1. 选择题 | 详细信息 |
下列现象中,不能体现生物基本特征的是( ) A. 植物到了秋天出现落叶现象 B. 机器人完成复杂的程序运算 C. 含羞草受到触碰叶片会合拢 D. 流感病毒快速复制繁殖后代. |
2. 选择题 | 详细信息 |
童年时,我们经常唱起一首儿歌“小燕子,穿花衣,年年春天来这里”,春天燕子从南方飞到北方,主要是受哪种非生物因素的影响? A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气 |
3. 选择题 | 详细信息 |
变色龙的体色随环境改变而改变,这反映了( ) A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 生物依赖环境 |
4. 选择题 | 详细信息 |
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”从生物学角度分析,在落花化作春泥的过程中,起主要作用的是( ) A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光 |
5. 选择题 | 详细信息 |
一个完整生态系统的组成包括 A. 生产者、消费者、分解者 B. 生产者、分解者 C. 阳光、生产者、消费者、分解者 D. 生物成分、非生物成分 |
6. 选择题 | 详细信息 |
水稻田里的稗草常常因争夺资源而影响水稻的生长,水稻和稗草之间的生物关系属于( ) A. 捕食 B. 寄生 C. 竞争 D. 种内互助 |
7. 选择题 | 详细信息 |
地球上最大的生态系统是( ) A. 生物圈 B. 海洋生态系统 C. 森林生态系统 D. 草原生态系统 |
8. 选择题 | 详细信息 |
下列消化器官分泌的消化液中不含消化酶的是( ) A. 胰腺 B. 肝脏 C. 胃 D. 小肠 |
9. 选择题 | 详细信息 |
在人的消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要器官是( ) A. 胃 B. 大肠 C. 小肠 D. 口腔 |
10. 选择题 | 详细信息 |
生长发育阶段的青少年,应多吃一些奶、蛋、鱼、肉,因为这些食物中含有丰富的( ) A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 维生素 |
11. 选择题 | 详细信息 |
图为营养物质消化示意图, 其中Y 曲线代表哪种营养物质的消化过程( ) A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素 |
12. 选择题 | 详细信息 |
米饭经过消化分解后,最终产物主要是( ) A. 脂肪酸 B. 葡萄糖 C. 蛋白质 D. 氨基酸 |
13. 选择题 | 详细信息 |
李刚同学为家长设计了4份午餐食谱,其中营养最合理的是 A. 米饭、鱼、鸡、猪肉、鸡蛋 B. 米饭、鱼、猪肉、青菜、苹果 C. 米饭、青菜、萝卜、芹菜、菠菜 D. 鱼、青菜、萝卜、苹果、桃 |
14. 选择题 | 详细信息 |
下列几组物质中,既是人体的组成物质,又能为人体提供能量的是 A. 糖类 蛋白质 脂肪 B. 糖类 无机盐 蛋白质 C. 无机盐 维生素 水 D. 维生素 脂肪 水 |
15. 选择题 | 详细信息 |
无土栽培能获得成功,其主要原因是植物从营养液中获得足够的( ) A. 水分和氧气 B. 水分和有机物 C. 水分和无机盐 D. 无机盐和氧气 |
16. 选择题 | 详细信息 |
给花生施肥,可是却出现了“烧苗”的现象。造成这种现象的原因是( ) A. 肥料少了,花生缺乏营养 B. 肥料多了,土壤溶液浓度过高 C. 土壤板结,花生无法吸收水和无机盐 D. 所施肥料不正确,无法被植物吸收 |
17. 选择题 | 详细信息 |
下列能正确表示食物链的是( ) A. 野兔←狐←青草 B. 阳光→青草→野兔→狐 C. 狐→野兔→青草 D. 青草→野兔→狐 |
18. 选择题 | 详细信息 |
植物根吸收水分和无机盐的主要部位是 A. 根冠 B. 分生区 |
19. 选择题 | 详细信息 |
下列措施中,不能够提高光合作用效率的是( ) A. 适当延长光照时间 B. 适当增加氧气的浓度 C. 适当增加二氧化碳的浓度 D. 种植农作物合理密植 |
20. 选择题 | 详细信息 |
既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是( ) A. 二氧化碳、水 B. 有机物、氧气 C. 二氧化碳、有机物 D. 氧气、水 |
21. 选择题 | 详细信息 |
植物进行光合作用的主要器官是 ( ) A. 根 B. 叶 C. 茎 D. 花 |
22. 选择题 | 详细信息 |
关于光合作用对生物圈的意义叙述中错误的是( ) A. 保证生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡 B. 为生物圈中其他生物提供了食物来源 C. 人类生命活动的能量的主要来源 D. 植物光合作用制造的有机物只能满足自身的生长需要 |
23. 选择题 | 详细信息 |
动物生命活动需要的能量最终来源是( ) A. 植物 B. 太阳 C. 水 D. 空气 |
24. 选择题 | 详细信息 |
植物的呼吸部位是( ) A. 只有幼小的果实 B. 只有生长旺盛的叶片 C. 只有根尖的根毛 D. 植物体内任何的活细胞 |
25. 选择题 | 详细信息 |
潮湿的谷堆会发热,这是因为植物细胞的呼吸作用( ) A. 合成有机物,贮藏能量 B. 合成有机物,释放能量 C. 分解有机物,贮藏能量 D. 分解有机物,释放能量 |
26. 选择题 | 详细信息 |
人体在平静状态下呼气时,气体从肺内排出,膈肌和胸廓的变化是( ) A. 膈肌收缩、胸廓缩小 B. 膈肌收缩、胸廓扩大 C. 膈肌舒张、胸廓扩大 D. 膈肌舒张、胸廓缩小 |
27. 选择题 | 详细信息 |
在一次肺活量测试中,小方三次测量的结果分别是3800ml、4000ml、4100ml。那么她的肺活量应记录为 A. 3800ml B. 4000ml C. 4100ml D. 3967ml |
28. 选择题 | 详细信息 |
科学探究最基本的方法是( ) A. 测量和调查 B. 观察和调查 C. 观察和实验 D. 资料分析和实验 |
29. 选择题 | 详细信息 |
科学探究的步骤是①实施计划;②提出问题;③制定计划;④作出假设;⑤得出结论;正确的顺序是( ) A. ①②③④⑤ B. ③①②④⑤ C. ②④③①⑤ D. ②③④①⑤ |
30. 选择题 | 详细信息 |
取一粒花生种子,在纸张上用力按压,发现纸张上留下“油斑”,这说明花生种子中含有( ) A. 脂肪 B. 淀粉 C. 蛋白质 D. 维生素 |
31. 选择题 | 详细信息 |
在进行“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验时,需要准备的实验器材包括( ) ①干湿表 ②显微镜 ③放大镜 ④酒精灯 ⑤计时器 A. ①⑤ B. ①③ C. ①④ D. ④⑤ |
32. 选择题 | 详细信息 |
使用显微镜进行观察实验时,转换物镜时需要调节的是( ) A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 转换器 D. 物镜 |
33. 选择题 | 详细信息 |
某同学设计了下图所示实验探究暴食暴饮引起消化不良的原因,则2号试管应加入( ) A. 2mL清水 B. 2mL唾液 C. 1mL清水 D. 1mL唾液 |
34. 填空题 | 详细信息 |
人每天要从食物中获取营养物质和能量,用来维持生命活动,被誉为人体必需的”第七类营养素”的是____; 人体进行生命活动的直接能量来源是____;人体的消化系统包括消化道和_____;人体呼吸系统的主要器官是_____;人体内气体交换的原理是气体的_____作用。 |
35. 判断题 | 详细信息 | ||||||||
选择生长状况相似的1~3号三盆青菜幼苗,以探究水分对植物生存的影响。现设置如下表所示的探究实验,请据表回答问题:
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36. 综合题 | 详细信息 |
显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器,根据图示,回答下列问题。 (1)左图中表示物镜镜头的是_____(填标号);转动时可以大幅度升降镜筒的是11____ (填名称)。 (2)用显微镜进行对光操作时应先选用_____物镜。(选填“高倍”或“低倍”)。 (3)若光线较暗,应选用_____的光圈(选填“较大”或“较小”),并选用_____(选填“平面镜”或“凹面镜”)。 (4)某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察,则观察到的细胞放大倍数是_____。 (5)某同学观察洋葱鳞片叶的表皮细胞时,观察到的视野如右图所示,应将装片向_____方移动后,才能将这个细胞的像移到视野的中央。 |
37. 综合题 | 详细信息 |
下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答: (1)按照生态系统中的成分,图中的生产者是_____,蛇、鼠等动物属于_____。 (2)图中共有_____条食物链。 (3)请写出其中最长的一条食物链: _____ 。 (4)在生态系统中,能量是沿着_____逐级传递的。 |
38. 综合题 | 详细信息 |
将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时。剪下叶片,脱色处理,漂洗后滴加碘酒。分析回答下列问题: (1)首先将银边天竺葵植株放在暗室中24小时,主要目的是消耗叶片中积累的_____,此过程主要是通过植物的_____ 作用实现的。 (2)实验中为了使叶片的绿色褪去,可放入盛有_____ 的烧杯中隔水加热。 (3)实验中滴加碘酒后不变蓝的部分是_____处和_____处。 (4)探究光合作用的场所是叶绿体,可选取该叶片中的_____处和_____ 处进行实验探究。 (5)将乙处和丙处的进行实验探究,说明了_____是植物光合作用不可缺少的条件。 |