| 1. 选择题 | 详细信息 |
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“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果。如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”这两句话告诉我们（ ） A. 思想是可以交换的 B. 人应该交换思想 C. 交换思想的方法 D. 真挚的友谊能使人共同进步 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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小亮的爸爸经常翻出自己中学时的毕业照片来看，他非常想念多年难得一见的同学。这反映出中学阶段是我们（ ） A. 长身体的重要阶段 B. 学习知识的重要阶段 C. 形成友谊的重要阶段 D. 发展能力的重要阶段 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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小鹿拥有一座森林里最美丽的花园。小山羊是小鹿的朋友，它经常说：“真正的朋友就该分享一切。”因此，它每次走到小鹿的花园时，都以最好的朋友的身份拎走一篮子美丽的鲜花。你对小山羊的言行的看法是（ ） A. 同意，因为好朋友就应当分享一切 B. 不同意，因为好朋友只能进行精神上的分享，不能进行物质上的分享 C. 同意，因为这是朋友关系密切的表现 D. 不同意，因为这是缺乏对朋友的理解、支持和关心的表现 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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800米赛跑即将开始，你和好友都站在起跑线上，这时你在想：如果我超过了他，会不会损害我们之间的友谊呢？他也是同样的想法。要让友谊不受到伤害，你们的正确做法是（ ） ①我要努力地跑，争取超过他，不然太丢人了 ②无论谁取得胜利，我们仍然是好朋友 ③是好朋友就要相互谦让，在利益面前不能争 ④我努力地跑，他也努力地跑，我们要互相促进 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诫我们要（ ） A. 学会理解，豁达待人 B. 广交朋友，多多益善 C. 善交益友，不交损友 D. 敞开心扉，寻找友情 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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在班级生活中，我们要处理好同学之间的关系。小斌在做作业时遇到了难题，他向班上同学请教。此时，下列同学的言行值得点赞的是（ ） A. 小雯:“别来烦我，影响我的学习！” B. 小刚：“咱们是兄弟，没事，拿去抄吧。” C. 小梅：“你真笨，我懒得理你！” D. 小欢：“你真认真，我教你做吧。” |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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明天就要举行期末考试了，你的好友要求你明天考试时“帮助”他一下，不然的话，他回家又要挨打了。你的正确做法是（ ） ①我一定要“帮助”他考个好成绩 ②我不能“帮助”他，因为这是违反纪律的 ③不能“帮助”他，让他挨顿打，他以后就会好好学习了 ④以后找时间帮他辅导功课 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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（题文）七年级学生小李经常去网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他。下列认识错误的是 A. 小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友 B. 小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误 C. 小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友 D. 小王勇于提出批评，是值得交往的朋友 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两届的保罗·艾伦，两人很快成了朋友，建立了深厚的友谊。他们在生活上互相帮助，学习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了惊人的业绩。这段材料说明（ ） ①友情在人们的事业成功问题上起着决定性的作用 ②友情带给人们温暖、支持和力量 ③朋友之间传递友情，实际上是一个互相学习、沟通信息、交流情感和彼此促进的过程 ④个人获得成功后，可以不要友谊 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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小刚性格霸道，在与朋友小亮相处的过程中，他要求小亮一切都听他的。如果你是小亮，你会 A. 为了不失去朋友，一切听从小刚的 B. 和小刚打一架，告诉他应该听自己的 C. 告诉小刚应该和大家平等相处 D. 想听就听，不想听就不听 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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（题文）“君子之交淡如水”，对此下列理解正确的是（ ） ①朋友相处，感情不宜过深 ②只有品德高尚的人才配交朋友 ③小兰长相一般，成绩一般，可小红仍愿意和她做朋友，她们之间就是君子之交 ④虽然平时交流较少，但当你遇到困难时，朋友总是及时给你鼓励、帮助 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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对于网上交友，下列做法正确的是（ ） A. 面对网友的热情邀请，君君婉言拒绝 B. 沉迷于网上交友的兰兰，觉得网友比同学强多了 C. 小亮仅和一个网友聊过一次天，就决定和他成为现实中的朋友 D. 小王在与网友聊天时，将自己的家庭住址告诉了网友 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，正确的态度是 ①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑，充分利用网络优势，做网络的主人 ④浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷其中 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ |
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| 14. 简答题 | 详细信息 |
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新的班集体真热闹！可是很多同学你都不认识。看到一些同学有说有笑地交谈，你站在一旁，却插不上嘴。你该怎么办呢？同学小青想：我又不认识他们，冒昧加入他们的谈话，如果他们不理睬，我该怎么办？还不如自己安静地待在一边呢。同学小强想：听他们交谈的话题，有可能的话交流一下自己的看法，这样才能更快地与新同学相识。 （1）小青的想法对吗？这样做会有什么结果？ （2）请对小强的想法进行评述。 |
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| 15. 简答题 | 详细信息 |
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（题文）歌德和席勒都是德国伟大的诗人，两人生活在同一时代，尽管性格、生活经历迥然不同，但他们仍然结下了深厚的友谊。在席勒的影响下，歌德完成了《浮士德》等传世巨著，两人还合作写了许多讽刺短诗……1805年，席勒去世。当歌德听到席勒的死讯时，他悲痛欲绝，感叹：“我失去了席勒，也失去了我生命的一半。” （1）歌德痛失好友时，为什么会说“也失去了我生命的一半”？ （2）你肯定也想交到这样的朋友，那么在交友过程中我们要注意什么呢？ |
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