九年级化学2020年下期网上考试练习

1. 选择题	详细信息
下列几种物质中，其重要成分不属于人体所需基本营养素的是 A. 白糖 B. 白面 C. 白酒 D. 白开水

2. 选择题	详细信息
下列操作错误的是 A.测液体的pH B.闻气体气味 C.检查装置气密性 D.倾倒液体

3. 选择题	详细信息
下列物质所对应的用途不正确的是 A.活性炭——用作冰箱除味剂 B.钛合金——制造人造骨 C.氢氧化钠——治疗胃酸过多 D.熟石灰——改良酸性土壤

4. 选择题	详细信息
钠是人体必需的常量元素，钠原子的结构示意图如图所示。下列说法不正确的是（） A.一个钠原子中含有11个质子 B.钠原子在化学反应中易失去电子 C.钠元素属于金属元素 D.人体缺钠会导致甲状腺疾病

5. 选择题

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归纳推理是学习化学重要的方法，必须严谨、科学，下列归纳推理正确的是

A.一定条件下，C能够还原

生成Fe，所以C也能够还原CuO生成Cu
B.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C.溶液是均一的、稳定的，所以均一的、稳定的液体一定是溶液
D.原子核是由质子和中子构成的，所以所有的原子都有质子和中子

6. 选择题

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下列方法不能达到除杂目的的是（）

选项	物质（括号内为杂质）	方法
A	N2（O2）	将混合气体通过灼热铜网
B	Fe粉（Cu粉）	加入足量稀H2SO4充分反应，过滤，洗涤，干燥
C	CaO（CaCO3）	高温煅烧
D	FeCl2溶液（CuCl2）	加入足量Fe粉，充分反应后过滤

A.A B.B C.C D.D

7. 选择题	详细信息
下列图象能够正确反映其对应变化关系的是 A.向等质量等质量分数的盐酸中加入足量的镁粉、锌粉 B.将铜片加入一定量的硝酸银溶液中 C.将浓硫酸露置在空气中一段时间 D.向一定质量的饱和石灰水中，加入少量生石灰

8. 选择题	详细信息
下列过程中一定发生化学变化的是（） A.瓷碗破碎 B.冰川熔化 C.酒精燃烧 D.汽油挥发

9. 选择题	详细信息
“十八大”以来，我国政府高度重视生态文明建设。以下做法不利于环境保护的是 A.加强大气质量检测，大力植树造林 B.大力提倡使用化肥和农药，增加农产品的产量 C.利用秸秆杂草等制沼气，避免直接焚烧而造成大气污染 D.工业上应用新技术，新工艺，减少污染物的产生

10. 选择题	详细信息
下列做法能使空气污染加剧的是 A.不控制汽车尾气的排放 B.提倡使用太阳能设备 C.发展核电代替部分煤发电 D.禁止在户外焚烧垃圾

11. 填空题

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荷兰一家新能源汽车公司宣布，将推出全球首款以太阳能为能源的电动汽车。
（1）传统汽车主要应用汽油等燃料。汽油是石油通过炼制得到的产品，石油的炼制过程属于_____变化（填“物理”或“化学”）。
（2）行驶中的太阳能汽车，其太阳能电池将太阳能直接转化为电能，进而再转化为汽车的_____能。
（3）太阳能是未来的理想能源，它属于_____能源（选填“可再生”或“不可再生”）。

12. 填空题

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化学与生活密切相关，请回答下列问题。
（1）常喝牛奶有助于补充人体必需的钙。这里的“钙”是指_____（填“原子”或“元素”）。
（2）人体缺少某些元素，容易引发疾病，缺_____元素易患贫血病。
（3）下列物质加入水中能形成溶液的是_____（填字母序号）。
A食盐 B面粉 C植物油 D碱面
（4）向某水样中加入肥皂水，搅拌，若观察到_____的现象，则水样为软水。
（5）使用硬水危害大，在生活中降低水的硬度常用的方法是_____。

13. 实验探究题	详细信息
如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：（1）A实验中集气瓶内水的作用是_____。（2）B实验中气球的作用是_____。（3）C实验过程中，当蒸发皿中出现_____时，停止加热。（4）D实验的实验现象是_____。酒精灯网罩的作用是_____。

14. 计算题	详细信息
为测定某稀硫酸溶液的溶质质量分数，兴趣小组的同学取10g稀硫酸样品于烧杯中，滴加氢氧化钡溶液，反应过程如图所示。将反应结束后的混合物过滤，称量滤液的质量为25.34g。请计算：（1）完全反应后生成硫酸钡的质量为_____g；（2）求该稀硫酸溶液的溶质质量分数_____。

15. 推断题

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A-E是初中化学常见物质。已知A是密度最小的气体，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如下图所示，（“-“表示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。）

（1）写出A的化学式_____。
（2）①②③④中，属于分解反应的是_____。
（3）写出B与E反应的化学方程式_____。
（4）写出E物质的一种用途_____。

16. 科学探究题

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M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。
（提出问题）M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？
（猜想与假设）小明的猜想是M>Al>Cu；小红的猜想是Al>M>Cu；你的猜想是_____。
（设计与实验一）取M丝、铜丝、铝丝放入盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸的①、②、③3支试管中，进行如下表所示的实验。

实验操作	M丝插入试管①中	铜丝插入试管②中	铝丝插入试管③中	实验结论
刚开始的现象	有少量气泡产生	无气泡	无气泡	M、铜、铝的金属活动性顺序是：_____
几分钟后的现象	有少量气泡产生	无气泡	有大量气泡产生	M、铜、铝的金属活动性顺序是：_____

（交流与表达）同学们对同一实验出现两种不同的现象进行了讨论，实验刚开始时试管③中无气泡，是因为铝和氧气常温反应生成致密的氧化铝薄膜，氧化铝先和稀盐酸反应。
（设计与实验二）同学们继续从不同的角度探究三种金属的活动性顺序。同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，进行了如图所示的实验：

（1）打磨的目的是_____。
（2）试管乙中观察到的现象是：_____。
（3）试管丙中反应的化学方程式为_____。
（交流与表达）同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管_____（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论。
（解释与结论）通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。
（评价与反思）实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据_____进行判断。

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