2019-2020年七年级前半期期中历史考题同步训练（山东省德州市武城县实验中学）
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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通过比较能更好地理解问题，请你指出山顶洞人比北京人进步表现在 ①利用磨光和钻孔技术制作骨针 ②开始建造房屋 ③能够人工取火 ④模样与现代人基本相同 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是 A. 刀耕火种 B. 游牧渔猎 C. 农耕定居 D. 铁犁牛耕 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ） A.①② B.③④ C.②③ D.①③ |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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他治水造福于名扬天下，又以创建中国历史上第一个国家而名垂青史。“他”是（ ） A. 黄帝 B. 禹 C. 舜 D. 启 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”，句中“最古老的商朝的书面语”具体指 A.大篆 B.甲骨文 C.小篆 D.隶书 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是（ ） A. 诸侯国割据混战日益扩大 B. 人民遭受的灾难更重 C. 封建制度正逐步确立 D. 历史向统一的方向发展 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列中国古代的著名战役不是发生在战国时期的是（ ） A. 马陵之战 B. 桂陵之战 C. 牧野之战 D. 长平之战 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“天府”的由来直接得益于 A. 铁器和牛耕的推广 B. 都江堰的修建 C. 商鞅变法的实施 D. 秦朝统一的完成 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
下图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是 A.秦、楚、齐、燕 B.齐、楚、秦、燕 C.燕、齐、楚、秦 D.燕、齐、秦、楚 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”<弟子规>中”圣人”是指 A.老子 B.孔子 C.孟子 D.墨子 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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根据《史记•商君列传》记载：“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法 A. 奖励生产 B. 加强刑罚 C. 废除贵族的世袭特权 D. 推行县制 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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郭沫若曾指出：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉到春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”他这样说，是因为春秋战国时期在思想文化领域中出现了 A.竞相改革的时代风潮 B.诸侯争霸的局面 C.百家争鸣的局面 D.商业繁荣的局面 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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学了“百家争鸣”知识后，同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有 ①语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛 ②数学钱老师要求兼爱非攻，关爱学生，具有道家风范 ③科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格 ④社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响。 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政，防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的是 A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.刺史 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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战国时期各国变法的目的是 A.让农民富裕起来 B.确立封建统治、发展封建经济 C.大量开垦荒地 D.巩固奴隶主统治 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役和免受惩罚，最好的办法应该是 A.当兵与敌人搏杀 B.不隐瞒犯法行为 C.非法经商致富 D.大量生产粮食和布帛 |
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| 17. 选择题 | 详细信息 | ||||
下面是某同学做的课堂笔记，通过笔记内容可以确定他学习的主题是
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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秦始皇被后人称为“千古一帝”。他为中华民族作出的最突出贡献是 A. 建立统一多民族的封建国家 B. 在全国范围内推行郡县制度 C. 确立了皇权的至高无上 D. 修筑万里长城巩固北方边疆 |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
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《史记》记载秦始皇到梁山宫，从山上望见丞相的车马队浩浩荡荡，很不高兴。有人把这件事告诉了李斯，李斯以后就减少了随从车马的数量。秦始皇生气的说：“这是有人泄漏了我说的话。”经审问，没人承认，于是他下令将当时在场的人全部杀了，这主要反映了（ ） A. 秦末农民起义的强大力量 B. 秦朝官吏腐败无能 C. 秦始皇的暴政 D. 丞相李斯的权势过大 |
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| 20. 综合题 | 详细信息 |
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材料一：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一。废除井田制，准许自由买卖；二。根据军功大小授予爵位和田宅，没有军功的就不能享受贵族特权；三。凡是努力从事农业生产，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；四。建立县制，由国君直接派官吏治理”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。 材料二：（商鞅）入秦后，以强国之术说动秦孝公主持变法。秦孝公死后，商鞅遭诬陷。商鞅起兵反抗，兵败后被死裂。 根据材料请回答： （1）根据材料一，如果你是人群中新兴地主你会对法令中哪一条措施比较欢迎？如果你是人群中奴隶主贵族你会对法令中哪一条最为不满？为什么？如果你是人群中农民根据法令你会怎么做？ （2）根据材料二，指出商鞅变法的目的。并结合所学知识，谈谈商鞅变法是否取得成功？说出变法或者改革与社会发展的关系。 |
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| 21. 综合题 | 详细信息 |
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材料一 中华民族有三道“长城”，第一道长城是秦始皇时期修建的防御工事“万里长城”，第二道“长城”是汉字 ——林语堂《如何理解中国人》 材料二 在中华传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体 ——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 春秋战国时期的思想家  根据材料请回答： （1）我国有文字可考的历史始于何时？ （2）图片中三位人物分别属于哪个学派？春秋战国时期思想领域出现的”熠熠生辉”的局面叫什么？面对战乱和社会巨变韩非提出了什么济世良方？他的主张后来在哪个朝代实现？ （3）据材料二，指出孔子的核心主张是什么？并列出两条他在教育方面的成就或主张。 |
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| 22. 综合题 | 详细信息 |
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秦朝是中国历史上第一个统一的多民族封建国家，对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一  材料二  材料三：秦朝农民要将三分之二的收获物上缴国家；当时全国人口约2000万，每年服役的成年男子就有300万；秦朝民众稍有不慎即触犯法律，而且一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连根据材料，请回答： （1）根据材料一，指出材料所示政治制度名称，并写出图中空缺的机构名称和它的职能。 （2）根据材料二中的两幅图片，分别指出秦朝为巩固统一采取的重要措施。 （3）根据材料三，指出秦朝灭亡的主要原因。由此引发了中国历史上哪一事件？ （4）综上探究，从秦朝灭亡的史实中，我们可以得出什么启示？ |
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