| 1. 选择题 | 详细信息 |
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家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，中华民族自古以来就有“家和万事兴”的价值观。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家教、注重家风，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。这是因为 ①家风家教对人的影响潜移默化、深远持久 ②家风家教是人们社会实践活动的产物 ③社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接 ④家风家教是人们文化素养的核心和标志 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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文化对人的影响来自于 ①特定的文化环境 ②各种形式的文化活动 ③人们自身的文化素养 ④人们自身的价值现象 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列交往方式和思维方式能体现文化影响的是 ①握手是中国人常用的见面礼节，拥抱欧美常见的见面礼节。 ②中国人的名字是姓在前名在后，欧洲人的名字一般是名在前姓在后。 ③互换礼物时中国人一般不会立即打开礼物，美国人会立即打开礼物并表示感谢。 ④中国人写信封，地址都是从大到小排列；欧洲人写信封，地址都是从小到大排列。 A. ①② B. ①②③ C. ③④ D. ①②③④ |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范，不可能采取平等的方式交往。在社会主义社会，提倡民主平等，团结友善，人们可以平等的方式交往。这种交往方式中的文化影响取决于 A. 价值观念的不同 B. 风俗习惯的不同 C. 文化程度的不同 D. 行为习惯的不同 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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2018年10月是中国工农红军长征出发84周年的日子，红军在长征中孕育的革命精神，至今激励着中华儿女奋发向上。这说明 A. 传统文化具有鲜明的民族性 B. 传统文化对社会与人的发展产生深刻影响 C. 传统文化对社会与人的发展起积极作用 D. 对传统文化要“取其精华，去其糟粕” |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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在我国已经消灭了剥削制度和剥削阶级，但是拜金主义、享乐主义、个人主义等剥削阶级的腐朽思想仍然侵蚀着人们的心灵。这说明文化对人的影响是 A. 潜移默化的 B. 消极被动的 C. 深远持久的 D. 不可改变的 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。这句话表明了 A. 文化创新的源泉 B. 文化创新的根本途径 C. 文化创新的作用及意义 D. 文化创新的方法 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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韩愈的《师说》中说：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”体现了( ) A．思想运动成为社会变革的先导 B．教育是文化传播的重要途径 C．文化具有继承性 D．科学技术进步推动了文化的进步 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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世界上每个国家、每个民族，都有自己独特的文化。而能集中展示和表达民族文化的是 A. 种类繁多的体育运动项目 B. 庆祝民族节日 C. 民族的文化遗产 D. 民族的语言文字 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过学习各种文化课程，通过互派留学生和访问学者进行文化传播。以下对这种传播途径说法正确的是 A. 使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革 B. 特有的传承文化能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能 C. 能够最大程度地超越时空，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能 D. 正在以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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网络时代改变了传统的大众传播模式，尤其网络论坛、博客、微博的出现，为表达观点提供了很大便利，不再是“我们听你说”，而是“我们都在说”，新媒体造就了一个“人人都有麦克风”的时代。新形势下推动网络文化健康发展，必须 ①尊重文化差异，包容各种网络文化和思想 ②抵制各种错误和腐朽思想，增强社会主义核心价值观吸引力和影响力 ③弘扬主旋律，发挥先进文化的引领作用 ④重点发展网络文化技术，拓宽网络文化发展空间 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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“坚持德才兼备、以德为先的用人标准。”这主要说明 ①加强思想道德修养比科学文化修养更重要 ②思想道德修养决定知识文化修养 ③具备良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福 ④在加强自身修养的过程中，我们要追求更高的思想道德目标 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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下列选项中与林则徐“海纳百川，有容乃大”的名句所包含的文化生活道理一致的是 A. 实现文化创新，需要博采众长 B. 要以我为主，为我所用 C. 应尊重文化的多样性 D. 文化具有继承性 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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荀子在《劝学篇》的首句即告诫人们：学不可以已。中国教育的开山始祖、至圣先师孔子教导人们：学而不厌、诲人不倦。据此完成下面小题 【1】上述材料告诉我们 ①应提倡全民学习，终身学习 ②学习应成为人们学习生活的“第一需要” ③活到老学到老应成为人生的境界 ④每个人都必须掌握所有的科学知识 A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ②③④ 【2】之所以要重视学习，接受教育，这是因为 ①教育可以使人在有限的学习生涯中获得既有的文化财富 ②教育在人的教化和培养上具有重要作用 ③人们只有通过学习，才能获得知识 ④学习成就事业，知识创造未来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中 ①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 ②公正廉明、崇尚平等的民主精神 ③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟 ④自强不息、坚韧不拨的顽强斗志 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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中华民族具有爱好和平的民族品格，下列能够反映这一民族品格的是 ①昭君出塞 ②抗美援朝、保家卫国 ③援助印度洋地震海啸受灾国 ④派出维和部队参加联合国维和行动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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民族精神不是虚幻的、虚无缥缈的。在我国的古代经典著作《论语》、《孟子》、《韩非子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中……都凝聚着民族精神，只要认真读它，都能受到它的熏陶。这段材料说明 ①民族精神深深植根于中华传统文化之中 ②只有大力创造优秀的文化作品，才能弘扬民族精神 ③我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神 ④民族精神的力量集中表现为中华文化的力量 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③ D. ③ |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那边不是进步而是退步的。”这说明 A. 知识比道德更重要 B. 加强知识与道德修养是无止境的 C. 知识修养的根本意义在于道德修养 D. 知识与道德两者相互联系缺一不可 |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
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“中华民族要自立于世界民族之林，就必须坚持弘扬和培育民族精神”。这是因为 A.民族精神是社会主义文化建设的核心内容 B.民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱 C.民族精神集中表现为艰苦奋斗的精神 D.弘扬民族精神是我们的传统美德 |
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| 20. 选择题 | 详细信息 |
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当今综合国力竞争的一个显著特点是文化的地位和作用更加凸显，越来越多的国家把提高文化软实力作为发展战略的重要内容。从一定意义上说，谁占据了文化发展制高点，谁拥有了强大文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。要提高我国的文化软实力 ①必须坚守中华文化传统，摈弃日益没落的网络文化 ②就要建设社会主义核心价值体系，提高全民族的文化素质 ③就要立足中国特色社会主义实践，吸收世界先进民族一切文化成果 ④就要积极推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ |
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| 21. 选择题 | 详细信息 |
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李时珍为写《本草纲目》，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。例如他吞服曼陀罗后精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。这说明 A. 我们应积极进行文化创新 B. 社会实践是文化创新的源泉 C. 社会实践是文化创新的动力 D. 我们应积极进行社会实践 |
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| 22. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于文化继承、发展和创新三者关系的理解，正确的是 A. 文化自身继承和发展，是一个新陈代谢，不断创新的过程 B. 文化在交流中传播，在继承的基础上发展 C. 社会实践是文化创新的源泉和动力 D. 文化发展的实质，就在于文化创新 |
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| 23. 选择题 | 详细信息 |
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通过电视、网络等媒体的关注，由网友发起的“光盘行动”引发了公众的热烈响应。大家纷纷加入这一行动，争做节约达人，拒绝“舌尖上的浪费”。由此可见 ①媒体应正确引导社会舆论，自觉抵制反映社会消极面的文化产品 ②文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动 ③大众传媒是文化传播的重要途径 ④文化产品能够给人们以正义的力量，促进社会发展 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ②④ |
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| 24. 选择题 | 详细信息 |
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有人认为：“经济发展是文化发展的基础，文化发展始终与经济的发展亦步亦趋。”上述观点 A. 承认了经济对文化的决定作用 B. 没有看到文化有其自身的传承性和相对的独立性 C. 肯定了文化有其自身的独立性 D. 否定了文化是人类社会特有的现象 |
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| 25. 判断题 | 详细信息 |
| 传统思想是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 | |
| 26. 判断题 | 详细信息 |
| 文化多样性是人类社会的基本特征。 | |
| 27. 判断题 | 详细信息 |
| 大众传媒能够最大程度超越时空的局限，日益显示出文化传递、创造、共享的强大功能。 | |
| 28. 判断题 | 详细信息 |
| 交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等。 | |
| 29. 判断题 | 详细信息 |
| 文化既包括具有意识形态性质的部分，又包括非意识形态的部分。 | |
| 30. 判断题 | 详细信息 |
| 反腐剧《人民的名义》火爆荧屏，火到海外，国外网友追剧坐等更新。这说明大众传媒具有传递、选择、创造文化的强大功能。 | |
| 31. 判断题 | 详细信息 |
| “人的完美需要在文化中实现”，说明文化促进人的全面发展。（ ） | |
| 32. 判断题 | 详细信息 |
| 社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。 | |
| 33. 判断题 | 详细信息 |
| 优秀文化彰显时代精神，创造时代未来。 | |
| 34. 判断题 | 详细信息 |
| 不同民族的文化既具有各自特色，又逐渐趋同。 | |
| 35. | 详细信息 |
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文化创新是全面深化改革的应有之义。然而面对我国源远流长、博大精深的中国传统文化，不少文化企业所创作的文化产品却难以取得理想的经济、文化与社会效益，更不用说走出国门了。究其原因大多在于对历史的过度娱乐化、同质化以及一味抄袭国外产品而缺乏创新，与人民群众的需求相去甚远。反观众多的结合本土文化元素与外国文化元素的好莱坞大片却能引领潮流、风靡全球，这不能不引起我们的深思。 结合材料，运用"文化传承与创新"的知识，为文化企业打造文化精品提出合理化建议。 |
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| 36. | 详细信息 |
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某班为庆祝祖国69周岁生日，将开展弘扬和培育民族精神为主题的宣传教育活动，准备召开一次主题班会。假如你是这次活动的参与者，请完成以下问题： （1）请为本次班会确定一个主题。 （2）中华民族精神的内容。 （3）如何弘扬和培育民族精神。 （4）除了主题班会，请你为学校的宣传教育活动设计另外两种形式。 |
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| 37. | 详细信息 |
| 分别列举五项我国古代的科学技术和文学艺术成果（朝代、作品、作者一个都不能少）。 | |
