山西省晋城市阳城县2020-2021年初三期末物理试卷带参考答案和解析
| 1. 选择题 | 详细信息 |
|
小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼的家里，他提鸡蛋的力做功最接近（ ） A. 9J B. 30J C. 90J D. 300J |
|
| 2. 选择题 | 详细信息 |
如图是高空抛物造成他人伤害，新实施的《民法典）明确了该行为的法律责任。关于高空抛物的下落过程，下列说法正确的是（ ） A.只受重力作用 B.动能越来越大 C.重力势能全部转化为动能 D.机械能总量保持不变 |
|
| 3. 选择题 | 详细信息 |
小明仔细观察家中的电视机、电风扇、白炽灯三种电器，发现它们上面都标有“ ”的字样，若它们都正常工作相同的时间，则产生热量最多的是（ ）A.电视机 B.电风扇 C.白炽灯 D.一样多 |
|
| 4. 选择题 | 详细信息 |
如图所示，2020年11月24日，我国在海南文昌航天发射中心，用长征五号运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器。下列说法正确的是（ ） A.火箭飞行时与大气摩擦将内能转化为机械能 B.火箭加注的燃料含有的热量多 C.火箭加注的燃料的热值非常小 D.火箭加注的燃料燃烧时将化学能转化为内能 |
|
| 5. 选择题 | 详细信息 |
如图所示，在一个条形磁体的上面放一块有机玻璃，玻璃上洒一层铁屑，轻轻敲打玻璃、可以看到铁屑有规则的排列起来。据此现象同学们展开激烈的讨论。下列说法正确的是（ ） A.小明认为铁屑被磁化，相当于一个个小磁针 B.小红认为此实验不能证明条形磁体周围存在磁场 C.小李认为铁屑组成了磁感线，磁感线是磁场中实际存在的曲线 D.小华认为此实验显示了条形磁体周围磁场的分布情况，表明磁场有强弱、无方向 |
|
| 6. 选择题 | 详细信息 |
如图所示，小明用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器的金属球，观察到验电器的金属箔片张开。下列说法正确的是（ ） A.用丝绸摩擦过的玻璃棒得到电子带上负电 B.金属箔片张开是由于两金属箔片带正电荷而互相排斥 C.金属箔片张开的瞬间，玻璃棒上的正电荷移动到金属箔片上 D.金属箔片张开的瞬间，产生的电流方向是从金属箔片流向玻璃棒 |
|
| 7. 选择题 | 详细信息 |
疫情期间，手持式电子测温仪最为常见，如图甲是某款电子测温仪，图乙是它内部的原理图，其中电源电压保持不变，R是热敏电阻，用于靠近人体测温，定值电阻R0为保护电阻；在测人的体温时，当被测温者体温较高时，显示仪的示数也会变大。正常条件下关于此测温仪，下列分析正确的是（ ） A.显示仪是由电流表改装成的 B.被测温者温度越高，电路消耗的电功率越大 C.热敏电阻R随着温度的升高阻值增大 D.将R0更换为阻值更大的电阻，测相同温度，显示仪示数变小 |
|
| 8. 选择题 | 详细信息 |
|
超市的商品上贴有软磁条，消费者如果不买单，直接走出超市，软磁条没有消磁，防盗报警器上的检测头就会有电流产生，导致报警器响起。下图中与此工作原理相同的是（ ） A.  B.  C.  D.  |
|
| 9. 选择题 | 详细信息 |
|
疫情期间，各个单位都加强了门卫保安工作｡凡是内部车辆均可通过感应，自动打开门禁系统进入；外来车辆，司机需要经过测温､核查､登记后，由保安人员手动控制，开门进人由此可知，该门禁系统的控制电路可能是 A.  B.  C.  D.  |
|
| 10. 实验题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
小明在研究“物体的动能与哪些因素有关”时，如图将质量为 的钢球从斜槽的某高度 处由静止释放，钢球运动到水平面时，将水平面上静止的木块撞出一段距离 。小明的部分实验数据和现象记录如下：
(1)上述3次实验中，第______次实验钢球滑到斜槽底端时动能最大； |
|||||||||||||||||
| 11. 实验题 | 详细信息 |
如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置，小明用两个相同的容器分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。 (1)实验中使用玻璃棒的目的是______； (2)两种液体吸收热量的多少可通过______（选填“液体升高的温度”或“加热时间的长短”）比较； (3)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，______（选填“A”或“B”）液体吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，______（选填“A”或“B”）液体升温较高； (4)为了比较A和B两种液体在吸热、放热性能上的差别，物理学中用物理量______来表示； (5)冬天，小明想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择______（选填“A”或“B”）液体。 |
|
| 12. 实验题 | 详细信息 |
小明测量额定电压为 的小灯泡正常工作时的电阻，使用的电源电压为 。 (1)请你帮小明将图甲中的实物电路连接完整，要求滑片向左移动时小灯泡变亮。______ (2)闭合开关，过了一段时间，小灯泡突然熄灭，电流表、电压表的示数均变为零，经检查发现各电表正常，导线连接是正确的，则产生此故障的原因可能是______。 (3)排除故障后，当移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为  。要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移动。当小灯泡正常发光时，电流表的指针位置如图乙所示，此时小灯泡的电阻约为______Ω（结果保留一位小数）。(4)另一组同学在实验时，连接好电路后闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表的示数都能改变，但始终高于 ，为保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是______。为了能测出这个小灯泡正常发光时的电阻，请你写出一条改进措施：______。 |
|
| 13. 实验题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
在探究水果电池的电压与哪些因素有关的实践活动中。小组同学经过讨论，提出了以下猜想： 猜想一：水果电池的电压与水果的酸甜程度有关； 猜想二：水果电池的电压与水果的大小有关。 小组同学探究上面的猜想时，将接有导线的铜片和锌片插入苹果中，一个水果电池就做成了，如图所示，在老师的指导下，进行实验，得到如下表所示的实验数据，请你参与到小组探究中，一起完成下列问题。
(1)实验中，______（选填“铜片”或“锌片”）是水果电池的正极； |
|||||||||||||||||
| 14. 实验题 | 详细信息 |
|
物理实验课上，老师说这个条形磁体消磁了，小明陷入了沉思，老师是如何判断消磁的？请你选择合适的器材，帮他设计实验方案，判断该条形磁体是否具有磁性。 (1)实验器材：______。 (2)实验步骤，现象及结论：______。 |
|
| 15. 填空题 | 详细信息 |
如图所示，小明用绳子拴住一个苹果并悬挂起来，把苹果拉近小明的鼻子静止，松手后，苹果将向前摆去，接着又反向摆回来，小明吓得大喊：“苹果打到我的鼻子呀！”，你认为小明的说法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______。 |
|
| 16. 填空题 | 详细信息 |
| 我国家用轿车常用汽油机驱动，汽油机在做功冲程将_____能转化为机械能。汽车行驶过程中，油箱内的汽油越来越少，汽油的热值_____（选填“减小”、“不变”或“增大”）。 | |
| 17. 填空题 | 详细信息 |
小明参加实践活动时，利用如图所示的电能表测量家中电饭煲的额定功率，他关闭家中其他用电器，只让这个电饭煲工作，观察到 内电能表的表盘转过500转，则这个电饭煲消耗的电能是______ ，该电饭煲的额定功率为______ 。 |
|
| 18. 综合题 | 详细信息 |
|
阅读短文，回答下列问题． 充电宝 如图甲所示，充电宝给人们的生活带来方便，它是由多个电池并联组成并联的锂电池越多，充电宝的额定能量就越大，危险程度也就越高．充电宝中的锂经过特珠处理被封装在一个密封的坚硬的壳内，正常情况下既可以保证锂不会遇到空气中的水分发生化学反应而爆炸，也可以保证不会因为挤压而破坏电池的内部结构造成电池内部短路，产生大量的热而自然爆炸。因为充电宝的特殊结构，民航局对来坐飞机携带充电宝有着如下严格的规定： ①严禁在托运行李中携带； ②充电宝额定能量不过  （提示： 是能量的符号单位，读作瓦特小时，简称瓦小时。即以 的功率在 内所做的功，定义为 ），无需航空公司批准；额定能量过但不超过 ，经航空公司批准后方可携带，但每名旅客不得携带超过两个充电宝。严禁携带额定能量超过的充电宝；严禁携带未标明定能量同时也未能通过标注的其他参数计算得出额定能量的充电宝；③不得在飞行过程中使用充电宝给电子设备充电，在飞行过程中应始终关闭充电宝。  (1)充电宝在给手机充电的过程中，将______能转化为______能。 (2)民航局规定充电宝不允许托运的可能原因是______。 (3)从图乙所示的某充电宝铭牌上无法获取额定能量的数据，请你根据各量的单位推理相关物理量间的关系，并通过计算说明该充电宝是否可以随身带上民航飞机。______ |
|
| 19. 简答题 | 详细信息 |
| 冬天天气寒冷，路上的行人一边搓手，一边对手哈气，从而使手感到暖和，请用所学物理知识解释“搓手”、“哈气”都能使手暖和的原因。 | |
| 20. 作图题 | 详细信息 |
如图所示是一电磁铁和条形磁铁相互作用时的磁场分布，请根据图中静止的小磁针的N、S极标出条形磁铁左端的磁极、电源的正极（电源的正极用“+”表示）和A点磁感应线的方向。 |
|
| 21. 解答题 | 详细信息 |
如图所示为吊车上的滑轮组的示意图。在吊起重物的过程中，钢丝绳用 的拉力 ，将重为 的物体在 内匀速提升 （不计绳重和摩擦），请解决以下问题：(1)滑轮组提升重物所做的有用功和总功； (2)滑轮组拉力 的功率；(3)该滑轮组的机械效率。（计算结果保留一位小数）  |
|
最近更新
