
同学们对铁丝是否可燃有了争论,请参与探究。
(知识回顾)
(1)请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______________________________。
(提出问题)铁丝在什么情况下才能燃烧?
(进行实验)同学们决定以氧气的体积分数(浓度)为变量,取两种不同直径的铁丝进行对照实验,记录如下表:

实验编号

铁丝直径/mm

氧气体积分数(浓度)

燃烧现象

0.5

30%

铁丝发红,无法燃烧

0.9

30%

无法燃烧

0.5

50%

剧烈燃烧,火星四射

0.9

50%

铁丝发红,无法燃烧

0.5

90%

剧烈燃烧,火星四射

0.9

90%

燃烧不剧烈,少量火星


(2)为了对比氧气浓度对铁丝燃烧程度的影响,应选择实验______________(填实验编号)
的数据进行探究。
(3)为了更准确地了解直径为0.9mm铁丝燃烧所需最低氧气浓度,你认为同学们继续进行实验应选取的氧气体积分数范围是________________。
(实验结论)
(4)根据表格数据你得出的结论是铁丝是否能燃烧与___、______等因素有关。
(实验反思)
(5)小明对铁丝燃烧实验进行了简化设计(如图所示)。简述该实验设计的优点_____。

19. 计算题 详细信息
甜美的水果中富含果糖,果糖的化学式为C6H12O6。
(1)果糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为__________________(最简整数比)。
(2)果糖中,质量分数最高的元素是_______元素。
20. 计算题 详细信息
已知标准状况下,氮气的密度为1.25g/L。氮化硅(化学式为Si3N4)是一种新型陶瓷材料,可用气相沉积法制得,反应原理为:3SiCl4+2N2+6H2=Si3N4+12HCl。现需要制取14g氮化硅,求:
(1)请根据化学方程计算需要消耗氮气的质量。
(2)若这些氮气全部来自空气,则需要消耗空气的体积约多少升(精确到0.1L)。