| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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（1）海上生明月，________。 （《望月怀远》） （2）________，心忧炭贱愿天寒。 《卖炭翁》） （3）为人性僻耽佳句，________。 （《江上值水如海势聊短述》） （4）________，留取丹心照汗青！ （《过零丁洋》） |
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| 2. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下文，完成下面小题 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【1】下列关于本诗中几处文化常识的表述，正确的一项是 A.“巴山楚水”泛指刘禹锡被贬后曾迁徙任职过的朗州、连州等地区。 B.“闻笛赋”指西晋王质的《醉赠刘二十八使君》。 C.“烂柯人”是指晋人向秀。 D.“歌一曲”指白居易的《思旧赋》。 【2】诗歌用“凄凉地”和“弃置身”写出了作者怎样的境遇？ |
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| 3. | 详细信息 |
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阅读下文，完成各题 核舟记 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，躺篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多鬓者为东坡，佛印居右，鲁直居左，苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视；神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 【1】《核舟记》的作者是明朝的____（人名）。该文选自清朝人张潮编辑的《_____》。 【2】解释加点字 （1）为宫室、器皿、人物：________（2）雕栏相望焉：________ 【3】翻译句子 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 【4】本文突出了核舟形体之小和雕刻内容之多，其目的是________________ |
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阅读下文，完成下面小题 外科医生 有医者，自称兽外科。一裨将①自阵回，中流矢，深入膜内②，延③使治乃持并州剪，剪去矢管，跪而请酬。裨将曰：“簇在膜内须亟治。”医者曰：“此内科事，不意皆责我。”裨将曰：“呜呼，世直④有如是欺诈之徒。” 注解：①裨将：副将；②膜内：肌肉内；③延：请；④直：竟。 【1】解释加点字 （1）一裨将自陈反：________（2）遂跪而请酬：________ 【2】翻译句子 裨将曰：“呜呼，世直有如是欺诈之徒。” 【3】请用自己的语言说说外科医生给副将治疗的方法对吗？为什么？ 【4】请你用简洁的语言总结出这篇短文蕴含的道理。 |
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| 5. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下文，完成下面小题 手机拍照“尝”百草 （1）“沃历”，是一款加载了庞大植物种类信息的软件，它由哥斯达黎加理工学院与哥斯达黎加国家博物馆合作研发。用户下载应用安装之后，只需对着想认识的植物叶片拍一张照片，就能使用一键识别功能，获得这种植物的全部信息。 （2）哥斯达黎加国家生物多样性研究所和国家博物馆植物标本中心的植物分类学者们，也在开发过程中提供了协助。整个研发过程从学者们采集不同种类植物的叶片开始，每一片植物叶子都被编号，录入相关信息，从而编制成一个复杂的数据库，便于用户查询。 （3）随后，微缩成像技术也派上了大用场。研发人员采用专门的设备将叶片的纹理结构等原始信息原封不动地以缩小影像的形式记录下来；然后再通过复杂的算法，形成一套先进的人工智能识别系统。这样用户只需通过给不同的叶片拍照，就能在应用软件上获得不同植物的信息。 （4）哥斯达黎加国家博物馆的植物分类学者阿曼德介绍说，一种植物的学名在世界任何地方都是一致的，通过学名，就能辨别植物的“身份”。通过这款软件，任何人都可以及时了解一种植物的信息。只要知道植物的学名，人们就能知道它的用途、重要性以及禁忌。 （5）此前，与“沃历”功能相似的软件并不少，比如由哥伦比亚大学、马里兰大学和密森博物馆联合制作的“拍叶”，就是一个能够识别树木的电子图鉴，可以通过树叶的照片识别树木的种类。 （6）研究人员表示，目前“沃历”软件辨别植物的准确率能够达到90%，不仅在学术上可以使用研究，普通人也能够简单便捷地进行操作。未来，科学家们还将进一步开发出能够识别花卉以及种子的应用软件，让人们更多地了解丰富多彩的植物世界。 【1】结合文章（2）（3）两段，根据所给示例，依次概括“沃历”这一植物类信息软件研发的具体过程。 采集叶片，给叶子编好号→_____→选用设备，记录原始信息→_______ 【2】第（5）段运用了_____说明方法，作用是__________ 【3】本文标题“手机拍照‘尝’百草”有什么妙处？ 【4】下列选项中，对文章内容表述正确的一项是 A.“沃历”软件仅由哥斯达黎加理工学院与哥斯达黎加国家博物馆合作研发的，其它机构没有为此做出贡献。 B.仼何人要了解一种植物的信息，只要知道这个植物的别名，就能知道它的用途、重要性以及禁忌。 C.目前“沃历”软件辨别植物的准确率能够达到90%，适用范围广泛。 D.科学家们已经开发出能够识别花卉以及种子的应用软件，人们能够了解丰富多彩的植物世界。 |
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| 6. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下文，完成下面小题 睡在炊烟里的母亲 （1）摸着黑回家的母亲，与黑暗融为一体，像一片不被人知的最单薄的影子，贴着地面，缓缓蠕动。 （2）母亲老了，总是遗忘。晾晒的衣物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄伤了手脚，衣服上的扣子去向不明，做饭糊锅的次数越来越多……有人说，这是老年痴呆症的前兆，的确，现在的母亲，有时候甚至分不清左手和右手。 （3）唯一忘不掉的，是她自己的孩子。三个儿子，三颗骄傲的星星。三个女儿，三件贴心的棉袄，忘不掉孩子们的生日，大概她也知道自己的记性不佳，便在日历上找到那些日子，然后叠起来，用以提醒自己。 （4）除了儿女，母亲的口袋空空如也。 （5）如今，儿女们如鸟一样飞远，母亲的桌上只有一双孤独的筷子。母亲，被冷落在遥远的炊烟里，一转身又是一年。 （6）看到炊烟，就看到母亲了。我总是这样想，并习惯了这样去看每个人家的炊烟：炊烟缓缓，那一定是孩子们都在母亲的怀里，母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦；炊烟凌乱，那一定是孩子们迟迟未归，母亲牵肠挂肚，急得在院子里打转。 （7）那时，我就是个喜欢疯跑的孩子，也是个喜欢哭泣的孩子，满脸鼻涕的孩子。可是，母亲依然会毫不犹像地、深深地吻下去。 （8）一丝风也没有的时候，炊烟笔直笔直的，那很像年轻时候的母亲，身材高挑，相貌出众，被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过。 （9）可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯，就像现在佝偻着的母亲。原来，炊烟也是会老的啊。母亲，用褶皱、用后半夜的一盏油灯、用老花镜、用哆哆嗦的手、用手上的针线……爱着我们，却极力不发出声来。哪怕一声轻咳，都埋在一块柔软的巾帕里。 （10）驼背的母亲，离土地越来越近。我担心有一天，她的头会低得触到地面，那是母亲的句号。如果耳背的上帝还能听见我的祷告，我不祈求风调雨顺，不祈求鸿运当头，只求让母亲可以伸直了腰身，好好地伸个懒腰。 （11）柴米油盐，是这一生和母亲最亲密的事物。厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声。即便在艰苦的日子里，母亲也总是认认真真地做饭，从来不对付。都说巧妇难为无米之炊，可是母亲却不一样，没看见她用了多少食材，却总能变着花样地做出许多可口的饭菜来。母亲在厨房里劈啪作响，把贫苦颠得上下翻飞，把日子炒得香滋辣味。灶台底下的火焰，总是忍不住蹿出来为母亲鼓掌。 （12）而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟，是缠绕在母亲手上的戒指，一生都未曾褪下。因为，在母亲的指缝间，我总能闻到葱花的味道，家的味道。 （13）炊烟，就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭，又一茬一茬地升起。 （14）今夜，我想念母亲。可是我无法回到她的身边，唯有希望故乡的风能轻一点儿，别把我家的炊烟吹得东倒西歪。因为母亲在炊烟里睡着，她累了，让她多睡一会儿吧，借着炊烟的暖。 【1】第（2）段与第（3）段在内容上是否矛盾？为什么？ 【2】“如果耳背的上帝还能听见我的祷告，我不祈求风调雨顺，不祈求鸿运当头，只求让母亲可以伸直了腰身，好好地伸个懒腰”表达了“我”怎样的思想感情？ 【3】第（11）段划线句运用了________、________修辞手法，作用是____________ 【4】请用简洁的语言概括文中母亲的形象。 【5】文章用“睡在炊烟里的母亲”作为标题，你认为好不好，为什么？ |
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| 7. 综合性学习 | 详细信息 |
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现在社会上有一股“国学”热，一些“读经班”“国学班”办得如火如荼。这些班让学生朗读背诵诸如《三字经》《弟子规》“四书五经”之类的传统启蒙教材，有时还学习着装作揖等古代礼节。所谓“国学”，简而言之，就是以儒家为代表的、中国固有的或传统的学术文化。一些专家和老师认为当前的学校教育对传统文化继承太少，导致中华民族的优秀传统美德丢失不少。很多孩子不懂礼貌，不会与人相处，自私自利，不会关心他人。对此，你班进行了一系列活动。 【1】国学常识了解。国学经典中的“四书”，除了《大学》、《中庸》、《孟子》外，还有一部是《____》。 【2】有同学对学习文言文有抵触情绪，认为太难懂，现在又不用文言说话和写文章，干吗还浪费时间精力？请你针对这种想法进行劝说。________________ 【3】你觉得可以通过哪些方法提高自己的国学素养？____________ |
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| 8. 作文 | 详细信息 |
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根据要求作文。 “晒”本义是指晾晒，在阳光下放置；现在成了网络流行语，泛指将自己的收获、心爱之物、所有生活中“零件”或特殊技能等展示给别人看，与人分享。走进新时代，踏上新征程，你有什么值得“晒”的呢？ 请以“晒晒我的 ”为标题写一篇文章。 要求：（1）在横线上填上恰当的词语，如“收获”“梦想”“家风”“朋友圈”等，把题目补充完整；文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）叙述有条理，内容要具体，表达要完整，有真情实感。（3）注意作文的字迹端正，卷面整洁。 |
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