2019届高三下半年第二次模拟考试生物免费试卷完整版（天津市部分区）
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下列有关细胞物质基础和结构基础的叙述，正确的是 A. 硝化细菌中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工 B. 液泡内有糖类、无机盐、色素等物质，只要有液泡就可以发生质壁分离和复原 C. 线粒体中的DNA，能进行自我复制并控制某些蛋白质的合成 D. 生物吸收氮元素用于合成脂肪、核酸及蛋白质 |
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| 2. | 详细信息 |
在生命活动进行过程中，有时会出现如图所示坐标曲线的变化趋势，下列分析正确的是 A. 如果横坐标代表一天的时间，纵坐标代表密闭温室中的二氧化碳浓度，则温室中植物光合作用开始于B点 B. 如果该曲线表示健康成年人体内血糖浓度的动态变化，C点到D点血糖有所回升，是体内肝糖原和肌糖原分解的结果 C. 如果该曲线表示健康成年人体内甲状腺激素浓度的动态变化，AB段上升是由于垂体分泌的促甲状腺激素增加 D. 如果该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则CD段上升表示该细胞吸水能力逐渐增强 |
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下列有关生物学实验的叙述，正确的是 A. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 B. 低温诱导的植物染色体数目加倍实验中需用卡诺氏液染色 C. 根尖分生区细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂实验 D. 鉴定待测组织样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液 |
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| 4. | 详细信息 |
甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。下列有关叙述错误的是 A. 甲、乙图示都说明了植物生长素作用具有两重性 B. 乙图中四个点中只有a点是抑制作用 C. 丙图A段产生生长素，向B段运输时运输方式为主动运输 D. 用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间 |
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| 5. | 详细信息 |
miRNA是一种小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成。某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下，下列叙述错误的是 A. miRNA基因转录时RNA聚合酶与该基因的启动子相结合 B. miRNA基因转录形成的RNA在细胞核内加工后，进入细胞质用于翻译 C. miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则，即A与U、C与G配对 D. miRNA抑制W蛋白的合成是通过阻断其翻译过程正常进行来实现的 |
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| 6. | 详细信息 |
组织型纤溶酶原激活剂(tPA)在人体纤溶和凝血的平衡调节中发挥着关键性的作用，其化学本质是蛋白质，如图是利用奶牛乳腺生产tPA的图解，有关该过程叙述错误的是 注；通过基因工程可以将tPA基因插入到奶牛成纤维细胞的染色体DNA上 A. 在成纤维细胞中也有乳腺蛋白基因 B. ④过程通常用去核的卵母细胞作为受体细胞 C. 在⑤过程中发生了细胞分裂但还没有发生细胞分化 D. 在进行⑥之前需要对代孕母牛进行同期发情处理 |
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建设美丽中国离不开绿水青山，为了解国家级金花茶自然保护区生物多样性现状，科研人员对金花茶及其所处生态环境开展调查研究工作。 (1)如果对金花茶种群密度进行调查，常用的方法是_______。杀灭金花茶害虫可以使用昆虫信息素干扰其交尾，这种方法可以有效降低害虫的___________，从而使其种群密度下降，这属于_______防治。 (2)科学家又对三处原始林群落(A、B、C)进行了物种丰富度的调查结果如下表所示：
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| 8. | 详细信息 |
某种二倍体野生植物属于XY性别决定型多年生植物，研究表明，该植株的花瓣有白色、蓝色、紫色三种，花瓣的颜色由花青素决定，花青素的形成由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b共同控制(如图乙所示)，其中B、b基因位于图甲中的I段上。 (1)据图甲可知，在减数分裂过程中，X与Y染色体能发生交叉互换的区段是________。图乙中体现了基因与性状之间的关系为___________。 (2)蓝花雌株的基因型是__________，紫花植株的基因型有_________种。 (3)若某蓝花雄株(AaXbY)与另一双杂合紫花雌株杂交，则F1中的雌株的表现型及比例为_________，若一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得F1都开紫花，则该白花雌株的基因型是__________。 (4)在个体水平上，要确定某一开紫花的雌性植株基因型的最简便方法是________________。 (5)若某紫花雌株(AaXBXb)细胞分裂完成后形成了基因型为AXBXb的卵细胞，其原因最可能是_____________________；与其同时产生的三个极体的基因型分别是_____________________。 |
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| 9. | 详细信息 |
Bt基因即是苏云金芽胞杆菌基因，因其表达产物Bt毒蛋白杀虫效果好、安全、高效等优点而成为应用最为广泛的转杀虫基因。将Bt基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉，其过程如下图所示： 注：质粒中“Bt”代表“Bt基因”，“KmR”代表“卡那霉素抗性基因” (1)过程①需用到的工具酶有______________。为将过程②获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来，应使用___________的选择培养基。 (2)将目的基因导入棉花细胞常采用的方法是_____，其过程是先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的___________中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的____________上。 (3)过程③④分别是___________，将棉花细胞培养成试管苗的过程体现了____________________。 (4)检验转基因棉的抗虫性状，常用方法是_____________。种植转基因抗虫棉能减少_____________的使用，以减轻环境污染，从而保护生物多样性。 |
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