弥勒市七年级生物2018年上册月考测验同步练习

1. 选择题 详细信息
下列植物中属于藻类植物的是( )
A.月季 B.肾蕨 C.紫菜 D.葫芦藓
2. 选择题 详细信息
下列说法中错误的是
A. 生物圈是一个统一的整体
B. 食物链以生产者为起点,终点为消费者
C. 在食物链中,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越少
D. 生态系统具有一定的自动调节能力
3. 选择题 详细信息
在夏天清晨,池塘里的鱼有时会大量浮到水面活动,这是由于
A. 等待喂食 B. 水中缺氧 C. 水温变化 D. 光线不足
4. 选择题 详细信息
在生命活动旺盛的细胞中,细胞质是( )
A.几乎不流动的      B.静止的
C.有时流动,有时静止    D.不断流动的
5. 选择题 详细信息
由氮气、氧气和二氧化碳等多种气体组成,其中生活的生物主要是昆虫、鸟类,另外还有细菌等微小生物的圈层是
A.大气圈 B.水圈 C.岩石圈 D.生物圈
6. 选择题 详细信息
克隆羊多利长得像( )
A.供细胞核的母羊 B.供无核卵细胞的母羊
C.代孕母羊 D.ABC三羊中的一部分
7. 选择题 详细信息
下列哪种说法不是生物共有的特征
A.能够繁殖
B.具有细胞结构
C.不断从外界吸收营养
D.能排出代谢废物
8. 选择题 详细信息
皮肤细胞分裂后新细胞的遗传物质( )
A. 和原细胞一样 B. 比原细胞多一倍 C. 比原细胞少一半 D. 差不多
9. 选择题 详细信息
在用显微镜观察洋葱表皮细胞时,发现视野中有一个污点,你认为污点不可能存在于下列哪个结构中
A. 物镜 B. 装片 C. 反光镜 D. 目镜
10. 选择题 详细信息
下列有关玻片标本制作的操作过程,顺序正确的是(  )
①盖上盖玻片;②将生物材料放入水滴中;③用吸水纸吸去多余的水;④在载玻片中央滴一滴清水。
A. ④②①③ B. ④③②① C. ①②③④ D. ③①②④
11. 选择题 详细信息
下列关于动、植物的组织叙述错误的是( )
A.上皮组织都分布在体表具有保护作用
B.结缔组织分布广泛,具有支持、保护、连接、营养等功能
C.分生组织分裂产生的新细胞,经过分化形成各种组织
C.花生种子的种皮属于保护组织,子叶属于营养组织
12. 选择题 详细信息
杜鹃花与杜鹃鸟的细胞中都有的结构是
A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 叶绿体
13. 选择题 详细信息
铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质.在一个受铅污染的生态系统中,发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系,经检测它们体内残留的铅含量情况如表,那么四种生物之间最可能的食物链构成是(  )

生物

铅的相对含量

0.04

6.00

0.49

61.00


A.乙→丙→丁→甲 B.丁→乙→丙→甲
C.甲→丙→乙→丁 D.甲→乙→丙→丁

14. 选择题 详细信息
草履虫的呼吸主要是通过什么完成的( )
A. 纤毛 B. 表膜 C. 口沟 D. 伸缩泡
15. 选择题 详细信息
黄瓜的表皮和果肉分别属于(  )
A. 上皮组织、营养组织 B. 保护组织、营养组织
C. 保护组织、营养器官 D. 营养器官、保护器官
16. 选择题 详细信息
染色体携带着生命的密码,它包含指导和控制细胞中物质和能量变化的遗传信息的一系列指令,是制造自己生命大厦的蓝图,下列对染色体数目的理解正确的是(  )
A. 染色体越多越好
B. 染色体越少越好
C. 染色体必须保持数量稳定
D. 染色体多了会生病,少了没关系
17. 选择题 详细信息
如图是从一个受精卵发育成一个可爱宝宝的神奇过程,有关叙述错误的是( )

A. ①、②、③表示细胞分裂,④表示细胞分化
B. 大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C. 人体的唾液腺主要由图中的结缔组织构成
D. 细胞分化不会导致细胞中遗传物质的改变
18. 选择题 详细信息
我们常吃的桃(果实),从结构层次上看属于( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
19. 选择题 详细信息
细胞分裂后,新细胞和原细胞所含有的遗传物质
A.不一样 B.完全一样 C.不一定 D.以上都可能
20. 选择题 详细信息
花生油主要是从花生的哪个部分榨出来的 ( )
A.胚芽 B.胚乳 C. 子叶 D. 胚
21. 选择题 详细信息
用下列哪一台显微镜观察植物细胞,视野中细胞数目最多。
A. 目镜5X,物镜10X B. 目镜15X,物镜40X
C. 目镜25X,物镜10X D. 目镜20X,物镜10X
22. 选择题 详细信息
下列组织中,不属于植物主要组织的是( )
A. 保护组织 B. 基本组织 C. 上皮组织 D. 分生组织
23. 选择题 详细信息
在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中,下列说法正确的是(  )
A. 制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水
B. 盖盖玻片时,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平
C. 观察装片时,发现物像在视野的左上方,应将装片向右下方移动
D. 物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和
24. 选择题 详细信息
素有“绿色水库”之称的生态系统是(  )
A.农田生态系统 B.城市生态系统 C.森林生态系统 D.荒漠生态系统
25. 选择题 详细信息
人们常用来作饲料和绿肥的蕨类植物是( )
A.水绵 B.卷柏 C.满江红 D.贯众
26. 选择题 详细信息
生物进行各项生命活动所需要的能量最终来源于( )
A. 化学能 B. 热能 C. 电能 D. 光能
27. 选择题 详细信息
细胞分裂时最明显最重要的变化是( )
A. 形成新细胞壁 B. 细胞质分两份
C. 形成新细胞膜 D. 细胞核分成两个
28. 选择题 详细信息
菜豆种子(双子叶植物的种子)胚的组成是()
A. 胚芽、胚根、胚轴、胚乳 B. 胚芽、胚轴、胚根、子叶
C. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶 D. 种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶
29. 选择题 详细信息
荷全身是宝,如花可观赏,莲子可煮粥,藉可做菜等。我们食用的藉是荷的( )
A.根,属于营养器官 B.根,属于毓器官
C.茎,属于营养器官 D.茎,属于繁殖器官
30. 综合题 详细信息
如图为某个生态系统的食物网结构图,请据图回答:

(1)该食物网由________ 条食物链组成.最长的一条食物链是:________ 。
(2)该生态系统中草属于________ ,兔和狐属于________ ,还有肉眼看不到的细菌和真菌属于________ 。
(3)如果该生态系统被有毒物质污染,那么有毒物质积累最多的是________ 。
31. 综合题 详细信息
如图是晶晶同学制作洋葱表皮临时装片过程图和在显微镜下的三个视野图,请据图回答:

(1)请将图中临时装片制作的顺序正确排列(用图中字母表示)________。
(2)如果观察的视野中有气泡,请帮他分析原因________。
(3)为了进一步观察图②中的细胞结构,他应该移动显微镜图中_____(填序号)结构,使________(填“低”或“高”倍镜)对通光孔。
(4)晶晶观察过程中出现②图,要想物像移到中央,需要将玻片标本向________移动。
(5)晶晶观察过程中看到图①所示,要想看的更清楚,应怎样调节显微镜________。
(6)晶晶在使用显微镜时,在镜筒下井过程中不小心将载物台上个玻片标本压碎,出现这种现象的原因是___ 。
32. 综合题 详细信息
某同学设计的探究种子萌发的实验.在甲、乙两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子,并分别编号.将甲烧杯放在温度适宜的恒温箱中,乙烧杯放人4℃的冰箱中,数天后观察。

(1)在6颗种子中,你认为在________烧杯中的________(填字母)种子能够萌发。
(2)在________烧杯中的种子不能萌发的原因是缺少适宜的________。
(3)在烧杯中,A种子不能萌发的原因是缺少充足的________;C种子不能萌发的原因是缺少一定的________。
33. 综合题 详细信息
如图是一株油菜植株,仔细观察图片并回答下列问题:

(1)写出植物六大器官的名称:A________、B________、C________、D________、E________、F________ 。
(2)属于营养器官的是________ (填字母代号);属于生殖器官的是________。
(3)从结构层次看,它们都是由________构成的。
34. 综合题 详细信息
某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣,经常做一些生物学小实验,这次他们用大豆种子做了如下实验。

(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水。
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
(3)将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理。如图甲所示。
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
(二)实验结果:
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大豆种子的萌发需要____,该对照实验的变量是____ ,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是____。
(2)此实验用一粒大豆种子是否可行?(填可行或不可行);为什么?____ 。
(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙)。请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分。
①________;②________;③________。
35. 综合题 详细信息
近年来多省多地相继出现镉含量超标大米的报道。为探究镉的危害,某校学生进行如下实验:
(提出问题)重金属元素镉对人类有多大的危害呢?
(实验过程)
①取32只体重为30g,生理状态、健康状况基本相同的小鼠,随机平均分成4组,雌雄各半,并编号A,B,C,D
②用生理盐水配制不同浓度的镉溶液,然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验,其结果如表

组别

镉浓度(mg/mL)

生理盐水用量

24h死亡数

A

0

10mL

0

B

0.015

10mL

2

C

0.030

10mL

3

D

0.045

10mL

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③得出结论:
请根据上述实验设计回答下列问题
(1)该同学设置A组的目的是________,该实验的实验变量是________。
(2)实验结论:根据表中数据分析,随着镉含量的增加,小鼠的死亡率________,据此推测,镉含量越高,对人体的危害________。