| 1. 填空题 | 详细信息 |
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结合语境，读拼音写词语。 家是温暖的港湾，家里有亲人的dīnɡ zhǔ（_______），从中我们可以获得珍贵的qǐ dí（_______）……家让我们忘记生活的xīn suān（_______），克服lǎn duò（_______）的毛病，wú jū wú shù（__________）地成长…… |
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| 2. 信息匹配 | 详细信息 |
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在正确的读音或汉字下打“√”。 便宜（biàn pián） 间隔（jiān jiàn） 龟裂（ɡuī jūn） 传记（zhuàn chuán） （哀 衰）老 教（诲 悔） （免 勉）强 （侵 浸）略 |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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成语是祖国语言的精华，请把你积累的成语按要求写下来。 描写人物性格的：__________ __________ __________ 描写景色的：__________ __________ __________ 含有典故的：__________ __________ __________ |
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| 4. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求完成句子。 （1）强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，一定要保护好它。”（改为转述句） ______________________________ （2）眼前是一条清澈的小河。（把句子写具体） ______________________________ （3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。（修改病句） ______________________________ （4）人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的瓜果飘香。（仿写句子） 人们都爱春天，爱她的____________，爱她的____________。 |
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 悠然自得：_______________________________ |
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| 6. 判断题 | 详细信息 |
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判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 【1】《珍珠鸟》一文以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程，作者在结尾感叹道：“信赖，往往创造出美好的境界。”（_______） 【2】在阅读过程中圈画一些关键词句，可以帮助我们理解，加快阅读的速度。（_______） 【3】民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。（______） 【4】“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。（_______） 【5】《白鹭》的作者是朱自清，《天上的街市》这首诗也是他写的。（______） 【6】《忆读书》中的“我”觉得《荡寇志》里的人物很有个性。（______） 【7】“成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。”这句话运用了动态描写的方法。（_______） 【8】“桂花开时香飘十里。”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了桂花很美。（_____） |
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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好书推荐。 向同学们推荐一本好书，推荐时要介绍书名、作者等基本信息，重点写出推荐理由。 ________________________________________ |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读课内选段，完成练习。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内（ ）能拿得动的东西，（ ）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就（ ）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 【1】文段选自课文《____________________》。 【2】用“ ”在文段中画出作者高度评价圆明园的句子。 【3】在文段中填空，从____、_____、_____这三个词语中我体会到_____________________。 【4】一直以来，“要不要重建圆明园”这个话题备受社会各界的争议，有人反对，也有人赞成。你的观点是：_______________，理由是：________________。 |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读短文，完成练习。 “哦！爸爸认输喽！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸（坦率 爽朗）的笑声：“是啊，我认输了，认输了！”爸爸一边摸着弟弟的脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出（自满 自豪）的笑容。 在我家里，爸爸是权威的，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。 这天，爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什么嘴。不说话，还怕把你们当哑巴？”弟弟受了教训，很委屈，张一张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事怎么看呢？” 谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸（感动 感慨）地对妈妈说：“是啊！孩子对问题认识得这样（深厚 深刻），真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 【1】给短文加上一个合适的题目：______________ 【2】请用“\”把短文中括号里不合适的词语划去。 【3】从文中摘抄三个你喜欢的词语，再连起来写一段话。 词语：__________ __________ __________ 写话：______________________ 【4】找出第①段和第④段首尾呼应的句子，用“﹏﹏﹏”在原文中画出来。 【5】爸爸原来认为______________，我举了两个事例进行反驳，概括地说，一是_______________，二是_____________________。 【6】选择正确答案的序号写在括号里。 （1）爸爸说“后生可畏”是因为（________） A．少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。 B．“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。 C．“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。 （2）这篇文章说明（________） A．大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。 B．晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。 C．“家长制”不利于孩子的健康成长。 |
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| 10. 书面表达 | 详细信息 |
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习作。 家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样子的呢？请发挥想象，写写你的家乡会发生哪些巨变。写的时候要把变化写具体，写清楚。题目自拟，不少于400字。 |
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