| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A.窈窕（tiǎo） 归省（xǐng） 豁然（huò） 戛然而止（gā） B.堕落（duò） 崭新（zhǎn） 农谚（yàn） 怒不可遏（è） C.佁然（yǐ） 布衾（qīn） 携带（xié） 风雪载途（zǎi） D.助兴（xīng） 鲦鱼（tiáo） 霎时（sà） 慷慨激昂（kǎi） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.浮躁 驰骋 帷幕 名幅其实 B.抉择 狡辨 荣膺 人情事故 C.磅礴 震撼 家眷 迫不及待 D.静穆 追溯 痴迷 轻歌漫舞 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列加点成语使用不正确的一项是（ ） A.经历过历史风雨的洗礼，清华四大建筑早已褪去初建之时的欧美风格，和比邻的中式古典园林天衣无缝，成为最具清华印记的符号。 B.矛盾发生时，旁人不袖手旁观，采取合理有效的沟通方式帮忙解决是一种良好的道德行为。 C.来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情惟妙惟肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。 D.为把“精准扶贫”工作落到实处，李书记亲自到特困户王大爷家里走访，看到家徒四壁的景象，这位年轻的书记不禁落下了眼泪。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A.为了防止地球环境不恶化，我们应站在可持续发展的高度，合理开发和利用自然资源。 B.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。 C.习主席出席“一带一路”国际化合作高峰论坛开幕式，发表主旨演讲，提出了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心。 D.生活有多广阔，语文就有多广阔。因此，我们不仅要在课堂上学习语文，还要在生活中学习语文。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（ ） A.《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的305篇诗歌，分为风、雅、颂三个部分，它也是我国诗歌浪漫主义的源头。 B.鲁迅，原名周树人。他的小说集《呐喊》收录了《社戏》《阿长与<山海经>》《孔乙己》《阿Q正传》等文章。 C.“说”是古代一种文体，既可说明记叙事物，也可发表议论，但都是为了陈述作者对社会上某些问题的观点。以议论为主，相当于现在的杂文。如《爱莲说》《马说》等。 D.阿西莫夫是德国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《新疆域》等。 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列表述有误的一项是（ ） A.《傅雷家书》是一部艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。 B.作者保尔·柯察金在《钢铁是怎样炼成的》一书中，以主人公奥斯特洛夫斯基的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人们艰苦卓绝的斗争生活。 C.《庄子》一书是庄子及其后学的著作。庄子，战国时期哲学家，道家学派的代表人物，《逍遥游》是他的代表作之一。 D.《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”中的一部作品。凡尔纳的小说之所以拥有广大读者，原因就在于构思巧妙，情节惊险，是科学与幻想巧妙结合的成果，同时还具有社会责任感和崇高的人文主义精神。 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①人们已经认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。 ②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。 ③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这是古今家风的一种生动的诠释。 ④家风就是家庭的门风，它是一个家庭的传统和文化。 ⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。 A.④②⑤③① B.④①②⑤③ C.④③①②⑤ D.④①③②⑤ |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文字，完成各题。 成语里的歌声 ①翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。 ②相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用“引吭高歌”来描述其情状。歌声响亮传播远，又有人用“响遏行云”赞美这嘹亮的歌声。“响遏行云”这个成语出自《列子·汤问》篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家。老师未作劝阻，并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁，高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前。薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习。 ③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。于是，便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声，又要唱情。“声情并茂”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣。这就要用上“回肠荡气”“哀感顽艳”这两个成语。 ④歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语也出自《列子·汤问》篇。说的是有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，给人们留下深刻的印象，以至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。古人唱歌还十分讲究节拍韵律。“一板一眼”“一板三眼”、“有板有眼”这三条成语即是。板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼。 ⑤古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”记载此事，传为美谈：春秋时，晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山。曲犹未尽，只听有人赞道：“善哉，峨峨兮若泰山!”伯牙抬头一看，见迎面走来一人，相貌平常。伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水。曲音未绝，来人朗声赞道：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙十分吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成知音。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操。几千年前，伯牙因失去知音而不再弹《高山流水》，而《高山流水》并没有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长，成为中华民族音乐中的珍品。 ⑥古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语“四面楚歌”的声波将真情传递：楚汉相争时，楚军被围垓下。一天夜里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得楚地全被汉军占领，十分惊恐。“四面楚歌”出自《史记·项羽本纪》，它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。 ⑦从摘引的部分有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。 （选文有删改） 【1】结合原文，对成语理解不正确的一项是（ ） A.“响遏行云”是赞美嘹亮的歌声。 B.“余音绕梁”是指歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，令人久久难忘。 C.“高山流水”是说曲艺高妙，而不是为了印证俞伯牙与钟子期凭音乐的共鸣结成了“知音”。 D.“四面楚歌”是说四面汉军都唱起楚歌，形容遭到各方面而陷入困境。 【2】下面说法不正确的一项是（ ） A.本文采用的主要说明方法是举例子。 B.本文按照时间顺序行文，思路清晰，层次分明。 C.第②段“相传，古人唱起歌来，格外投入”这句话中的“相传”一词体现了说明文语言的准确性。 D.本文是一篇文艺性说明文，语言生动、传神。如第⑤段中对《高山流水》“善哉，峨峨兮若泰山”“善哉，洋洋兮若江河”的赞美。 【3】下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A.板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中最强的拍子叫眼，其余的拍子叫板。 B.“字正腔圆”是指歌唱时吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润。 C.“回肠荡气”是形容演唱者表演声情并茂，恰当地表现出歌曲的情感内蕴，产生了极大的艺术感染力。 D.文章从成语故事入手，讲述古人与音乐的美丽传说，证实了祖先创造的民族音乐文化的博大精深。 |
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| 9. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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默写填空。 （1）____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （2）溯洄从之，____________。溯游从之，宛在水中坻。（《蒹葭》） （3）____________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）安得广厦千万间，____________！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5）《桃花源记》中，描述老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是：_____，_______。 （6）《大道之行也》中，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思相同的句子是：____________，____________。 |
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| 10. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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诗歌鉴赏。 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼（宋） 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 （1）简要概括上阙、下阙的主要内容。 （2）自选角度给诗句“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”写一段赏析文字。 |
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| 11. 综合性学习 | 详细信息 |
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综合性学习。 某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现，过去，市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等；如今，不少住宅区有了像“西子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字。同时，调查中还发现以“戛纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。 （1）根据以上有关“住宅区命名”的调查情况，简要写出你的探究结果。 ①_______________ ②_______________ （2）请参照示例，用富有文采的语言（至少用一种修辞手法），拟写一个住宅区名称，并对其内涵进行阐释。（注意不能拟写该题中已出现的住宅区名称） 参考示例：立于静水浅溪之旁的“在水一方”：“蒹葭苍苍，白露为霜”。倚一湾清溪，享一方净土；浪漫一生，相守一世。 |
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| 12. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文章，完成各题。 槭树下的家 席慕容 ①我先是被鸟的鸣声吵醒的。 ②是个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的吱喳声之外，还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音，年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢，在那一段时间里，我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声，听了就让我想微笑、想再听。 ③屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚，光线不容易透进来，可是，我知道，窗户外面一定有很好的太阳，因为，从鸟的鸣声里，可以听得出它们的雀跃和欢喜。 ④而且，孩子们也开始唱歌了，就在我的窗下。仔细分辨，唱歌的人有的是坐在矮墙上，有的是爬在树上。他们一面唱一面嬉笑，那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声，还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咭咭格格的笑声，让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。 ⑤原来，早起的孩子和早起的小鸟一样，是快乐得非要唱起歌来才行的啊！ ⑥在这些声音里，我也听出了我孩子的声音，对一个母亲来说，自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的，那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。 ⑦然后，忽然间传来一声低沉的喝止：“小声一点，你妈妈还在睡觉。” ⑧那是一种低沉而宽厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其实，这个时候我已经完全醒了，可是我愿意假装安静地躺在床上，享受着他给我的关怀。 ⑨在阴暗和幽凉的室内，在我们干净而舒爽的大床上，我一个人伸展着四肢，静静地微笑着。把脸贴近他的枕头，呼吸着我最熟悉的气息，枕头套的布料细而光滑，触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。这是我的家，我的亲人，我热烈地爱着的生命和生活。我虽然知道在这世间没有持久不变的事物，虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失，可是，能够在这一刻，能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福，一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福，我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。 ⑩在房子刚盖好的时候就种下的这些槭树，长得可真是快，七八年前只有手臂样粗细的幼树，现在却个个都是庞然巨物了，跟着四季的变化，把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人，一簇簇的小花开得满树，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫，风吹过来，说要多凉就有多凉。秋来时可以变得很黄很红，几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。到冬天的时候，满树的叶子都落了，屋子里就会变得出奇的明亮，而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝丫之间出现了。孩子们爬上树去拿了下来，当作宝贝一样地献给我，小小的鸟窝编织得又圆又温暖，拿在手上虽然没有一点重量，却能给人一份很扎实的快乐。 ⑪对我来说，我的这一个槭树下的家，和它的小小窝巢也没有什么不一样啊！这个槭树下的家，就该是我多年来所渴望着的那一个了吧。不过是一栋普普通通的平房，不过是一个普普通通的家庭，不过种了一些常见的花草树木。春去秋来，岁月不断地重复着同样的变化，而在这些极有规律的变化之中，树越长越高，我的孩子越长越大，我才发现，原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美，取之不尽，用之不竭，我的心中因而常常充满了感动与感谢。 【1】联系选文内容，说说对文题的理解。 【2】对文中第②⑥段中画线句按要求进行赏析。 （1）我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声，听了就让我想微笑、想再听。（从加点词的表达效果） （2）那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。（从修辞运用角度） 【3】第⑩段中，作者细致描写了一年四季的槭树，有何作用？ 【4】请结合生活实际谈谈你对第⑪段画线句的理解。 |
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| 13. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文章，完成各题。 应有格物致知精神（节选） 丁肇中 ①在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。 “四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这两个词语描写现代学术发展是再恰当也没有的了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。 …… ②大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天，王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。 ③王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。经验告诉我们，这种观点是不适用于现在的世界的。 ④我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。 ⑤科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 ⑥实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。 ⑦实验不是毫无选择的测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 ⑧由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。 ⑨时至今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。 ⑩在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 ⑪我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神。就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想像力，有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。 【1】请联系选文内容，解释“格物致知”的含义。 格物致知： 【2】第⑩段运用了什么论证方法？作者举自己的经验有什么作用？ 【3】请简要分析第④—⑨段是如何层层推进论述问题的？ 【4】作为今天的中学生，我们应如何具有格物致知精神？ |
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| 14. | 详细信息 |
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阅读甲、乙两段文言文，完成各题。 （甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （柳宗元《小石潭记》） （乙）极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，班剥②若大鱼鳞，大可七八围③许。 暇日，曾与黄思立诸公游此。余弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。余因叹：西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠④，作六桥下客子，了此山水一段情障⑤乎？ 是日分韵，各赋一诗而别。 （袁宗道《极乐寺记游》节选） 注释：①张盖：张开的车盖。②斑剥：色彩错杂的样子。③围：一人环抱的长度叫做围。④进贤冠：古代朝见皇帝的一种礼帽。挂进贤冠指辞官退隐。⑤情障：这里指情缘，心愿。 【1】解释下列句中加点的词。 （1）以其境过清（____________） （2）极乐寺去桥可三里（____________） （3）往来翕忽 （____________） （4）余因叹 （____________） 【2】下列加点词意义和用法相同的一项是（ ） A.其 不可知其源 其真无马邪 B.而 歌赋一诗而别 肃遂拜蒙母，结友而别 C.之 如鸣佩环，心乐之 其翼若垂天之云 D.了 了此山水一段情障乎 细若蚊足，勾画了了 【3】请将下列句子翻译横现代汉语。 （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）松身鲜翠嫩黄，班剥若大鱼鳞，大可七八围许。 【4】甲乙两文都采用了哪种表现手法？所表达的情感有何不同？ |
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| 15. 作文 | 详细信息 |
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下面两题任选一题，按要求作文。 （1）请以“读你”为题目写一篇文章。 要求：①立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文章中不得出现真实的人名、地名和校名；④要有真情实感，不得抄袭套作。 （2）根据要求作文。 俗话说“有舍才有得”，但丢掉什么总是不易，因为这需要觉醒，需要勇气，需要毅力。生活就是这样，有时真的需要我们学会舍，才能得。 请以“舍得”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟，立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限。不少于600字；③文章中不得出现真实的人名、地名和校名；④要有真情实感，不得抄袭套作。 |
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