1. 填空题 | 详细信息 |
看拼音,写汉字。 bó fù mó fàn xún jǐnɡ chǎo rǎnɡ chénɡ chǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bào fù xiōnɡ huái zhèn xīnɡ zhōnɡ huá ( ) ( ) ( ) |
2. 填空题 | 详细信息 |
扩词。 1.租(______) 2.闯(_______) 3.妇(_______) |
3. 填空题 | 详细信息 |
把词语补充完整。 得意( )( ) 左( )右盼 ( )武( )威 风( )日( ) 灯( )酒( ) 疑( )不解 |
4. 填空题 | 详细信息 |
根据解释写词语。 1、声音有力、响亮而有节奏。(______) 2、凭借某种势力在众人面前炫耀武力,显示威风。(______) 3、十分得意的样子。(______) 4、左看看,右看看,形容临事犹豫不决。(______) |
5. 语言表达 | 详细信息 |
照样子改写句子。 例:这是中国的土地。 这不是中国的土地吗? 1、在外国租界里,谁也不敢怎样。 ________________________ 2、这部电影真叫人喜欢。 ________________________ 3、这儿的景色真美,使我流连忘返。 ________________________ |
6. 填空题 | 详细信息 |
给句子加标点,并有感情地读一读。 1、那是外国租界地 伯父指着一片繁华 热闹的地方对周恩来说 没事可不要到那个地方去玩啊 2、那又是为什么呢 周恩来打破沙锅问到底 3、周恩来清晰而坚定地回答道 为中华之崛起而读书 |
7. 选择题 | 详细信息 |
讨论并选择。 周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么?( ) A. 大伯告诉他的。 B. 周恩来目睹了帝国主义在中国的霸道行为,认识到中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。 C. 周恩来从小有远大的抱负和广阔的胸怀,能从国家利益出发考虑问题。 D. 周恩来为了得到老师的表扬,故意说大话。 |
8. 现代文阅读 | 详细信息 |
课内阅读。 周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华,读书,就要以此为目标。 【1】多音字组词。 喝he ( ) 当danɡ( ) he( ) danɡ( ) 【2】解释下列词语。 铿锵有力:_____________________ 欺凌:__________________________ 【3】为什么说读书能振兴中华?阐述你的观点,明确读书的目的。 _____________________ |
9. 现代文阅读 | 详细信息 |
课外阅读。 坐中国船 1919年6月的一天,在重庆朝天门码头,一只木船先靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年一起走出船舱,登上码头的最高处,欣赏祖国的大好河山。 不一会儿,陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸,盯着挂在外国旗子的军舰,气愤地说:“美丽的祖国,却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏!” 不几天,联系船票的人回来告诉大家:“去上海,有三家轮船公司的船,一家是日本人办的,给乘客赠送洋伞;一家是英国人办的,给乘客赠送床单;还有一家是中国人办的,大概是赔了本,没什么送给乘客。” 大家坐船的问题争论起来。 有的主张坐日本人或英国人的船,因为可以得到点洋货。陈毅对大家说:“北京爆发了‘五四’运动,反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也正在抵制日货,声援北京爱国青年。在这种时候,我们怎能为了一点洋货去坐外国船呢?这还有一点民族气节吗?”大家都觉得陈毅说得句句有理,一致决定坐中国船去上海。 【1】辨字组词。 岸( ) 货( ) 掠( ) 概( ) 崖( ) 贷( ) 凉( ) 慨( ) 【2】联系上下文解释词语。 蹂躏:_________________________ 欺侮:_______________________ 【3】陈毅为什么皱起了眉头? _________________________ 【4】短文主要写了________________________的事,表达了陈毅_____________________。 |
10. 语言表达 | 详细信息 |
读读做做。 大江歌罢掉头东 周恩来 大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。 这首诗抒发了作者什么样的志向? ________________________ |
11. 语言表达 | 详细信息 |
少年周恩来因为不想让中国人受帝国主义欺凌,为中华之崛起而读书,那么你现在为什么而读书呢? ________________________ |