| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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默写 (1)采菊东篱下，___________________。( 陶渊明《饮酒》) (2)________________，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) (3)李贺《雁门太守行》中“___________，____________” 两句运用比喻、夸张手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,描绘了城内将士披坚执锐,严阵以待的情形。 (4)晏殊《浣溪沙》中“___________，____________”两句将自然现象与人的感受巧妙结合,以景衬情，引发了词人对年华流逝的感伤。 (5)白居易《钱塘湖春行》中“___________，____________”一联,借禽鸟的活动来传达春天来临的信息,表达了诗人的喜悦之情。 (6)王维《使至塞上》中“___________，____________”一联以传神之笔勾画出了塞外的雄浑景象。 (7)欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”,孟子也说过意思相似、哲理相通的一句话,它是:___________，____________。 (8)乡愁,是中国诗歌中一个历久常新的主题。请你默写两句(连续两句)抒发思乡之情的诗句(课内外均可):___________，____________。 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中,加点字注音全部正确的一项是( ) A.屏息(píng) 镌刻(juān) 诘责(jié) 藏污纳垢(gòu) B.不辍(chuò) 窒息(zhì) 题跋(Pá) 坦荡如砥(dǐ) C.婆娑(suō) 濒临(bīn) 鲜腴(yú) 重峦叠嶂(zhàng) D.雕镂(lòu) 喧嚣(xiāo) 狼藉(jí) 摩肩接踵(zhòng) |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句中,标点符号使用合乎规范的一-项是( ) A.《铁血红安》姊妹篇《红安兵谣》1月16日在红安开拍。《红安兵谣》讲述的是在黄麻起义中,夏二苕(学名夏圣义)等一批人物走上革命道路的精彩故事。 B.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。 C.君子要讲和谐,但不能随波逐流,更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流,”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。 D.本届展演周剧目囊括了黄冈有代表性的地方戏曲剧种:黄梅戏、楚剧、文曲戏等,展示出了黄冈戏曲厚重的底蕴和丰富的资源,让观众大饱眼福和耳福。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中,没有语病的一项是( ) A.智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具,但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。 B.外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军,缘于他痴迷于古典诗词,13年坚持不懈日积月累的结果。 C.书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门的大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生书法水平大幅提高。 D.为纪念马克思诞生200周年,学校决定在5月份举行有关马克思的图片展览、学术研讨、征文比赛等大型主题活动。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中,加点的成语使用恰当的一-项是( ) A.有人费尽心思,以求一夜暴富;有商家殚精竭虑，只为钻空子,好让自己赚得更多。 B.位艺术家利用在海岸边捡拾的漂流木、树枝和树根雕刻出了骏马、狮子、兔子等动物，无一不惟妙惟肖。 C.家风是一种软约束,通过潜滋暗长的影响,有效约束家庭成员的行为作风和操守。 D.电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”。“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列句中所作的判断与分析,不正确的一项是( ) A.“快要下课时,老师走到讲台下,给班长交代一下大课间的活动。”句中加点的“下”依次是动词、名词和量词。 B.从短语类型看,“庄严宣告”、“苏州园林”“驿路梨花”都是偏正短语。 C.“母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫、追求光明的思想。”这个句子的主语是“母亲"。 D.“我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。”这个句子的主干是“发展表明优越”。 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( ) A.《白杨礼赞》是现代作家茅盾写于抗日战争时期的一篇抒情散文，作者运用象征的手法，赞美了中华民族坚强不屈的抗日精神和意志。 B.列夫•托尔斯泰是俄国作家,代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》和《复活》等。 C.孟子是春秋时期的思想家,是继孔子之后的又一位儒学大师,被尊称为“亚圣”。《孟子》是记录孟子言行的著作。 D.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的科普巨著,堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）。 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，_________；你要住在崖下，__________；你要住在林间，_________；你要住在村头，__________这就是休闲山庄了。 ①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云 ③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。 A.②③④① B.③②①④ C.②③①④ D.③①②④ |
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| 9. 综合性学习 | 详细信息 |
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语文实践活动 (1)你的表弟是外地人,想在寒假来你的家乡研学旅行,请你为他推荐一处有当地特色的人文景观,并用一句话说明推荐的理由。 你推荐的人文景观:____________________________________________________ 你推荐的理由:________________________________________________________ (2)学校组织学生参加研学旅行活动,可你的同桌小华认为这仅仅只是-次旅游,怕耽误了学习不愿参加。你准备怎样劝说小华参加呢? ___________________________________________________________________ |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面这则消息,完成下列小题。 ①12月15日，“盛世中国▪文旅盛典”第一季《魅力中国城》颁奖活动在河北省廊坊市大厂影视基地举行。黄冈以“红色绿色和人文大別山”三张亮丽名片，喜获“2017《魅力中国城》十佳魅力城市"殊荣。该市市委副书记、代理市长邱丽新受邀出席活动并现场接受央视专访。 ②央视授予黄冈“十佳魅力城市”的颁奖词高度评价黄冈：璀璨文化夺目,名士将相翠出。活字、本草,成就历史坐标；赤壁、黄梅,咏叹江山如画。数风流人物,还看黄冈! ③邱丽新在接受央视专访时说,通过央视财经频道《魅力中国城》节目的推介,不仅向全国观众展示了黄冈灿烂的文化历史,朴诚勇毅、不胜不休的黄冈精神,而且还推动了黄冈旅游快速发展。在节目播出后的半年里,全市共接待国内外游客1500万人次,同比增长21%,实现旅游总收入110亿元,同比增长23%,为黄冈的未来发展注入了新动力。 ④邱丽新在获奖感言中说,感谢所有朋友对黄冈的支持与厚爱。朴诚勇毅、不胜不休是我们的红色精神,激励着我们团队团结奋斗、奋勇拼搏,战斗到今天。最美黄冈,大爱无疆,美丽黄冈欢迎您! ⑤黄冈市委常委、宣传部部长陈继平,副市长陈家伟参加活动。 【1】请为这则消息拟写-一个标题。 【2】下列说法有误的一-项是( ) A.第①段“红色、绿色和人文大别山”中的“红色”是指黄冈灿烂的革命历史,“绿色”是指黄冈美好的生态环境。 B.第②段中“数风流人物,还看黄冈”一句巧妙化用毛.泽东的诗词“数风流人物，还看今朝”，表达了对黄冈的高度评价。 C.第②段中“活字、本草,成就历史坐标”中的“活字”指的是活字印刷术,它的发明者是北宋年间的毕升;“本草"是指医学巨著《本草纲目》,它的作者是黄冈市黄梅县人李时珍。 D.第⑤段属于略写,而前文报道邱丽新市长接受央视专访属于详写,全文详略得当,突出主要新闻事实。 |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 | ||||||||||
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阅读下面说明文,完成下列小题。 港珠澳大桥的“科技密码” ①远眺,全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上。大桥将珠三角地区连成一片,珠海、澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时,形成港珠澳一小时经济生活圈。 ②这是世界上最长的跨海桥梁工程,也是一座名副其实的科技大桥。 ③根据规划,港珠澳大桥工程项目要有穿越30万吨级巨轮通行的航道,同时毗邻香港国际机场。大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高,要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮。经过综合考量,大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程",即在航道海域大桥沉入海底,搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛连接桥身。 ④外海人工建岛和海底沉管隧道,是港珠澳大桥建设的难中之难。 ⑤从上空俯瞰港珠澳大桥,巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没,再在6公里外腾空而起,隧道两端的小岛状似蚝贝,工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”,这是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。科研人员设计了多个方案,最后探索出外海快速筑岛技术,即用120个巨型钢圆筒直接固定在海床上并插入海底,再在中间填土形成人工岛。每个圆筒直径有22米,大概和篮球场一般大;最高达51米,相当于18层楼高;重达550吨,与一架A380“空中客车”相当。工程当年开工,当年成岛，创造了世界纪录。 ⑥海底沉管隧道,同样也是庞然大物。5.6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成,每个管节长180米、宽38米、高11.4米,重量达8万吨。要让33节巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，需要精准的遥控、测绘超算等一系列技术支撑。面对世界首例深埋沉管的岛隧工程,多个单位的科研人员合作攻关,创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术,飞越了这一国际“技术禁区”。 ⑦这是世界最大的钢结构桥梁,能抗16级台风、7级地震,设计使用寿命长达120年,大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨,相当于10座鸟巢或60座埃菲尔铁塔的重量,这在我国桥梁史上是从未有过的,大桥的钢桥面铺装面积达50万平方米,也创造了世界纪录。 ⑧施工现场紧邻航道,每天来往船舶多达4000余艘。另外,这片海城是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区,也对建设者提出了严峻挑战。为了满足工程质量、工期和安全的需要,也为了更好地保护生态环境,这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。港珠澳大桥的所有构件,无论大小,都是在岸上工厂整件制造,然后运至海上,像“搭积木”一般拼装在一起，实现了精密制造,精密安装,体现了我国的整体科研水平和装备实力。 ⑨在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰?工程团队与多家科研院所合作，300多次出海跟踪,拍摄30多万张照片,标识了海域内的白海豚数量,并摸清白海豚生活习性,在施工时采取了针对性保护措施。大桥主体工程完工后,白海豚的数量,由施工之初的约1400头,增加到了约1800头。 ⑩港珠澳大桥工程项目,从可研阶段到开工建设,科技创新的理念贯穿始终,这个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领域的上千名科技工作者,在关键技术、关键设备、关键材料领域取得全面突破,为我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。 【1】文章第⑤至⑨段具体说明港珠澳大桥的“科技密码” ,请根据文章内容填写下面的表格。
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| 12. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文言文选段.完成下列小题。 （甲）文帝之后六年,匈奴大入边。乃以索正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，千棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳，以备胡。 上自劳军。至霸上及辣门军，直驰入,将以下骑送迎。巴而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,教弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先腿曰;“天子且至!”军门都尉日:“将军令日:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属库骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按誉徐行、至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。"成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝日:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上辣门军,若儿戏耳,其将团可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。月馀,三军皆罢。乃拜亚夫为中尉。 (节选自《史记?周亚夫军细柳》) （乙）绍兴六帅,皆果毅忠勇,视古名将。岳公飞独后出,而一时名声几冠诸公。身死之日,武昌之屯至十万九百人,皆一可以当百。余尝访其士卒以为勤惰必分功过有别,故能得人心。异时①尝见其提兵征赣之固石洞②,军行之地,秋毫无扰,至今父老语其名辄感泣焉。 (节选自《独醒杂志•岳飞治军》) [注释]①异时:从前。②固石洞:地名。 【1】解释下列句中加点的词。 (1)军士吏被甲 (2)将军亚夫持兵揖曰 (3)而一时名声几冠诸公 (4)故能得人心 【2】下列句中加点虚词用法相同的一项是( ) A.已而之细柳军 军行之地,秋毫无扰 B.成礼而去 而一时名声几冠诸公 C.请以军礼见 意将隧人以攻其后也 D.天子且至 年且九十 【3】用“/"给乙段中画线的语句断句,断两处。 余尝访其士卒以为勤惰必分功过有别 【4】翻译下面文言语句。 (1)曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。 (2)至今父老语其名辄感泣焉。 【5】阅读上面两选段,完成下面填空。 (1)从两文段的内容来看,周亚夫和岳飞在治军方面都有________的特点。 (2)甲文写文帝“称善者久之”,乙文写父老“辄感泣焉" ,都是运用了____________的写法,突出表现了周亚夫和岳飞的名将风范。 |
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| 13. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面两首唐诗,完成下面小题。 （甲）春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。: 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 （乙）长安春望 卢纶 东风吹雨过青山,却望千门草色闲。 家在梦中何日到,春来江上几人还? 川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。 谁念为儒逄世难,独将褒鬓客秦关。 [注]①卢纶(739年-799年),字允言,大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官,后重新应试,但屡试不第。受举荐为官,但因政治斗争受到牵连,终身不得重用。②川原:即郊外的河流原野,这里指家乡。③逢世难:遭逢乱世。④秦关:秦地关中,即长安所在地。 【1】下列对诗歌的赏析中,不正确的一项是( ) A.甲诗首联写望中所见,山河依旧,世事全非。失陷后的长安，草木丛生,一片凄风苦雨。诗意形象生动,情感极其沉痛。 B.甲诗尾联刻画了一个满头白发如雪,因焦虑忧愁而频频搔首的艺术形象。这一细节描写,含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。 C.乙诗首联从春风着笔,紧扣诗题,“草色闲”的“闲”字用得巧,春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比。 D.乙诗尾联正如清人沈德潜所评“遭乱意上皆蕴含，至末点出”，点明主题,表现了一种感伤却又不失希望的心态。 【2】请你发挥想象,描述甲诗颔联“感时花溅泪,恨别鸟惊心”所展示的情景。 【3】两首诗的颈联都抒发了什么样的思想感情?抒情的方式有什么不同? |
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| 14. 现代文阅读 | 详细信息 | ||||||||||
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阅读下面的文章,完成下列小题。 谁会错过那番花信风 ①听窗外呼呼的风声。我知道,这番风一来,杏花便要开了。而我,却像枯藤般缠绵在病床上。 ②门被轻轻推开，我的主治医生进来了。他与别的医生没什么两样，也只会对我说:“别着急，你要对自己有信心。”可是,每转院一次,我的希望都会熄灭一块。此时,我的心几乎“黑屏”。医生翻看我这一周的各种化验单。我清楚地知道，我的情况并没有任何好转。点滴瓶渐渐空掉,小护士在为我拔针头时,忽然问了一句:“您知道什么是花信风吗?小侄女今早问我，您是老师,也许会知道。” ③这句话刺痛了我的心。沉默了一会儿,我静静地回答:“花与风之间有着自己的约定，每年从1月到5月,共有二十四番风。一番风来,一种花开。一番吹开梅花，二番吹开山茶,三番吹开水仙……直到天暖，直到所有的花都开好。风有信,花不误,岁岁如此,永不相负,这样的风叫花信风。现在吹的是第十一番，叫杏花风……我的喉头哽住了。去年此时，也是这样的风啊!我领着一群孩子,小鸟般飞出校园。风舞动着头发，杏花开成了海。孩子们簇拥着我,用花开般柔软的童音唱着:“一番梅花,二番山茶，三番水仙……小护士呆住了,她孩子般喃喃着:“多美的约定，多美的风，简直像量……”连我的主治医生，也放下那叠化验单，侧耳谛听着窗外的风声。我的泪，再也无法控制大滴大滴流出来。 ④那天,主治医生温和地问我,愿不愿意为他的学生们上节课。我知道这所医院附属于医学院,他还兼着学生们的课。有时,讲到某个不常见的病例时,会请病人去配合上课。我无语，我有我的自尊,不想被人推到讲台上,在众目睽睽下,在那些充满青春气息的年轻人之间,展示我萎缩的四肢和晦暗的病容。他微微一笑:“上课的事不急,外面风很暖,我推你出去走走。” ⑤轮椅缓缓前行,外面的一切熟悉又陌生。草绿得逼人的眼,杏花如雪。几片花瓣被小鸟踏落,恰恰飘到我脸上。有个女生微微一笑，俯下身，一片一片,为我拂去脸上的花瓣。纤细而灵活的手指挨着我的脸,有种善意的暖。我心动了,就算是当教具,在这样的花开时节,为这样的学生,也是值得的。我决定配合他们上一节课。 ⑥第二天早晨,天气晴好,主治医生推着我出了病房。我想到马上就要以这般狼狈的模样,面对几十双好奇的眼睛,心仿佛裂开了千万条缝,凉风没完没了地灌进来。可是,他竟把我推到一棵花树下。学生们早已排队等候,向我鞠躬问好。我还看到一位气质温婉的老太太,主治医生介绍说她是他的老师,我不禁愕然。主治医生蹲下身子,调整着轮椅的靠背。一个男生替我将枕头垫好,有个短发女生细心地用毛巾被盖住我的腿。我越发惊诧:把教具盖得这样严实,怎样给大家展示病变的特征呢?主治医生含笑对我说:“那天,我向同学们提起了花信风，大家都很感兴趣。现在，请你给我们讲讲吧。”我怔住了。一瞬间,所有不安与悲凉，都潮水般退却,我的心中一片温润。从花叶间望出去,天空蓝得像童话,阳光穿过繁花,在每个人身上投下斑驳的光影。 ⑦我为他们讲花信风的由来,讲与花信风有关的诗词……学生们轻轻的鼓掌,老人眼里有默默的赞叹,主治医生则微笑着,向我竖起了大拇指。我情不自禁地,讲起我的那些孩子们:他们有的安静,有的活泼,每个人都是我心头的一朵花。朵朵都叫人爱不够,朵朵都叫人想念。 ⑧那位老人笑了:“姑娘,你是个懂得爱的好老师。是孩子们生命里的花信风。”她慈和的目光,仿佛能看到我的心里去:“姑娘,我30岁时也患过格林巴利综合症,跟你现在的情况一模一样。”我张大了眼睛，呆呆看着她。“可是,你看现在的我,不但照常上课,还能登山,拉琴，跳舞,你一定要对自己有信心。”老人握住我无力的手指,主治医生站在她的背后,默默微笑。我的心猛地一震,仿佛有风忽然掠过，惊醒了心底那些沉睡的渴望。 ⑨又是一个春天,我终于痊愈,终于站在了讲台上。我给新一级的孩子们讲花信风:它懂得所有植物的梦想，它坚守着与每朵花之间的约定,它带着二十四番耐心,二十四番热诚,一遍遍叫醒沉睡的花朵。 ⑩就算病过,枯萎过,可谁会错过，那一番又一番美丽的花信风呢? 【1】下列对这篇文章内容和表现手法的分析,不正确的一项是( ) A.第②段画线句子写“我”认为主治医生“与别的医生没什么两样" ,这是一种欲扬先抑的写法。 B.第③段描写主治医生“侧耳谛听着窗外的风声”,表面是写主治医生被“我”的讲述所吸引,其实是写他陷入了沉思,为下文写他请“我"为学生们讲课做铺垫。 C.第⑤段画线的句子写出了女生为“我”拿去脸上:花瓣的情景。其中“俯下”“一片一片”“ 拈”“轻触”这些词语的使用,让我们看到了女生对“我温柔体贴的关爱之情。 D.文章多处描写杏花的绽放,文章以此为叙事线索,条理清晰地叙述了“我"在周围人的关心下终于战胜疾病、重回讲台的曲折经历。 【2】阅读文章的①⑧段,请摘抄其中的有关语句,分析“我”在治病经历中心理变化的过程，填写下表。
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| 15. 作文 | 详细信息 |
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题一: 让我如此美丽 要求:①将题日补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。③内容具体,有真情实感。④字数不得少于600字。 |
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| 16. 作文 | 详细信息 |
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题二:读下面材料,按要求写-篇作文。 有一天,毛毛虫问蝴蝶:“我要怎样才能变成一只蝴蝶呢?” “要成为蝴蝶,首先要有飞行的渴望,其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。” “那不就是死亡吗?” “表面看是死亡,实际上是新生。在现实生活中,这就是差别,有的成为蝴蝶,有的因逃避而死亡。” 某些时候,不是因为困难我们才不敢去做,而是因为我们不敢去做，事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去!冲出去,才有希望! 要求:①根据对上述材料的理解感悟,可以从“渴望”“理想”“勇气”中任选一个角度进行写作,600字以上。②文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不得套作,不得抄袭。 |
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