| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列加着重号的词语注音有误的一项是( ) A. 疮疤(chuāng) 书斋(zhāi) 镶嵌(qiàn) 肿胀(zhàng) B. 愧怍(zuò) 门框(kuāng) 惶恐(huáng) 哀悼(diào) C. 憎恶(zēng) 诘问(jié) 取缔(dì) 滞笨(zhì) D. 门槛(kǎn) 晌午(shǎng) 膝盖(xī) 塌败(tā) |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A. 嗥鸣 谎谬 门槛 精疲力竭 B. 元勋 粗拙 辔头 大庭广众 C. 惧惮 选聘 祈祷 转弯摸角 D. 谣言 田垄 班斓 莫名其妙 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列成语使用不正确的一项是（ ） A. 飞机降落，C919的首飞机长和飞机总设计师紧紧相拥，现场爆发出震耳欲聋的欢呼声。 B. 虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 C. 核研究初期的生活条件十分艰苦，但邓稼先他们对这些不以为然，一心扑在工作上。 D. 他博览群书，才思敏捷，提起笔来，文不加点，一挥而就，真可谓文章魁首。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列语句没有语病的一项是（ ） A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B. 近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。 C. 据悉，目前只有部分省份使用高考目标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。 D. 《朗读者》节目形式非常简单，就是嘉宾以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最真挚的情感读出文字背后的价值。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 一到夏天，睡觉时她又 两脚两手，在床中间 一个“大”字， 得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经 得那么热。 A. 张开 摆开 压 烤 B. 伸开 摆成 挤 烤 C. 张开 摊成 挤 烘 D. 伸开 摊成 压 烘 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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将下面句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是( ) ①比如悬梁刺股的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，防止自己睡着。 ②“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。 ③还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光。 ④从这些名人故事中，大家一定懂得了一个道理：只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为。 ⑤再如西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞，用洞里传出来的光看书。 A. ①④②③⑤ B. ②①⑤③④ C. ②①⑤④③ D. ②⑤④①③ |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是唐朝司马光主持编纂的一部纪传体通史。 B. 《卖油翁》作者欧阳修是北宋文坛领袖，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，唐宋八大家之一。唐宋八大家中宋代还有曾巩、苏洵、苏轼、苏辙、韩愈。 C. 《骆驼祥子》记叙了一个普通人力车夫的一生，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，能自己养活自己，但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次破灭，让他从一个老实，坚忍，健壮的青年变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 D. 《木兰诗》出自于南北朝时期郭茂倩编写的《乐府诗集》，它与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列停顿正确的一项是（ ） A. 独坐/幽篁/里，弹琴/复长/啸。 B. 其一犬/坐于前 C. 康肃/笑而/遣之 D. 夕阳西下，断肠人/在/天涯。 |
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| 9. 综合性学习 | 详细信息 |
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请你按照要求完成下列题目。 过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。 （1）（识节日）以下各个选项中，全是传统节日的是（ ）。 A.元旦、春节、中秋、国庆、七夕 B.圣诞、春节、中秋、七夕、重阳 C.春节、元宵、端午、中秋、重阳 D.春节、清明、建军、中秋、重阳 （2）（品民俗）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。 例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。 仿句：_____________，__________________________________________。 |
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| 10. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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默写古诗文中的名句。 ① ____________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） ②___________________，寒光照铁衣。 （《木兰诗》 ） ③受“中国诗词大会”影响，小华假期里苦读了中国诗词。回校后与同学畅谈中华诗词之神韵，同学们用《孙权劝学》中吕蒙话 “________，_______”来为她的惊人进步点赞。 ④古人常在诗中表达思乡累亲的感情。李白在《春夜洛城闻笛》中用“____________，____________”表达思乡之情；岑参则在《逢入京使》中用“___________ ，__________”抒发思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 |
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| 11. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首古诗，完成题目。 晚 春 [唐] 韩 愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【1】诗歌语言讲究凝练，一字便能透露作者的情思。请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。 【2】有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。你赞成哪一种看法？请简要说明理由。 |
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| 12. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。 注释：①没人：能潜水的人。 【1】下列加点字解释错误的一项是（ ） A. 陈康叔公善射 善：擅长 B. 日与水居也 日：每天 C. 但微颔之 颔：摇头 D. 徐以杓酌油沥之 徐：慢慢地 【2】选出下列加点词意义相同的一项（ ） A. 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 B. 公亦以此自矜 以我酌油知之 C. 康肃笑而遣之 而钱不湿 D. 见舟而畏之 见往事耳 【3】翻译下列句子。 （1）尔安敢轻吾射! （2）日与水居，则十五而得其道 【4】[甲][乙]两文都告诉人们什么道理? |
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| 13. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文段，完成后面小题 ①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” ②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 ③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 ④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” ⑤他只说：“我不吃。” ⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” ⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” ⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。 ⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 ⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?” ⑪“早埋了。” ⑫“呀，他什么时候……” ⑬“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。” ⑭他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 ⑮我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 【1】用简洁的话语概括选段内容。 【2】第①段划线句用到了什么描写？在文中有何作用？ 【3】根据上下文说说“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?’”中加点的“强笑”的表达作用。 【4】怎样理解选文最后一句话？ |
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| 14. 现代文阅读 | 详细信息 | ||||||||||
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一张船票的温暖 崔 立 那是一个冬日的傍晚，码头处的风特别大，我站在长长的码头上的长廊前无助地徘徊着。越过长江的码头的对岸，就是我想回的家。 看着购票大厅上方大红色的显示屏，不停在显示着下一班船的时间和购票金额。而我，却是一脸的茫然和无助。出来时走得急，忘了带钱包，身上的钱根本不够买一张船票。 我眼巴巴地看着排着队购票的人群，希望能遇上一个认识的人。 时间在不知不觉中悄然蚕食着我那一点点的希望，看着越发变暗的天空和越来越少的购票者，我知道我的希望已经非常渺茫了。接下来，我唯一该做的，就是赶紧去乘上公交车，回到我住的地方。到明天一早，我再赶到码头来。可我的住处离码头太远了，回去得转三辆公交车，花上两个多小时。即便我在想着回去，我的眼光还是不自觉地在购票的人群中穿梭着。 “先生，是不是有难处啊？”一个声音叫住了我。 我看到一个戴着帽子的中年男人正看着我。 我点了点头，告诉了男人没钱买船票的事。男人问我需要多少钱。 我说了个数字，男人二话没说就把钱掏给了我。看着男人给的钱，我反而有些发愣了。我居然问他，你为什么给我钱？ 男人笑了，说：“难道你不需要吗？” 我从包里掏出纸、笔，要记下他的地址，好还他钱。 男人制止了我，我有些急了，脸都涨得通红，说：“你不信我？” 男人却摇摇头说：“不用还”。男人想了想，又说：“下次如果你碰到像你今天这样没钱买船票的人，我希望你也可以像我一样帮助他，让这张船票的温暖可以一直延续下去。”男人边说，边给我讲了一个故事，如我一样曾经窘迫的他，一次遭遇过的，关于一张船票的温暖的故事。我点了点头，说：“好。” 之后，我还真在码头上碰到了如我一样需要帮助的人。那是一个穿着有些时尚的学生，我能在他焦虑的目光中看出他和我以前一样的窘迫。在他的惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱，在他一脸感激时我告诉了他如他一样的我以前的遭遇，并希望他能把这一张船票的温暖延续。 那个学生很高兴地点着头，再三答应着。 那次是我第一次帮助别人。 而至今，我已记不清帮助过多少这样需要帮助的人。但是不是他们真的会和我和曾经帮助过我的那个男人一样，去延续那一张船票的温暖，我始终有些怀疑。 直到有一天，在购票排队的人群旁，有一个如我当年一样表情的人在不停徘徊着，满脸都是焦虑。我刚想迈开步要去帮助他时。在我身后的那个年轻人，居然先我一步走上了前。 我很清晰地听到年轻人问清了那人的缘由，并且很快就把那人需要的钱给了他。紧接着，我还听到年轻人和那人讲着一张船票的温暖延续的故事。这很让我震惊。 我不知道这个年轻人是被谁帮助过的，也许正是我帮助过的人帮助过的。 其实，这已经不重要了。 重要的是，我们帮助了真正需要帮助的人。 这比什么都重要。 【1】根据选文内容，按要求填空。
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| 15. 作文 | 详细信息 |
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生活中，总有一些人、事、物像美丽的花朵一般，盛开在你的记忆深处，温暖着你，激励着你，灿烂着你。请采摘一朵，与大家共享。 请以《记忆深处的花朵》为题，写一篇记叙文。 要求：①叙事清楚，中心明确；②抒发真情实感；③不少于600字。 |
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