2019-2020年八年级期末网上检测无纸试卷带答案和解析（河南省新郑市）

1. 选择题	详细信息
下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A.踱步（duó） 拾级（shè） 虬枝（qiú） 藏污纳垢（gòu） B.炽热（zhì） 悄然（qiāo） 鲜腴（yú） 恹恹欲睡（yān） C.黝黑（yōu） 倾轧（yà） 婆娑（suó） 惟妙惟肖（xiào） D.秀颀（qí） 遒劲（jìn） 冗杂（róng） 摩肩接踵（zhǒng）

2. 选择题	详细信息
下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A.轩昂 荧光屏 自出新裁 锐不可当 B.托辞 破记录 正襟危坐 油光可见 C.遏制 绊脚石 诚惶诚恐 和颜悦色 D.辟邪 石拱桥 春寒料峭 坦荡如坻

3. 选择题	详细信息
下列各选项中说法有误的一项是（ ） A.消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，背景和结语有时暗含在主体中。 B.句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。找出句子主干，就能看出它的基本句型，并且可以看出句子的结构是否完整，句子成分之间的搭配是否得当。 C.演讲的核心是“讲”，是口头表达，其语言要求多使用常用词语，多用短句，可适当重复。 D.《雁门太守行》和《钱塘湖春行》的“行”都是指诗的一种体裁——歌行体。

4. 名句名篇默写	详细信息
古诗文默写 （1）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》） （2）________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （3）《富贵不能淫》中景春认为公孙衍、张仪是大丈夫的原因是，________________,________________。 （4）在我国古代诗歌创作中，爱国是一个永恒的主题。杜甫的“________________,________________”（《春望》）用搔头的细节展示了伤时忧国、思念亲人的忧愁；李贺的“________________,________________”（《雁门太守行》）用燕昭王筑黄金台的典故抒发了报效国家、勇于献身的决心。

5. 名著阅读	详细信息
名著阅读。（任选一题作答，注意表达得体） （1）在读到《红星照耀中国》写彭德怀的章节时，请结合你印象最深的一件事向身边的同学评价一下他。 （2）你们班要举行“好书推介会”，老师让你向同学们推荐《昆虫记》这本书，你会怎么说？

6. 语言表达	详细信息
阅读下面的一段材料，按要求答题。 横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字不只是几千年历史传承的记录工具，而是多彩的中华文化的载体。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，宋词的婉约豪放，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，___________，因而越来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直都很难做到，更别提写出汉字的神采、韵味了。 （1）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 （2）材料中划线句有语病，请写出修改意见。

7. 综合性学习

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综合性学习 网络已经走进千家万户，走入我们的生活，成为我们生活的一部分，上网已经成为我们生活中的一个重要内容。学校将组织一次以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动，请你参加并完成以下任务。 （网络与语文） （1）网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，方便与人交流。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”“柳暗花明”“隔水樵夫”等。 请你模仿示例给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。 （示例）网名：一江春水 由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。 （2）随着2019年度十大网络热词“柠檬精”“雨女无瓜”“断舍离”“不忘初心”“硬核”等在人们生活中出现的频率越来越高，连小学生都将这些新词用在了组词、作文中。作业或作文中用网络热词该不该？一时间，这成了争论的焦点。对此，你持怎样的观点？试简要说明。 （网上读写与交流） （3）假期间，同学们在班级的“网上读写与交流”论坛上，就名著阅读的问题进行交流。有同学在论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，得到以下材料。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。

8. 现代文阅读

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阅读下面的文字，完成下面小题。 灯如红豆（侯志明） ①有句诗说：“灯如红豆最相思”。 ②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后，看城市迷人的夜光。望着望着，有时会掉下眼泪来，不止一次。 ③因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。 ④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。我知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着。果然，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年。”她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”，“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，为了孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。 ⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮的是我们艰难生活的每一天。 ⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚。眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。”他也没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸，“不知道给谁少算了，两毛，一个壮劳力两天才能挣到。” ⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难，遇有诱惑，面对选择时推己及人。 ⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，且被经常嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。 ⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。 ⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。 【1】文章重点写三盏“小油灯”，每盏灯背后都有感人的故事。请你按照时间顺序用简洁的语言概括故事内容。 【2】第②段在文中有什么作用？ 【3】品味下列语句，分析其表达效果。 （1）忽然看见她浑身一抖； 把手里的东西一扔；然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。（从词语运用的角度） （2）我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉。但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。（从描写方法的角度） 【4】文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？

9. 现代文阅读

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阅读下文，完成下面小题 快乐从何而来 克林格尔巴赫·贝里奇 ①无论是零碎的喜悦，还是获得满足之后的激动，快乐都是一种人们更基本的需求得到满足时才会出现的东西。 ②开始于60年前的研究中，将电极植入大鼠大脑的不同位置，发现大脑中有一块区域似乎很享受温和的电刺激，大鼠反复回到研究者对它们进行微弱电击的那个角落。如果通过线路连接，让大鼠可以通过按一下控制杆，自行启动植入电极，那么大鼠就会强迫症般地在1小时内自行刺激超过1000次。于是麦吉尔大学奥尔兹认为他们找到了大脑中专门负责产生行为奖赏效应的系统，这一区域包括位于前脑基底部的伏隔核和围绕连接大脑左右半球的纤维束形成的扣带皮层，这里被视为“奖赏回路”的运作基地和快乐根源。 ③关于快乐在大脑中出现的位置及方式果真如此？从未停止的探索回答了许多科学家的怀疑。奥尔兹找到的脑区位于大脑前部，由神经递质多巴胺激活，而多巴胺则是由脑干附近的神经元释放。假如大脑前部的这些脑区真能调节快乐感，那么使多巴胺充盈其间或被彻底清除，应该能改变动物对它们喜爱的某种刺激的反应，这样推断顺理成章。然而，结果并非如此。 ④芝加哥大学庄小溪很有创意地通过基因改造培养出一种缺少一种蛋白质的小鼠，而这种蛋白质能重新摄取多巴胺，并使其回到神经细胞中。实验小鼠缺少这种蛋白，大脑中的多巴胺的浓度较高，但它们吃到甜食时表现出来的快乐并不比正常小鼠强烈。只是它们在扑向甜食时反应更敏捷，但舔嘴的次数没有增加。另一方面，大脑中多巴胺被清空的大鼠，对甜食丝毫不感兴趣，如果不主动饲喂，它们甚至会“绝食”到饿死。在人身上，多巴胺的浓度似乎也与人们所宣称的对某种美食的“需要”程度有关，而与“喜爱”程度无关。毒品滥用使大脑中充满多巴胺——尤其那些与“需要”相关的脑区。而由于多巴胺的冲击而激发强烈的渴求，并且使这些脑区的神经细胞对今后的毒品接触更加敏感，但毒品没有带来快感，就如小偷因诱惑冲动行窃，却并不感到有何快乐。可见多巴胺的作用只是意欲驱动，而非带来真实的快乐。 ⑤根据这一发现我们假设，“快乐电极”的刺激会使大鼠（或人类）的大脑中的多巴胺积累增多，但不能让大鼠感到快乐。不出意料，在杜兰大学希斯的实验中，启动电极使伏隔核中的多巴胺浓度提高，驱使大鼠觅食饮水，但没有使它们对食物更有好感，相反在电极刺激下奔向甜食的大鼠却摇头、擦嘴。他多次利用标准“快乐电极”对精神变态和抑郁症患者施加电流，结果都能使得至少一名患者非常强烈地想喝酒，但却没有患者感受到显著的快乐。由此可以断定，“需要”和“喜爱”是由大脑中完全不同的机制所主导。 ⑥受到奖赏时的情感体验，与“喜爱”和“需要”都有关系。最终我们找到了大脑中真正的快乐中心一那些负责直接产生快乐感的区域，位于此前认为构成奖赏回路的某些大脑结构中，在这些所谓的“快乐热点”中有一个位于伏隔核中的叫做内侧壳的部位，另一个位于前脑底部深处的腹侧苍白球（主要接收来自伏隔核的信息） 。 ⑦为了定位这些“快乐热点”，我们搜索了那些受到刺激后能放大快乐感的脑区，比如能使大竄对甜食的喜爱更加强烈的区域。无数次失败后，利用其大脑中合成的脑啡肽成功提高了大鼠对甜食的喜爱程度。这些“快乐热点”中的每一个，都只是它们所在位置的一小部分（小鼠1立方毫米，人类1立方厘米），但正如群岛中的每一个小岛，小岛彼此相连，与其他处理快乐信号的脑区相通，形成了一个强大、完整的快乐回路。实验中如果使快乐回路中的一部分失活，并不会减弱或中断大鼠对甜食的喜爱，除非腹侧苍白球被破坏。同时要想产生非常强烈的欣快感也不容易，除非是像我们的实验中能在短时间内立即激活整个快乐通道。 ⑧腹侧苍白球在人体中是否也具有同样作用目前尚未可知，要弄清楚腹侧苍白球以及快乐回路其他部分之中，哪些对于人类感受快乐是必不可少的并不容易。有一名患者的腹侧苍白球在一次过量用药中受到损害，他说此后时常陷入抑郁、绝望、罪恶的情绪中，毫无快乐。由此可以推测腹侧苍白球在快乐感受中具有核心作用。 ⑨“快乐热点”所形成的快乐回路与多巴胺驱动的奖赏系统通常互相关联，从而使我们对那些感觉良好的食物有“需要”，对感觉不好的东西断然“拒绝”。但在精神抑郁、成瘾情况下，这两类系统不再关联，导致患者一直渴望那些不再带来快乐的事物。这一关联的中断可能也与其他类型的强迫行为有关，比如暴食和赌博。弄清这种关联中断的方式和原因，或许就能找到更好的方法，逆转产生上述疾患的大脑变化，从而恢复“需要”和“喜爱”之间的天然联系。 【1】通读全文，概括说明“快乐从何而来”。 【2】说明下面这段文字应该放在选文什么位置，并答出两点理由。 亚里士多德指出，幸福包括两个关键要素：欢欣愉悦和精神满足。科学家在揭示快乐的生物学基础方面已经取得了一些进展，但我们还需要解决大脑如何全方位地感受高品质生活的诸多疑难。我们也希望新的发现能帮助人类将快乐与意志统一起来，让我们每天的生活都能得到满足。 【3】结合文章内容简要说明选文语言的一个显著特点及其表达效果。 【4】你从文中科学家身上的科学精神方面获得怎样的启示？请结合相关内容进行分析。

10. 文言文阅读

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阅读文言文，完成下面小题。 （甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于优患，死于安乐》） （乙）古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持①者甚大，而其志甚远也。 观夫高祖之所以胜，而项籍②之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻③用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊④，此子房⑤教之也。当淮阴⑥破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之犹有刚强不忍之气非子房其谁全之？ （选自《留侯论》，有删节） （注释）①挟持：内心怀有。②项籍：即项羽。③轻：轻易。④弊：疲弊。⑤子房：即张良，字子房，为汉高祖刘邦的主要谋士。⑥淮阴：指韩信。 【1】下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ） A.必有过人之节及鲁肃过寻阳 B.劳其筋骨上自劳军 C.困于心衡于虑而后作当淮阴破齐而欲自王 D.必先苦其心志其如土石何 【2】请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）卒然临之而不惊，无故加之而不怒。 【3】请用“/”给下面的句子断句。（断三处） 由此观之犹有刚强不忍之气非子房其谁全之 【4】（甲）（乙）两文都论述了成就大业者所应具备的因素，但有所不同。请结合文章相关的内容和写法谈谈你的理解。

11. 诗歌鉴赏	详细信息
阅读古诗，回答问题。 赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【1】“借物兴叹”是这首咏史诗的主要写法，请你结合诗句“折戟沉沙铁未销”说明这一特点。 【2】这首诗表现了作者对历史和自身命运的哪些思考？

12. 作文	详细信息
题目：一缕阳光 要求：（1）请把题目抄在答题卡上。 （2）要有自己的经历、感悟和体验，不得抄袭。 （3）除诗歌、戏剧外，文体不限。 （4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。 （5）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。

13. 作文	详细信息
作文。 我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见：坚强、快乐、自信、勇敢、爱心，澄澈的蓝天、温暖的眼神……只要用心去感受，你会恍然发现，原来，我拥有的也很多！ 请以“原来，我也有 ”为题目，写一篇作文。 要求：（1）请补充完整题目；（2）要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；（3）除诗歌、戏剧外，文体不限；（4）文中不得出现真实的地名、人名；（5）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。