| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A. 行辈/同行 蓦然/日暮西山 棹船/影影绰绰 B. 呼吁/迂回 嘎吱/戛然而止 幽悄/悄无声息 C. 诸葛/纠葛 晦暗/诲人不倦 剽悍/骠姚校尉 D. 竹篙/茼蒿 糜烂/风靡一时 窜逃/上蹿下跳 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中有三个错别字的一项是（ ） A. 乌蓬 觉查 变本加厉 人情事故 B. 振撼 蕴藻 夜深星阑 张灯节彩 C. 躁热 殆慢 大彻大悟 椎髻仰面 D. 眼框 怂勇 叹为观止 视端容寂 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中的加点成语使用无误的一项是（ ） A. 一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人肃然起敬。 B. 不容置疑，这是一篇动人心魄的文章，读着读着我似乎感到有一股激情在胸中激荡。 C. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海桑田。 D. 暴风雨袭来时，我感到一种不自量力的恐惧，一种强烈的孤独感油然而生。 |
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| 4. 语言表达 | 详细信息 |
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在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 心理学家卡特尔认为，①____。一种是流体智力：指一般的学习和行为能力，它是一种潜在的智力，一般在 20 岁后达到顶峰，30岁后降低，这是不可逆的。另一种是晶体智力：指已经获得的知识与技能，它是后天习得的，主要由后天教育和经验决定的，一生中一直在发展，②_____，只是到了25岁以后，发展的速度渐趋平缓。 |
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| 5. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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古诗文默写 ⑴《小石潭记》中写潭边树蔓优美姿态的句子是：__________，_________ ，_________。 ⑵__________，_________。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》） ⑶__________，悠悠我思。（《子衿》） ⑷王勃《送杜少府之任蜀州》中首联两句是：__________，_________。 ⑸八月湖水平，涵虚混太清。__________，_________。（《望洞庭湖赠张丞相》） |
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| 6. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著阅读。 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜哩的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没有宗教信仰，至此不由得谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_________。 （1）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它“又快乐又惆怅”？ （2）从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。 A.现实却给你证明，我是对的。 B.现实却给你证明我并没大错。 |
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| 7. 综合性学习 | 详细信息 |
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综合性学习 （材料一）旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。 ——《旅游天地》 （材料二）读万卷书，行万里路。暑假期间，某初中生随同家人开启了文化之旅。他从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。 （材料三）峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华! ——《行走峨眉山》 洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院；龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年历史。 —《中华传统文化》 作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地，孕育着一个个文明。 ——《漫步世界看山川》 （1）对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是 A.旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。 B.峨眉山坐落于四川盆地西南部，这里景色宜人，四季如春。 C.游人在安徽滁州登临琅琊山，会感受到欧阳修醉乎山水的情致。 D.长江发源于唐古拉山脉，注入东海，是亚洲第一长河，是世界第三长河。 （2）请结合第三则材料的具体内容，补全下面的对联。 上联：洛阳城中寻历史足迹 下联： |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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现代文阅读 黄玫瑰的心 ①为了这绝望的爱情，我已经过了很长时间沮丧、疲倦、行尸走肉般的日子。昨夜从矿坑灾变中采访回来，因痛惜生命的脆弱与无助，躺在床上不能入睡。清晨，当第一道阳光照入，我决定为那已经奄奄一息的爱情做最后的努力。我想，第一件该做的事情是到我常去的花店买一束玫瑰花，要鹅黄色的，因为我的女友最喜欢玫瑰。 ②刮好胡子，勉强拍拍自己的胸膛说：“振作起来。”想到昨天在矿坑灾变前那些沉默哀伤但坚强的面孔，我出门了。 ③往市场的花店走去，想到在一起五年的女朋友，竟为了一个其貌不扬、既没有情趣又没有才气的人而离开，而我又为这样的女人去买玫瑰花，既心痛又心碎，生气又悲哀得想流泪。到了花店，一桶桶美艳的、生气昂扬的花正迎着朝阳开放。找了半天，才找到放黄玫瑰的桶子，只剩下九朵，每一朵都垂头丧气，“真丧，人在倒霉的时候，想买的花都垂头丧气的。”我在心里咒骂。 ④“老板，”我粗声地问，“还有没有黄玫瑰？”老先生从屋里走出来，和气地说：“没有了，只剩下你看见的那几朵啦。”“每朵的头都垂下来了，我怎么买？” “喔，这个容易，你去市场里逛逛，半个小时后回来，我包给你一束新鲜的、有精神的黄玫瑰。”老板陪着笑，很有信心地说。 ⑤“好吧。”我心里虽然不信，但想到说不定他要向别的花店调，也就转进市场逛去了。心情沮丧时看见的市场简直是尸横遍野，那些被分解的动物尸体，使我更深刻地感受到了悲苦的世界；小贩刀俎的声音，使我的心更烦乱。 ⑥好不容易在市场里熬了半个小时，再转回花店时，老板已把一束元气淋漓的黄玫瑰用紫色的丝带包好了，放在玻璃柜上。我不敢相信自己的眼睛，我说：“这就是刚刚那一些黄玫瑰吗？”--它们垂头丧气的样子还映在我的眼前。“是呀，就是刚刚那黄玫瑰。”老板还是笑眯眯地说。“你是怎做到的，刚刚明明已经谢了。”我听到自己发出惊奇的声音。 ⑦花店老板说：“这非常简单，刚刚这些玫瑰不是凋谢，只是缺水，我把它整株泡在水里，才20分钟，它们全又挺起胸膛了。” ⑧“缺水？你不是把它插在水桶里吗？怎么可能缺水呢？”“少年仔，玫瑰花整株都需要水呀，泡在水桶里是它的根茎，就好像人吃饭一样。但人不能光吃饭，人要用脑筋、有思想、有智慧，才能活得抬头挺胸。玫瑰花的花朵也需要水，但是剪下来后就很少人注意它的头也需要水了，整株泡在水里，很快就恢复精神了。” ⑨我听了非常感动，愣在那里：呀，原来人要活得抬头挺胸，需要更多智慧，应当把干枯的头脑泡在冷静的智慧水里。当我告辞的时候，老板拍拍我的肩膀说：“少年仔，要振作呀！”这句话差点使我流着泪走回家，原来他早就看清我是一朵即将枯萎的黄玫瑰。回到家，我放了一缸水，把自己整个人泡在水里，体会着一朵黄玫瑰的心，起来后感觉通身舒泰，决定不把那束玫瑰送给离去的女友。那一束黄玫瑰每天都会泡一下水，一星期以后才凋落花瓣，但却是抬头挺胸凋谢的。 ⑩这是在几十年前，我写在笔记上的一个真实的事。从那一次以后，我知道了一些买回来的花朵垂头丧气的秘密。最近找到这一段笔记，感触和当时一样深，更确实地体会到，人只要用细腻的心去体会万象万法，到处都有启发的智慧。 ⑾一朵花里，就能看到宇宙的庄严，看到美，以及不屈服的意志。 ⑿有一位花贩告诉我，几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳，他的结论是：“人也是一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。” 有一位花贩告诉我，夜来香其实白天也很香，但是很少闻得到，他的结论是：“因为白天人的心太浮了，闻不到夜来香的香气，如果一个人白天的心也很静，就会发现夜来香、桂花、七里香，连酷热的中午也是香的。”有一位花贩告诉我，愈是昂贵的花愈容易凋谢，那是为了要向买花的人说明：“要珍惜青春呀，因为青春是最名贵的花，最容易凋谢。” ⒀让我们来体会这有情世界的一切展现吧，当我们有大觉的心，甚至体贴一朵黄玫瑰，以心印心，心心相印，我们就会知道，原来在最近、最平凡的一切里，就有最深、最奇绝的睿智呀！ （林清玄散文） 【1】下列对小说相关内容的艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 昨天的矿灾让“我”懂得珍惜生命中的一切，“我”决定买黄玫瑰送女朋友，为奄奄一息的爱情做努力。 B. “有一位花贩告诉我……”，用反复和排比的修辞手法，突出了花贩总结的花中蕴含的哲理，充满启发的智慧。 C. 买玫瑰花的故事以倒叙的手法写自己的感情经历，因为它是几十年前“我”写在笔记上的一件真实的事。 D. 黄玫瑰和“我”一样，都需要脑袋泡在“水里”去汲取养分。黄玫瑰给了“我”人生的启迪，因而成了“我”一生中难忘的记忆。 【2】①-⑥段中，“我”的情感态度发生了怎样的变化？填在下面的横线上。 【3】结合全文，说说文中第⑨段划线句子的含义。 【4】说说题目“黄玫瑰的心”在文章中的作用。 |
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| 9. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面两个语段，完成小题。 （甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人—一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （乙）岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》及孙、吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三夹，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其害；再发，又中。同大惊，以所受良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。 ①相州汤阴：今河南汤阴。②负：具有。③强：擅长于。④斤：在这里表示弓的强度的单位。⑤周同：人名，擅长射箭。⑥矢：箭。⑦的：箭靶的中心。⑧筈(kuó)：箭的尾部。 【1】解释下列句子中加着重号的词。 （1）余人各复延至其家 （2）未冠，能挽弓三百斤 （3）率妻子邑人来此绝境 （4）诵习达旦 【2】把下列句子翻译成现代汉语。 （1）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 （2）飞由是益自练习，尽得同术。 【3】选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面？请用自己的话概括。 【4】选文乙是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的？ |
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| 10. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面的诗歌，完成小题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【1】“悠哉悠哉，辗转反侧”中两个“悠哉”连用有什么表达效果? 【2】孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。 |
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| 11. 作文 | 详细信息 |
| 请补全题目“ 真的不容易”，并写一篇600字以上的记叙文。 | |
