1. 选择题 | 详细信息 |
下列物质所发生的变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是( ) A.冰雪融化,由空气制氧气 B.汽油挥发,食物腐烂 C.蜡烛燃烧,蜡烛熔化 D.钢铁生锈,炸药爆炸 |
2. 选择题 | 详细信息 |
下列仪器中能在酒精灯火焰上直接加热的是( ) A. 量筒 B. 漏斗 C. 试管 D. 烧杯 |
3. 选择题 | 详细信息 |
豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的铁和锌应理解为( ) A.元素 B.原子 C.金属铁和金属锌 D.分子 |
4. 选择题 | 详细信息 |
下列关于氧气的说法,正确的是( ) A.氧气有可燃性 B.氧气的主要来源是绿色植物的呼吸作用 C.液氧可做火箭的推动剂 D.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水 |
5. 选择题 | 详细信息 |
下列有关催化剂的说法正确的是 A. 在化学反应后其质量减小 B. 催化剂能改变化学反应速率 C. 在化学反应后其质量增加 D. 在化学反应后其化学性质发生了变化 |
6. 选择题 | 详细信息 |
2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”,下列做法与之相违背的是( ) A.利用风力发电 B.增加绿化面积 C.节约用水用电 D.废气、废水直接排放 |
7. 选择题 | 详细信息 |
下列关于燃烧实验现象描述正确的是( ) A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放出大量的热 C.红磷燃烧产生大量白雾 D.木炭在空气中燃烧产生火焰,不放热 |
8. 选择题 | 详细信息 |
下列图示中和分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是( ) A. B. C. D. |
9. 选择题 | 详细信息 |
下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是( ) A.氢气 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气 |
10. 选择题 | 详细信息 |
.防火灭火自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的( ) A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B.乘坐公共交通工具携带酒精 C.液化气着火,先关闭气罐阀门 D.火场逃生时有烟雾的地方匍匐前进 |
11. 选择题 | 详细信息 |
实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2和CO含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是 ( ) A.曲线②表示CO含量的变化 B.蜡烛发生了不完全燃烧 C.蜡烛由碳、氢元素组成 D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽 |
12. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应的认识正确的是( )
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13. 填空题 | 详细信息 |
地壳中含量最多的元素是_______,相对分子质量最小的氧化物是_____(填化学式),常温下呈液态的金属_____。 |
14. 填空题 | 详细信息 |
说明下列符号中“2”的意义。 ①2H_________, ②H2_______________, ③O2-______________, ④___________________。 |
15. 填空题 | 详细信息 |
下图是元素周期表中第2、3周期的元素,请回答下列有关问题: (1)下列各组中的元素具有相似化学性质的元素组是______(填字母序号)。 ANa、Cl BO、S CF、Cl DCl、Ar (2)写出一条第三周期原子核外电子排布的规律______________。 (3)第7号元素与第12号元素形成化合物的化学式为________。 (4)某离子的结构示意图如图所示,,该粒子的符号为______。 |
16. 实验探究题 | 详细信息 |
下图为实验室测定空气中氧气含量的实验装置。请回答下列问题: (1)红磷燃烧的主要现象是__________。 (2)该实验可以得出关于氧气含量的结论是_______________。 (3)若实验结果偏低,则可能的原因是____________(写出一条即可) (4)该实验还可以证明氮气的化学性质之一是________________。 |
17. 实验探究题 | 详细信息 |
根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。 (1)图中有标号的仪器名称是:1____________、2____________。 (2)在实验室里,通常用下列方法制取氧气:①过氧化氢和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热高锰酸钾,其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是______,应选用______做气体发生装置,若要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是______。其中③的反应类型为______。 (3)实验室制取气体时均应先检查装置的______,某同学用E装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,其原因可能是_________________。 (4)已知二氧化锰固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2),则应选用__________做气体发生装置。 (5)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从__________(填“a”或“b”)进入F中。 (6)指出C装置的一处错误_________。 |
18. 填空题 | 详细信息 |
空气质量日报的主要内容包括:___________、 空气质量级别、空气质量状况、首要污染物等.目前,大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油,它们燃烧产生的一些有害物质排放到空气中,会造成空气污染。作为一名环保小卫士,请你提出可减轻汽车尾气污染空气的两项措施:__________________,_____________。 |
19. 实验探究题 | 详细信息 |
某同学用如图所示装置过滤含有泥沙的湖水。请回答下列问题: (1)该实验中漏斗下端管口紧靠烧杯内壁是为了____________。 (2)操作过程中,该同学发现过滤速度太慢,可能的原因是___________。 (3)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是__________。 |
20. 简答题 | 详细信息 |
校化学课外小组的同学,利用塑料瓶(质软)设计了如图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题: (1)请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?____ (2)发生该变化的原因是什么?____ (3)由此实验你可得出什么结论?_____。 |
21. 实验探究题 | 详细信息 |
实验室用如下图所示的装置进行相关实验,请回答下列问题 (1)写出有标号的仪器名称:①______、②____________。 (2)如果用碳酸钠和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式___________________。为了完成该实验,你认为最合适的发生装置为____________(填“A”、“B”或“C”),该装置最大的优点是:_______________。 (3)用D装置测量产生的二氧化碳气体,量筒中凹液面的最低处与图E中__________(填“a”或“b”)处保持水平,读出体积为6.0mL。实验中产生二氧化碳的实际体积__________(填“大于”、“等于”或“小于”)6.0mL,其理由是_______________。 (4)用F装置验证二氧化碳与水反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水和二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是:_____________(填序号)。 ①从d端通氮气 ②从C端通二氧化碳 ③从分液漏斗中加适量水 ④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 |
22. 实验探究题 | 详细信息 |
实验室中用如下图所示的装置验证CO、CO2的化学性质。 (1)a处观察到的现象________________,反应的化学方程式__________________。b处观察到的现象_________________,发生反应的化学方程式____________________。 (2)该实验中的尾气必须进行处理的原因是:_______________。如果在“W”型管的末端点燃尾气,则反应的化学方程式为____________________,该实验中具有还原性的物质是_________(填名称)。 |
23. 科学探究题 | 详细信息 |
如图所示为探究燃烧条件的实验装置。将白磷和红磷分别装于Y型管的两支管中,管口牢系小气球,将两支管同时深入热水中。 (1)_____(填“a”“b”或“c”)处有燃烧现象出现,该燃烧反应的化学方程式为:_____________________。 (2)小气球的作用是:①_______________;②防止污染空气。 (3)实验后,将烧杯中的热水倒出后,C处的白磷开始燃烧,其燃烧的原因是:______________。 |