吉林2020年九年级化学前半期期末考试免费试卷完整版

1. 选择题	详细信息
我们吸入的空气中，体积分数最大的气体是（　　） A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气

2. 选择题	详细信息
下列变化中，属于化学变化的是（　　） A.水结成冰 B.灯泡发光 C.煤气燃烧 D.水果榨汁

3. 选择题	详细信息
下列物质中，属于纯净物的是（　　） A.高锰酸钾 B.自来水 C.活性碳 D.石灰石

4. 选择题	详细信息
下列对实验目的及操作的表述中，正确的是（　　） A.为保持稳定，滴加液体时可以将胶头滴管的管口紧靠试管内壁 B.安全起见，实验室中加热液体时，液体不能超过试管容积的1/3 C.为节约火柴，可以用燃着的酒精灯去点燃其它的酒精灯 D.为防止酒精挥发，用灯帽盖灭酒精灯火焰后要再盖一次

5. 选择题	详细信息
由“H2O”获得有关水的信息中，正确的是（　　） A.由两个氢元素和一个氧元素组成 B.氢、氧元素间的质量比为2：1 C.氢元素的化合价为+1价 D.每个分子中含有1个氧原子和1个氢分子

6. 选择题	详细信息
下列做法或说法中，不正确的是（　　） A.尽量乘坐公交车或骑自行车“低碳”出行 B.二氧化碳是空气的成分之一，它的增多不会带来危害 C.生活污水应逐步实现集中处理和排放以保护水资源 D.汽车使用乙醇汽油可以减少空气污染

7. 选择题	详细信息
下图是甲、乙、丙分子的微观示意图，一定条件下甲和乙反应生成丙。下列说法中，正确的是（　　） A.反应前后分子总数不变 B.丙物质由三种元素组成 C.消耗的甲和生成的丙分子个数比为1：1 D.参加反应的甲和乙质量比为15：16

8. 选择题	详细信息
下列对有关实验异常现象的分析中，不合理的是（　　） A.点燃氢气时发生爆炸——点燃前没有检验纯度 B.做铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧——氧气纯度不够 C.测定空气中氧气含量时进水量偏少——未冷却到常温就打开弹簧夹 D.用稀硫酸和石灰石制取CO2，收集不久就没有气泡产生了——二者已反应完全

9. 选择题	详细信息
逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理中，正确的是（　　） A.氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 B.H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 C.蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以其组成中一定含有C、H元素 D.石墨是一种碳单质，能导电，所以碳单质都能导电

10. 选择题	详细信息
下列实验方案中，合理的是（　　） A.鉴别过氧化氢溶液和水：取样，分别加入少量MnO2 ， 再用带火星的木条试验 B.除去黑色粉末氧化铜中的木炭粉：在氢气流中高温灼烧 C.检验混合气体中含有CO和CO2：先将气体通过灼热的氧化铜，再通过澄清石灰水 D.验证质量守恒定律：用一定量稀HCl与Na2CO3粉末反应，比较反应前后溶液的质量

11. 填空题	详细信息
生活中处处有化学 （1）医疗急救时要用到贮存在蓝色钢瓶中的氧气，两个氧气分子可用符号表示为_____； （2）调味品“加铁酱油”中铁元素一般以亚铁离子形式存在，亚铁离子的符号是_____； （3）汽车使用压缩天然气能减少空气污染，天然气主要成分的化学式为_____。

12. 填空题	详细信息
将宏观、微观及化学符号相联系是化学学习的特点。下图中表格是元素周期表的部分信息，A，B，C，D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。 （1）通过表中由Na到Ar八种元素的原子序数信息，你能获得的信息有（写出一条）_____； （2）在A、B、C、D四种粒子中，A和B属于同种元素，理由是_____； （3）C在化学反应中容易（选填“得到”或“失去”）_____电子。 （4）比较A和D，A表示的粒子属于离子，D表示的粒子属于_____。

13. 填空题	详细信息
请回答下列与水有关的问题。 （1）生活中使硬水软化最常用的方法是_____； （2）在过滤、吸附、蒸馏等净化水的方法中，净化程度最高的是_____； （3）电解水实验是通过（填反应基本类型）_____反应来探究物质的宏观组成。

14. 填空题	详细信息
请回答下列与含碳物质有关的问题。 （1）CO具有可燃性而CO2不燃烧也不支持燃烧，其原因是_____； （2）工业上用焦炭和石英制备粗硅的化学方程式为：SiO2+2CSi+2X↑，则X的化学式为_____，反应中的还原剂是_____； （3）镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成镁的氧化物和另一种单质。 ①已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，则氮化镁的化学式为_____； ②镁与二氧化碳反应的化学方程式为_____。

15. 填空题	详细信息
化学实验要用到许多药品，了解各种药品的保存方法至关重要。 （1）白磷要保存在水中，是为了防止_____； （2）浓盐酸要密封保存，其原因是_____； （3）硝酸不稳定，遇光或热会分解，所以应置于_____处，避光、密封保存在棕色试剂瓶中。

16. 推断题	详细信息
世界是物质的，物质在一定条件下发生着变化。下图是我们学过的几种物质间的转化关系，请回答问题。 （1）图中“丙”物质是_____； （2）请写出标号为④的化学反应方程式_____。

17. 填空题	详细信息
学好化学可以帮助我们改善生态环境，营造绿色生活。 （1）传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。我们要减少使用_____等石化燃料，控制CO2的排放量； （2）合理回收资源，实行垃圾分类。分类后填埋处理的垃圾会产生沼气，沼气可用作生活燃料，工业上还可用于供热或发电，沼气完全燃烧的化学方程式为_____。

18. 实验探究题	详细信息
对比实验就是将所要研究的因素设置为变量，同时控制对实验结果有影响的其它因素完全相同，在“一异多同”中做对比分析，得出结论。 （1）对比实验A探究的是_____； （2）实验B中，装热水的烧杯里品红溶解扩散的速率更快，从分子的角度可解释为_____； （3）通过实验C验证人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同： ①发生的反应可用化学方程式表示为_____； ②若向呼出的气体样品中滴加8滴澄清石灰水，则应向空气样品中滴加_____滴。

19. 填空题	详细信息
化学兴趣小组的同学要测定鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）中含CaCO3的质量分数。取15g鸡蛋壳，捣碎，放入烧杯中，向其中加入80g某质量分数的稀盐酸，使之充分反应（鸡蛋壳中除CaCO3外的其它成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应），测得烧杯中反应剩余物的质量（m）与反应时间（t）的关系如下图所示，当反应进行到B点时，所用盐酸刚好消耗了加入量的一半。 （1）请读图分析，B点表示的意义是_____（选填序号） ①CaCO3与稀盐酸的反应刚好进行到一半；②CaCO3与稀盐酸反应已结束；③CaCO3已全部反应；④烧杯中剩余物的质量是90.6g （2）写出所发生反应的化学方程式_____； （3）反应中产生CO2的质量是_____； （4）该鸡蛋壳中含CaCO3的质量分数为_____。

20. 实验探究题

详细信息

（1）以下是小明在实验室里做“氧气的制取、收集和验满”实验时准备的仪器和药品。 ①标号为H的仪器名称是_____； ②小明发现其中缺少了一种药品和一种实验仪器。他缺少的药品和仪器是_____； ③请写出一种实验室制氧气的反应原理方程式_____。 （2）兴趣小组的同学欲探究在改变物质和装置的情况下，能否测定空气中氧气的含量。 Ⅰ．设想用其他物质代替红磷，装置如图甲所示，则下列因素不会影响实验结果的是_____； A替代物能否和氧气反应 B替代物的用量 C．替代物能否溶于水 Ⅱ．用蜡烛代替红磷，装置如图乙所示。探究实验完成后，发现烧杯内的水没有达到容器的1/5处，同学们针对“烧杯内液面未上升到1/5处”的现象，分析其原因可能是：①氧气没有完全消耗掉②_____。 交流与反思：通过以上探究，同学们认识到，要使实验操作简便、结果准确，替代红磷的物质应符合的要求有①只能与氧气反应②替代物要过量，使氧气完全反应③_____。

21. 实验探究题	详细信息
研究性学习小组的同学用下面的装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生”，请回答问题。 资料：①绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，过程为：有机物+氧气水+能量 ②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O （1）装置中B部分的作用是_____； （2）C部分采用不透光密闭玻璃罩的原因是_____； （3）D中应观察到的现象是_____； （4）综观整个实验装置，设计A、B部分的目的是防止_____。