1. 选择题 | 详细信息 |
下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( ) A.图①用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B.图②是将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温 C.图③是向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液 D.图④是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒 |
2. 选择题 | 详细信息 |
推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是 A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加 B. 单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质 C. 中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应 D. 碱性溶液能使酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是( ) A.①加热一定质量的高锰酸钾固体 B.②用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 C.③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液 D.④某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 |
4. 选择题 | 详细信息 |
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( ) A.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 B.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则与稀硫酸反应放出气体物质一定是活泼金属 C.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质 D.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 |
5. 选择题 | 详细信息 |
在学习酸和碱的知识时,同学们用传感器测定稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化,测定结果如图所示。下列说法错误的是( ) A.反应过程中有热量放出 B.该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液 C.30s时,溶液中溶质为HCl和NaCl D.从20s到40s,溶液的温度升高、pH减小 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列推理合理的是( ) A. 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应 B. CO2能灭火,既利用了CO2的物理性质又利用了CO2的化学性质 C. 碱溶液能使酚酞变红,所以能使酚酞变红的试液一定是碱溶液 D. 酸性溶液的pH<7,所以pH<7的雨水是酸雨 |
7. 选择题 | 详细信息 |
常温下,往25mL10%的稀盐酸中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液,得到如图所示关系图,图中,x坐标是所加氢氧化钠溶液的体积,则y坐标是( ) A.混合溶液的pH B.混合溶液的温度 C.混合溶液中NaCl的质量 D.混合溶液中HCl的质量分数 |
8. 选择题 | 详细信息 |
下列有关图象描述正确的是( ) A. 加水稀释浓盐酸 B. 点燃一定质量的镁带 C. 一定质量的锌粒放入稀硫酸中 D. 电解水 |
9. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
下表实验内容中的横、纵坐标表示的量符合下图所示变化趋势的是
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10. 选择题 | 详细信息 | ||||||||
下列图象能正确反映对应变化关系的是 ( )
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11. 选择题 | 详细信息 |
下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是( ) A.向pH=10的Ca(OH)2溶液中不断加水稀释 B.用一定量过氧化氢溶液制取氧气 C.向生锈的铁钉中加入稀盐酸至过量 D.将等量的镁片和锌片分别和过量的相同质量分数的稀硫酸反应 |
12. 选择题 | 详细信息 |
下列图象能正确反映对应叙述关系的是( ) A.用一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与加热时间的关系 B.向氢氧化钙溶液中不断加水稀释 C.向一定量的稀硫酸中加入NaOH D.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系 |
13. 选择题 | 详细信息 |
大数据能及时获得更多的信息。下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. A B. B C. C D. D |
14. 选择题 | 详细信息 |
下列实验过程中与图象描述相符的一组是 A. 恒温向硝酸钾溶液中加入硝酸钾 B. 向氢氧化钠溶液中不断加入水 C. 等体积、等质量分数的过氧化氢分解 D. 等质量、等颗粒大小的金属中加入足量稀盐酸 |
15. 选择题 | 详细信息 |
下列各组物质中,能相互反应且反应类型属于复分解反应的是( ) A.锌和稀盐酸 B.二氧化碳和烧碱 C.氯化钠和硝酸钾 D.氢氧化钠和稀硫酸 |
16. 选择题 | 详细信息 |
在通常情况下,将下列各组中的物质混合,有明显现象的是 A. 氧氧化钠溶液、稀盐酸 B. 氧气、氢气 C. 硝酸钡溶液、稀硫酸 D. 银、硝酸锌溶液 |
17. 选择题 | 详细信息 |
推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是( ) A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加 B.单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质 C.酸碱盐之间的复分解反应一定有盐生成,则有盐生成的反应一定是复分解反应 D.分子、原子都是不带电的粒子,但不带电的粒子不一定是分子、原子 |
18. 选择题 | 详细信息 |
下列各组物质不能在同一个反应中生成的是( ) A.Mg(OH)2,NaCl B.NaOH,H2SO4 C.H2,O2 D.ZnSO4,H2 |
19. 实验探究题 | 详细信息 |
如下图表示盐酸与氢氧化钠溶液反应的PH变化图, (1)盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式_________________ (2)上图表示将______________加入__________中。 (3)_______点表示两种物质恰好完全反应。 (4)c点溶液中的溶质是________向该溶液中滴加紫色石蕊,溶液呈________色。 |
20. 填空题 | 详细信息 |
化学就在我们身边,生活中蕴藏着丰富的化学知识. (1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的_____作用. (2)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的_____性. (3)某同学洗衣服,手抓洗衣粉放到水中时有发热的感觉,说明洗衣粉溶于水_____热量(选填“放出”或“吸收”). (4)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加_____(填化学式). |
21. 填空题 | 详细信息 |
稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液的PH变化如图所示。 请回答下列问题: (1)从PH的变化图线来看,该操作是把__________逐滴加入到_______________中; (2)表示两种溶液恰好完全反应的点是________(填m、n或p); (3)P点时的溶液中,溶质是____________(写化学式),滴入石蕊后溶液呈现____色。 |
22. 填空题 | 详细信息 |
如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化,请回答下列问题: (1)由图可知该实验操作是将_____滴加到另一种溶液中. (2)所发生中和反应的化学方程式_____. (3)曲线上b点所含的离子是_____(用符号表示). (4)下列实际应用中,没有利用中和反应原理的是_____ A 服用含氢氧化铝的药物,可以治疗胃酸过多症 B 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸 C 用生石灰作干燥剂 |
23. 填空题 | 详细信息 |
在盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶中滴加2~3滴酚酞试液,溶液由无色变为红色;插入一支温度计,测量温度;用胶头滴管逐滴滴加盐酸溶液,不断振荡,当溶液颜色_____时,停止滴加盐酸,此时恰好完全反应,此时溶液中溶质是_____;测量温度,发现温度_____(填“升高”、“降低”或“不变”),说明酸碱反应是_____反应(填“放热”或“吸热”).写出其中的化学方程式_____. |
24. 填空题 | 详细信息 | |||||||||||||||
根据初中化学所学知识回答下列问题:判断稀盐酸与下表中的四种化合物溶液之间能否发生反应.请仿照示例,在表格内②③④处填写(“能”或“不能”),并根据复分解反应发生的具体条件在对应的表格中填写判断依据.
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25. 填空题 | 详细信息 |
现有六种物质,O2、Fe、Fe2O3、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液.将它们两两混合,在常温下,一共能发生_____个反应,写出其中一个反应后溶液的质量减少的反应的化学方程式_____. |
26. 填空题 | 详细信息 |
某化学学习小组为了验证复分解反应发生的条件,选用了下列部分药品进行实验: ①氢氧化钠溶液 ②硫酸铜溶液 ③稀盐酸 ④硝酸钾溶液 (1)为了验证有水生成的复分解反应能发生,某同学选择了①和③.你认为除上述四种药品外,还需增加的一种试剂是_____,①和③能进行反应的实质是_____. (2)选择上面4种物质中的两种进行实验,能验证有沉淀生成的复分解反应能发生,其化学方程式_____. (3)下列反应中,能验证有气体生成的复分解反应能发生的是_____(填字母) A 锌与稀硫酸反应 B 乙醇燃烧 C 石灰石与稀盐酸反应 D 过氧化氢分解 |
27. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
复分解反应的实质就是酸碱盐解离出一些阴、阳离子相互结合生成难解离的水、气体或沉淀,根据下列部分碱盐的溶解性表20℃,回答下列问题:
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28. 填空题 | 详细信息 |
KNO3、NaCl、HNO3、Ba(OH)2四种物质中一般不参与复分解反应的是:______,理由是______。 |