浙江高一语文2019年后半期期中考试免费试卷完整版

1. 选择题 详细信息
下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 列观(guàn) 憎恨(zèng) 氛围(fèn) 夙(shù)愿
B. 旌(jīng)旗 伛偻(gōu) 溘(kè)然长逝 自怨自艾(yì)
C. 脑髓(suí) 逡(qūn)巡 取缔(dì) 玲珑剔(tì)透
D. 猝(cù)发 自诩(xǔ) 瞭(liào)望 载笑载言(zài)
2. 选择题 详细信息
下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A. 威慑 滞笨 整合 振耳欲聋
B. 文身 诀别 污垢 耸人听闻
C. 肿胀 涨潮 振幅 陈词烂调
D. 恪守 赊帐 寥廓 按步就班
3. 选择题 详细信息
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
⑴唐诗、宋词是中国古代文学的辉煌乐章,阅读这些名篇佳作,可以从中 中国古典文学的语言魅力,感受中国文化的风神韵味。
⑵如果有人拖欠他两双以上靴子的价款,竟还心安理得地走进他的店铺,把脚伸到那蓝色铁架眼镜底下,那就 有点儿太不应该了。
⑶随着时间的变化,生活中的某些新的因素会慢慢 ,并经过筛选、整合而成为新的成分。
A. 领会 不免 积淀 B. 领会 未免 积压
C. 领略 未免 积淀 D. 领略 不免 积压
4. 选择题 详细信息
下列各句中,没有语病的一句是( )
A. 人民教育出版社虽然已辟谣说鲁迅作品全面退出义务教育阶段语文课本是不实的传闻,但鲁迅的文章在教材中越来越少,也是一个不争的事实。
B. 事故发生后,在相关部门的通力协调下,136个死难者家属很快来到了事故现场。
C. 终身教育制度的建立,不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门,也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
D. 贝多芬的一生,创作了不少钢琴变奏曲,甚至可以说,变奏曲这种形式是通过贝多芬的艺术实践才日益发展和成熟的。
5. 选择题 详细信息
下列句中加点的熟语应用正确的一项是( )
A. 这种药能治疗心脏病,又没有副作用,我们屡试不爽,你还有什么可以怀疑的呢?
B. 他退休后,除了做家务、上老年大学之外,还能抽空写字画画,跳跳舞,生活得真是游刃有余。
C. 作家观察人物,对外表行动固然要注意,但更重要的是了解人物的内心。要像母亲一样,身临其境,将心比心,体贴入微。
D. 他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一,这不光是因为他善于编故事,更重要的原因是他写的剧本声情并茂,情节曲折。
6. 选择题 详细信息
填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )
安详绝不是退隐自守清静无为,而是一种怡然豁达的生活态度,一种精神富足的状态。置身五光十色的世俗社会,我们要切记一个古老的真理: 。 , , , 。因为舍得,所以淡泊;因为简朴,所以不被物役。
①一个安静的生命
②在安详者眼中不过如风中浮云
③一切外在的物质形式
④活得简单才能活得自由
⑤舍得丢下尘世间一切荣辱恩宠权势利禄
A. ④③②①⑤ B. ②①④③⑤ C. ⑤③②④① D. ⑤③②①④
7. 选择题 详细信息
下列对联中,最适合张贴在学校门前的一联是( )
A. 白衣红心称妙手,高术精艺治难疾
B. 喜看杏坛添秀色,乐闻木铎振新声
C. 架集古今书万卷,柜藏中外帖千函
D. 藏三代甲骨瑰宝,萃千秋金石精华
8. 选择题 详细信息
下列各句中加点实词的解释不正确的一项是( )
A. 其辱人贱行,视五人之死 视:与……相比
B. 予除右丞相兼枢密使 除:授官
C. 使来者读之,悲予志焉 悲:悲哀
D. 度我至军中,公乃入 度:估计
9. 选择题 详细信息
下列各句中加点虚词的意义和用法正确的一项是( )
A. 至通州,几以不纳死 以:介词,凭借
B. 故今之墓中全乎为五人也 乎:语气词,表停顿
C. 朝济而夕设版焉 焉:兼词,于之
D. 予之生也幸 之:助词,的
10. 选择题 详细信息
下列各句中加点字的活用情况,分类正确的一项是( )
①买五人之头而函之 ②人皆得以隶使之 ③安能屈豪杰之流
④晋军函陵 ⑤匹夫之有重于社稷也 ⑥诡踪迹,草行露宿
⑦臣活之 ⑧道海安、如皋,凡三百里 ⑨道中手自抄录
A. ①③⑦/⑤/②④⑨/⑥⑧ B. ①④⑧/⑤/②⑥⑨/③⑦
C. ①③⑦/②⑤/④⑥⑨/⑧ D. ①④⑧/②⑤/③⑥⑨/⑦
11. 选择题 详细信息
下列各句中加点词语古今意义相同的一项是( )
A. 坐须臾,沛公起如厕
B. 吴之民方痛心焉
C. 意北尚可以口舌动也
D. 季氏将有事于颛臾
12. 选择题 详细信息
下列句中加点的词语用法和意义相同的一项是( )
A. 翌日,以资政殿学士行 贾余庆等以祈请使诣北
B. 夜则以兵围所寓舍 贾家庄几为巡缴所陵迫死
C. 缇骑按剑而前 按诛五人
D. 则将焉用彼相矣 相夫子
13. 选择题 详细信息
选出加点字词解释不正确的一项( )
A. 而五人生于编伍之间(平民) 君安与项伯有故(老交情)
B. 使来者读之(来的人) 质明,避哨竹林中(天刚亮)
C. 则噪而相逐(动作偏指一方,他) 行李之往来(使者)
D. 数吕师孟叔侄为逆(列举罪状) 在丙寅三月之望(农历每月十五日)
14. 选择题 详细信息
下列加点的多义词解释有误的一项是( )
A. 项伯乃夜驰之沛公军(往,到) 是寡人之过也(的)
臣之壮也,犹不如人(助词,取独,不译) 子犯请击之(他们,指秦军)
B. 以其无礼于晋,且贰于楚也(因为) 敢以烦执事(拿)
厥秦以利晋(来) 乘其厉声以呵(表修饰)
C. 以其无礼于晋(它,指代郑国) 移其民于河东(代河内)
吾其还也(还是,表商量语气) 失其所与,不知(自己,自己的)
D. (秦军)乃还(于是,就) 度我至军中,公乃入(于是)
项伯乃夜驰之沛公军(于是) 乃令张良留谢(于是)
15. 选择题 详细信息
下列各项不全都有通假字的一项( )
A. 北亦未敢遽轻吾国 敛赀财以送行
B. 无能为也已 臣死有余僇
C. 旦日不可不蚤自来谢项王 距关,毋内诸侯
D. 境界危恶,层见错出 不者,若属皆且为所虏
16. 选择题 详细信息
下列各句中文言句式与例句不同类的一项是( )
例句:五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。
A. 予羁縻不得还
B. 为击破沛公军
C. 不能容于远近
D. 若属皆且为所虏
17. 选择题 详细信息
下列对话,答话没有言外之意的一项是( )
A. “今天是礼拜天,你还到学校干什么?”金六爷问。“就是去趟学校。”李来喜答道。
B. 刘燕南叫她:“喂!等等,你没事吧?”“太阳从西边出来了!”小丽说。
C. 县长说:“你的问题不是解决了吗?”钵儿说:“你手下的人水平高,解决得我无话可说。”
D. 陈大昆打来电话:“到哪儿了?”万晓艳不耐烦地说:“地铁电梯上呢。”
18. 选择题 详细信息
下面文中“后主”指的是( )
尼采谓:一切文字,余爱以血书者。后主之词,真所谓以血书者。
(王国维《人间词话》)
A. 李璟 B. 赵佶 C. 李煜 D. 纳兰性德
19. 选择题 详细信息
下列句子与原文完全一致的是( )
A. 素不闻诗书之训,激昂于大义,蹈死不顾,亦何故哉
B. 大行不顾细小,大礼不辞小让
C. 不在颛臾,却在萧墙之内也
D. 亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也
20. 文言文阅读 详细信息
阅读语段,回答下列小题。
“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’ 是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。
【1】下列句中加点词语的解释正确的一项是( )
①斧斤以时入山林 ②申之以孝悌之义 ③何异于刺人而杀之 ④斯天下之民至焉
A. ①与②相同,③与④相同 B. ①与②不同,③与④不同
C. ①与②相同,③与④不同 D. ①与②不同,③与④相同
【2】下列各句中加点词的用法与例句不同的一项是( )
例句:填然鼓之
A. 五亩之宅,树之以桑
B. 狗彘食人食而不知检
C. 然而不王者,未之有也
D. 弃甲曳兵而走
【3】下列分析不符合原文意思的一项是( )
A. 孟子提出发展生产的三条措施,认为生产发展,使百姓安居乐业,这是行王道的根本。
B. 孟子用“狗彘食人食”和“涂有饿莩”的事实深刻地揭示了当时社会的不平等。
C. 孟子用“刺人而杀之”归罪于“兵”的比喻,表明害民的是荒年。
D. 文章最后一句是说大王不要归咎于年成,而是要反省自己,革除虐政,施仁政,行王道,那么天下的百姓都会来归顺了。
21. 现代文阅读 详细信息
阅读语段,回答下列小题。
一场雾霾影响全国大部分地区,并已构成名副其实的灾害,与此事实相背离的是,迄今为止,它所受到的关注与其灾害性无疑不相匹配。延续早先对北京 PM 2.5 话题的讨论,尽管其严重性一再被强调,舆论的批评,对空气质量的诉求彰显某种刻不容缓的态势,然而,无论是民众日常生活的调整,还是政府的响应,在此期间都存在重视不足的问题。现实生活中, 民众生活秩序依旧,尽管有的地方环保部门持续提供最新污染数据,并发布各种健康提醒, 然而,是否真正遵从这种提醒并采取相应措施,有待每一位遭受此次灾害的民众作答。
我们习惯以城市为单位来衡量天气的变化,当天气伴随着灾害时,它的后果势必以个体为作用对象,这就意味着,在某种程度上,遭遇极端天气的民众都成了灾民。北京持续多天的空气重污染给这座城市平添考验,去年年底北京出台《北京市空气重污染日应急方案(暂行)》,被视为很大的进步。方案对各政府部门有着明确的职能分工,比如市教委负责在重污染日时组织中小学及幼儿园减少或停止体育课、课间操及户外活动等,市经信委协调落实工业企业污染减排措施。如此细致分工意在发挥不同政府部门的职能优势,为天气恢复提供条件,这些规定的背后显然彰显这样一个事实,即极端天气应对不只是一两个政府部门的责任。与之相对的,去年多地颁布法规,禁止擅自发布灾害性天气警报、气象灾害预警信号的行为,其用意显而易见,即要排除不实信息带来社会恐慌,将信息发布的权力纳入政府一元,并重视政府的协调指挥。如果要让民众信任来自政府的信息,并习惯在灾害性天气应对过程求助于政府,这势必要以政府部门的应对能力和意愿作为支撑。此次雾霾天气对官方的应对体系是一次考验,据媒体报道,在此期间,北京市环保局担当重任,表现出较高的动员能力, 其持续提供的天气数据,回应了民间对环境数据的渴求。然而亦有批评指出,多数政府部门在此期间表现迟缓甚至冷漠,尽管迄今为止未造成直接后果,但就整个应对体系而言,无疑是一种缺憾。
值得注意的是,此次波及全国的雾霾天气,不同地区相互影响,大有“城门失火殃及池鱼”之势,鉴于此,今后的环境保护或应从中得到启示,需要明确一个基本的理念,即环境保护应该成为不同地区不同城市共同的事业,因为它既是自我保护,也是彼此保护。
早先北京市环保局提供的数据表明,煤炭污染是北京PM2.5的第二大污染源。石化能源造就的第二次工业革命,揭示了一个无奈的事实,借用《技术与文明》一书作者芒福德的话说便是:“一个地区一旦晴空万里,很可能就意味该地区工业不景气。”今天的中国,发展工业仍是头等重任,在环境保护日趋窘迫的今天,建设资源节约型、环境友好型社会已是国情所向,理应成为各方共识。
【1】对“迄今为止,它所受到的关注与其灾害性无疑不相匹配”的理解正确的一项是( )
A. 舆论夸大雾霾的危害性,使其受关注程度也被夸大。
B. 雾霾虽然危害极大,但没有引起民众足够的重视。
C. 舆论对极端天气构成的危害没有如实报道。
D. 要改变这种雾霾天气,需要民众的配合。
【2】下列说法符合原文意思的一项是( )
A. 市教委、市经信委在应对北京持续多天的空气重污染时发挥了主要作用,当然应对极端天气不只是一 两个政府部门的责任。
B. 将信息发布的权力纳入政府一元,是为了排除不实信息带来的影响,这表明政府部门已具备及时应对的能力。
C. 雾霾等极端天气所带来的危害是全民的,保护环境是不同地区不同城市共同的事业,因此预防和应对极端天气事在人为。
D. 极端天气直接影响人体健康,尽管迄今为止雾霾在我国还未造成直接影响,但仍需引起足够的重视。
22. 文言文阅读 详细信息
读语段,回答下列小题。
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰: “君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
解释下列加点字词。
①臣与将军戮力而攻秦
②令将军与臣有郤
③范增数目项王
④举所佩玉玦以示之者三
⑤若属皆且为所虏
⑥常以身翼蔽沛公
23. 现代文阅读 详细信息
阅读语段,回答下列小题。
喜悦如莲
雪小禅
喜与悦,两个字都妙。我喜欢这两个字,喜字就是俗世里的好,是馒头上的那点红,透着欢快,透着喜欢。悦是禅意,是初雪的曼妙,是你与我初相见,刹那间的天崩与地裂。
喜悦是这样的好,大雪压住红尘,一个人在屋子里围炉煮雪问禅意,墙角的梅花透着清香,翻看一本老相册,听一段上世纪 30 年代录制的老唱片,给朋友打一个电话,告诉他,下雪啦。
喜悦是这样的美,有老友,10 年不见,忽然一日扣了门环。见到两下都怔住,从前的那个少年,如今手牵了小儿站在门外,笑逐颜开地介绍:囡囡,快,叫小姨。瞬间,眼睛就湿了。
喜悦还是,和三五知己,对酒当歌人生几何,半夜里跑到大街上吃烧烤,一人5瓶啤酒摆开,不用杯子,就这样边喝边聊,把爱情说上三千年,直到口也干舌也燥,直到泪眼朦胧。我见喜悦,是薄雾中的荷,淡淡的,旁逸斜出,透着人世间的欢与愁;喜悦见我,是一低头的羞涩,是一举手的婀娜。
几年前,我曾是那自以为深沉的人,一脸的忧郁与茫然,与人说话,必然引经据典,处处不忘卖弄与显摆;同学聚会,我定要去买新衣做头发,生怕别人说出半句不好。这丝丝虚荣心是我的铠甲,处处透着虚张声势。
去年,我去旅游,车在高速上飞奔,被撞倒时,我还正听着一段小夜曲。醒来时,大夫伸出一个手指问:这是几?
我看到两个手指头,然后笑她:你这是干什么?我又不是 3 岁儿童。旁边一同来的女友抱住我哭,我扭头看周围,全是我的朋友与亲人。他们说,你有一个小时不省人事,我们以为,你不在了。
刹那间,我恍如隔世。
我有一个小时,是在天堂了,如果无法醒来,我就是那边的人了。
我从此懂得,这余生的每一分每一秒都是赚来的,我要善待自己,要善待周围每一个人。从前,我对朋友挑三拣四;但现在,我常常以喜悦之心对待所有人、所有事。
朋友说我变了,变得这样随和喜气;家人说我变了,变得这样体贴与关怀。我才知喜悦的好,喜悦,不是一个人的喜悦,是我把喜悦生于内心,传播于人间的一种暖意。
早晨上班,我步行。看到有老夫妻相扶着散步,看到孩童背书包上学,看到早春新发的芽,我喜悦。因为,又是一年春来早,又是一天如此美妙。
上班,我和同事共同做了一个表,喜悦!因为同事说,本来这个表要两天做完,没有想到半天就搞定了。
下班,去菜市场,黄昏了,出摊儿的都摆了出来,九头鸟炸鸡排第三家最好吃,麻辣鸭脖子是“老武汉”做得最好。卖菜的一溜摆出来,红的红,绿的绿,上面淋了水,更显得那 样妩媚,有年轻女子提着一捆菜前面走,我看着女子提着满篮不重不轻的俗绿,竟然觉得她是诗意的。
一个小女孩子,不停地翻阅着路边每秆草茎的腋下,寻找那种艳红的小浆果,然后将其捏碎,酒红色的汁滴在椭形的指甲上,慢慢染成一圈儿淡淡的蔻丹。那是街道边上的另一景, 让我想起自己的少年,也曾经这样染过蔻丹。
这生活,是这样的美,这样的艳,这样的让人喜悦,我慢慢走着,提着红的红绿的绿的菜,唱着戏。黄昏里,一个喜悦如莲的女子,心情散淡,眼角眉梢间,有情,有义,有爱。如果你恰巧路过我身边,我会说:嗨,你也在这里吗?
(有删改)
【1】本文开头在点明“喜悦”这两个字的意义的时候运用了什么修辞手法,有何作用?
【2】作者在文中说“朋友说我变了,变得这样随和喜气;家人说我变了,变得这样体贴与关怀。”你认为这种变化的主要原因是什么,请说说你的理解。
【3】结合文意,请你逐条概述文中表达的“喜悦”的内涵。
24. 作文 详细信息
阅读文字,按照要求作文。
电影《肖申克的救赎》中有这么一句经典台词:“让你难过的事情,有一天,你一定会笑着说出来。”在你的生活或阅读经历中,你是否也有过这样的体验和感悟?
请结合这句台词的意蕴,以“生命中的那些事 ”为标题写一篇文章。可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。
(注意)①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于 800 字。④不得抄袭。