湖北省宜城市刘猴中学2020-2021年上学期初一上学期第一次月考生物在线考试题带答案和解析
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列属于生物的是（ ） A. 木马病毒 B. 烤乳猪 C. 蘑菇 D. 珊瑚 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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“春种粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是 A.生物能够由小长大 B.生物的生活需要营养 C.生物能够繁殖后代 D.生物能够适应环境 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 离离原上草，一岁一枯荣 C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 床前明月光，疑是地上霜 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关调查的叙述中，不正确的是：（） A. 人口普查也是调查 B. 森林资源的清查是调查 C. 对调查的对象要逐个进行 D. 对调查的结果进行整理和分析 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引人我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其他野生植物纷纷绝迹。这种现象在生物学上称为（ ） A.竞争 B.捕食 C.寄生 D.合作 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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同一品种的荔枝果实成熟期不同，海南的比福建的早。造成这一差异的主要非生物因素是 A.光 B.温度 C.水 D.空气 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中，与减少实验误差无关的措施是 A.要有对照实验 B.用10只鼠妇做实验 C.一边放湿土，一边放干土 D.计算全班的平均值 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
探究某种水稻的白化病现象时，下列以光照为变量的组合是
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
见图，甲、乙、丙图中分别描述生活在相同环境中的两种生物之间的数量变化。两种生物间属于竞争关系、捕食关系和合作关系分别是（ ） A．丙、乙、甲 B．甲、乙、丙 C．丙、甲、乙 D．甲、丙、乙 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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地衣生活在岩石表面，从岩石中获得营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，这一事实说明（ ） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 生物不能适应环境，也不能影响环境 D. 生物既能适应环境，又能影响环境 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法，能说明生物影响环境的是（ ） A. 蚯蚓使板结的土壤疏松 B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C. 鱼儿离不开水 D. 人间四月尽芳菲，山寺桃花始盛开 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关生态系统的叙述错误的是（ ） A．生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成 B．太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源 C．“阳光→草→鼠→狐”可称为一条完整的食物链 D．大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（ ） A. 图中有3条食物链 B. 蛇和鹰之间只构成捕食关系 C. 若要构成完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分 D. 若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是蛇 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于生态系统中能量流动的叙述，不正确的是（ ）。 A．流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能总量 B．生态系统的能量流动是逐级递减的 C．生态系统的能量流动是单向不循环的 D．生态系统的能量源头和流动起点都是绿色植物 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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某同学在学习了生态系统相关知识后，作出了以下归纳，你认为正确的是 A．汉江河中的所有生物构成了一个河流生态系统 B．生物圈中有多种多样的生态系统，它们是相互独立、互不影响的 C．生态系统中，每条食物链都是由生产者、消费者、分解者构成的 D．生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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以下各生态系统中，自动调节能力最弱的是（ ） A．森林生态系统 B． 农田生态系统 C． 草原生态系统 D． 海洋生态系统 |
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| 17. 综合题 | 详细信息 |
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学习了《生物的特征》后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现了它们体现出的生物特征以及校园生态系统的景象。 （1）高大的银杏树叶金黄，簌簌飘落。体现的生物特征：___________。 （2）石榴树上挂满了红彤彤的小灯笼——石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同。体现的生物特征：________。 （3）草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球。体现的生物特征：__________。 （4）肥大的喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂炸。体现的生物特征：________。 （5）一场雨后，草丛里的小磨菇迅速长大。体现的生物特征：__________。 （6）上述观察到的生物，按照形态结构特点可以分为三大类：__________。 |
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| 18. | 详细信息 | ||||||||||||||||||
以下是某小组同学在探究”光对鼠妇生活的影响"实验中的实验记录，请你
（1）提出问题：______________________。 |
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