2019届初三下册中考仿真考题同步训练生物考题同步训练(福建省漳州市)

1. 详细信息
图是被子植物有关器官的结构图。图中标注有错误的是( )
A. B.
C. D.
2. 详细信息
张帆在实验课上制作了紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片,他在光学显微镜下观察该装片时发现,有一个很重要的结构看不见,它是 ( )
A. 细胞壁 B. 液泡 C. 细胞膜 D. 细胞核
3. 详细信息
贯穿于植物体各个器官的组织是(  )
A. 输导组织 B. 营养组织 C. 上皮组织 D. 分生组织
4. 详细信息
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同点是(  )
A. 利用孢子生殖后代 B. 具有根、茎、叶的分化
C. 没有根、茎、叶的分化 D. 生活在陆地环境中
5. 详细信息
有一天,天气晴朗温暖,小明同学把10粒大豆种子种在了湿润的土壤里,但是7天后,只有4粒种子萌发了,你认为大多数种子没有萌发的最可能原因是( )
A. 缺少空气和水分
B. 温度太低
C. 种子的胚受损
D. 缺少阳光和空气
6. 详细信息
血液流经肾脏后发生的主要变化是
A. 养料增加 B. 尿素增加 C. 氧气增加 D. 尿素减少
7. 详细信息
如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下,释放氧气与消耗氧气的情况,下列有关分析错误的是(  )

A. a点表示呼吸作用消耗的氧气量
B. b点氧气产生和消耗量相等
C. ab段没有进行光合作用
D. bc段光合作用强于呼吸作用
8. 详细信息
关于“测定反应速度”的实验,某班同学提出了以下四个探究问题,最适合在课堂上探究的是( )
A. 反应速度与性别有关 B. 反应速度与年龄大小有关
C. 反应速度与测量的时间有关 D. 反应速度与身体健康状况有关
9. 详细信息
下列关于蝗虫的叙述,正确的是( )
A.身体分为头部和腹部两部分 B.头部是运动中心
C.腹部有三个单眼和一对复眼 D.体表有气门,是气体进出的通道
10. 详细信息
给病人输液时,常用橡皮带扎紧病人的前臂,发现手上的“青筋”隆起。这些“青筋”是
A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 动脉与静脉
11. 详细信息
在英国,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽,“母子”情深如一家.对猫的这种行为解释正确的是(  )
①是学习行为 ②是先天性行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定.
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
12. 详细信息
发酵技术与我们的生活息息相关,下列食品制作过程中都利用了乳酸菌的是(  )
A. 泡菜、酸奶 B. 面包、馒头 C. 泡菜、米酒 D. 馒头、酸奶
13. 详细信息
食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,,是因为冰箱环境中
A. 低温抑制了细菌和真菌的生长、繁殖 B. 细菌被冻死了
C. 隔绝了空气 D. 冰箱中无细菌和真菌
14. 详细信息
孢子是一种
A. 种子 B. 生殖细胞
C. 植物的幼体 D. 结构简单的种子
15. 详细信息
下图分别表示家蚕发育过程的四个时期,其正确的发育的顺序是( )

A. ①②③④ B. ③②④① C. ②③④① D. ②①④③
16. 详细信息
“龙生龙,凤生凤老鼠的儿子会打洞”,决定这种遗传现象的结构位于( )
A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜
17. 详细信息
小明的爸爸和妈妈的基因组成都是Aa,且都有酒窝,小明没有酒窝,则小明的基因组成最可能是(  )
A. AA B. Aa C. aa D. AA或aa
18. 详细信息
决定生物进化的内在因素是( )
A. 过度繁殖 B. 适者生存 C. 遗传和变异 D. 生存斗争
19. 详细信息
某护士将葡萄糖针剂从病人前臂静脉输入体内,用下列给出的结构连出葡萄糖流经的途径:(  )
①上腔静脉→右心房 
②左心房 
③下肢静脉→下肢组织细胞
④右心室→肺动脉 
⑤左心室→主动脉 
⑥肺→肺静脉
A. ①→②→③→④→⑥→⑤ B. ①→④→⑥→②→⑤→③
C. ①→④→⑤→⑥→②→③ D. ①→③→④→⑤→⑥→②
20. 详细信息
在通常情况下,人体动作不是由一块骨骼肌所能独立完成的.(____)(判断对错)
21. 详细信息
请运用所学的生物学知识,回答下列农业生产中的实际问题。
(1)大棚内栽种作物,为了增产,在增强光照的同时,农民常向大棚内释放“气肥”。“气肥”主要是通过叶片的________进入植物体内,可增强________作用。夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角,使冷空气进入以降低室温,其目的是__________________________。
(2)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是 __________。
(3)农田土壤板结或水淹时,植物受害的原因是__________________________,因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝。
22. 详细信息
自1981年,首例艾滋病在美国被发现以来,全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁.目前,我国艾滋病病毒感染者人数已超100万.艾滋病已成为2l世纪对人类健康威胁最大的传染病之一.因此,了解艾滋病的相关知识,以及如何与艾滋病感染者相处,是每一个公民应具备的生物学常识.
(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的______.
(2)下列不属于艾滋病传播途径的是______.
A.血液 B.乳汁 C.精液 D.握手
(3)注射吸毒是感染艾滋病的主要途径.为了预防艾滋病的蔓延,我国近几年在四川等地为吸毒者免费提供一次性注射器,这种做法属于预防传染病措施中的______.
(4)为了更好的预防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于______免疫.
23. 详细信息
自然界里,各种________与它们生存的________所形成的统一整体叫做生态系统.生态系统大小不一,多种多样,例如,________、________、________、________等都是生态系统.
24. 详细信息
某生物兴趣小组的同学经常利用课余时间做一些生物探究活动,下面是他们进行某项科学探究时的有关操作及现象。

如图甲,①取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水;②取30粒发育完好的大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上;③用透明玻璃杯盖将三个杯子的杯口密封好,其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理;④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间后,观察现象,结果发现A、B两杯内的种子全部萌发,C杯内的种子都没有萌发。请分析回答问题。
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B两杯作为对照实验,由此可以推断他们最初所需要验证的问题是“大豆种子的萌发需要_______”,分析这组对照实验的结果,可以得出的结论是______________________。
(2)A、B、C杯中,A和B是一组对照实验,_______也是一组对照实验,通过该对照实验可以得出的结论是种子的萌发需要_________。
(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙)。图乙中的③_________由大豆种子中的________发育而成。
25. 详细信息
A图和B图为某类生物的细胞结构图,请据图作答:

(1)A图表示一个______细胞,B图表示一个______细胞.
(2)图中哪些结构是动植物细胞所共有的______、______、______(填名称)
(3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的______(填标号和名称)
(4)给农作物喷洒农药可以杀死害虫,但是不会杀死农作物的细胞,这是因为细胞中的______ 可以将农药阻挡在细胞外.
(5)结构______(填名称) 能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.
26. 详细信息
下图表示人体部分生理过程,图中字母表示系统或器官,据图回答:

(1)在A系统的_________(填器官)内,食物中的蛋白质被彻底消化成_________之后,经吸收进入循环系统。
(2)在B系统中,氧气先透过_________壁和毛细血管壁进入血液,然后随肺静脉进入左心房。因此,肺静脉中流的是__________血。
(3)循环系统运输的氧气在___________中参与呼吸作用,此过程产生的二氧化碳进入循环系统后,最先到达心脏的___________。
(4)图中与排泻有关的系统和器官有__________(填字母)。
27. 详细信息
如图为神经调节的反射弧示意图,请回答下列问题:

(1)若此图表示人看到话梅分泌唾液的反射,则此反射的感受器位于眼球的[A]_____上,[B]代表的结构是_____,[C]代表的结构是大脑皮层的_____.
(2)若此图表示人听到铃声走进教室的反射,则此反射的感受器在耳结构中的[A]_____内,[B]代表的结构是_____,[C]代表的结构是大脑皮层的_____.
(3)若此图表示手偶然碰到火立即缩手的反射,则此反射的神经中枢位于[C]_____内的缩手反射中枢,[D]代表的结构是_____,[E]代表的结构是_____.
(4)在上述的反射弧结构中,B、C、D、E所接受的刺激一般都是_____.
28. 详细信息
请根据“小羊多莉的身世”图,回答下列问题:

(1)、小羊多莉有几位妈妈?
(2)、发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自于 妈妈。细胞的其他部分来自于 妈妈 ,胚胎
在 妈妈的子宫中发育。生出来的小羊多莉几乎跟 妈妈一模一样。(填字母即可)
(3)、小羊多莉为什么会像这位羊妈妈?
(4)、由此你可以得出什么结论?
29. 详细信息
(1)如图是关于遗传知识的概念图,图中代码1、2、3、4分别代表:

1 __________________2 __________________3 __________________4 __________________
(2)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株生长的状况并统计数据,其结果是:
①抗倒伏与不抗倒伏的比例是3:1,由此可推知不抗倒伏这一性状的基因是_________________________(选填:“显性”或“隐性”)基因。
②显性基因用A表示,隐性基因用a表示,写出亲本的基因组成是 __________________ 。
③将同一个麦穗上的小麦粒,随机均分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,后者的产量明显低于前者,这种性状上的差异是由于环境不同所引起的,属于_________变异。
在生物界,没有变异,生物就不可能不断______________ 。