2017-2018年初二上册物理免费试卷完整版－第二章《声现象》单元测试（人教版）

1. 选择题	详细信息
如图所示声波的波形图，下列说法正确的是 A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同

2. 选择题	详细信息
关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气空上的手指，是为了改变发出声音的响度 C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 D．超声波可以在真空中传播

3. 选择题	详细信息
下列有关声现象的说法,正确的是 A. 甲实验说明发声的物体在振动 B. 乙实验探究声音的响度与频率的关系 C. 丙实验探究声音的音调与振幅的关系 D. 丁实验说明声音的传播不需要介质

4. 选择题	详细信息
下列做法中，文明的是：（ ） A．利用穿衣镜正衣冠 B．遇到路堵时司机猛按喇叭 C．公交车司机行车过程中不系安全带 D．关闭电脑时，只关主机而不关显示器

5. 选择题	详细信息
下列关于声音的说法错误的是（ ） A. 音调是由发声体振动频率决定的 B. 学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声 C. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 D. “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些

6. 选择题	详细信息
近年来，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是 （ ） A. 调节音响的音量，使声音的音调不要太高 B. 居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声 C. 在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播 D. 晚上八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生

7. 选择题	详细信息
关于声现象，下列说法正确的是 A. 声波和电磁波一样能在真空中传播 B. 超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量 C. 声音在空气中的传播速度一定是340m/s D. 通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音

8. 选择题	详细信息
如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（　　） A． 音调不同 B． 响度不同　 C． 音色不同 D． 音调、响度和音色均不同

9. 选择题	详细信息
关于声现象，下列说法正确的是 （ ） A. 只要物体振动，我们就能听到声音 B. 声音在空气中的传播速度比在液体中快 C. “悦耳动听”是指声音的音色好 D. 用超声波清洗眼镜说明声音可以传递信息

10. 选择题	详细信息
东营市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等．这些措施的共同目的是（　　） A．绿化居住环境 B．缓解“热岛效应” C．降低噪声污染 D．减少大气污染

11. 选择题	详细信息
对于下列四幅图片的叙述正确的是（ ） A．甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的 B．乙图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系 C．丙图中，禁鸣是从声源处减弱噪声 D．丁图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏

12. 选择题	详细信息
关于声现象，下列说法中错误的是 A. “闻其声而知其人”是根据音色来判断的 B. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 C. 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 D. 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声

13. 选择题	详细信息
如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。下列说法中错误的是（ ） A．敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的 B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 C．敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音 D．人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同

14. 选择题	详细信息
关于声现象，下列说法错误的是( ) A. 声音具有能量 B. 声音是由物体振动产生的 C. 通常情况下，声音在空气中传播得最快 D. 声音是一种波 故

15. 选择题	详细信息
下列关于鼓声的说法正确的是 A．鼓声是由鼓面振动产生的 B．鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高 C．鼓声主要是靠大地传人人耳的 D．鼓面振动频率越高，鼓声的响度趑大

16. 填空题	详细信息
小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音，如图所示。改变 ，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察 ，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。

17. 填空题	详细信息
2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴 有 声波产生；医生用的“B超”是利用 声波获得信息．

18. 填空题	详细信息
端午节期间，郑能随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6s听到回声，他们距山崖大约 m，声速按340m/s计算。声音在空气中以 的形式传播。

19. 填空题	详细信息
日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是 ；“高”指的是 ．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是 的大小．

20. 填空题	详细信息
“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　 　；琴声是通过　 　传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在　 　减弱噪声．

21. 填空题	详细信息
小满用手机往家里打电话。他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的 不同来判断的。妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的

22. 填空题

详细信息

学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。 (1)悠扬的笛声是空气________ 产生的； (2)声音在水中的传播速度________ (大于/等于/小于)在空气中的传播速度； (3)在月球上，声音不能传播的原因是________ ； (4)如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图________ 是噪声的波形； ⑸在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的________ (响度/音调/音色/频率)。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是________ ；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将________ （增大/减小）；噪声监测设备________ （能/不能）减弱噪声的强度； ⑹中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在________ （声源处/传播途中/人耳处）减弱噪声。噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把________ 能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电。

23. 实验题	详细信息
噪声是一种严重的污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作为耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是__________；李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是________方案。 A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较能听见声音的响度； B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是____________。

24. 实验题

详细信息

在探究声音的产生于传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_______________________，它说明了声音是由____________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_____________________________。 （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：____________________。 （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。在月球上______（选填“能”或不能）看到塑料球弹起。 （4）如图④所示，空气是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐_________，发现电铃的声音将逐渐________（填“变大”或“变小”），然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐________，（填“变大”或“变小”），这个实验用到一种物理方是_____________ 。

25. 解答题	详细信息
小贺和同学周末结伴去姑婆山游玩，来到大草坪中央，他们对着前方680m的仙姑瀑布兴奋地大声喊：“我爱你…贺州！”（空气中的声速是340m/s） （1）请计算出他们的声音从发出到反射回来的时间是多少s？ （2）他们是否能听到自己的回声？

26. 解答题	详细信息
一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6S看到炮弹在坦克上爆炸，经过2.1S听到爆炸的声音，求大炮距坦克多远？炮弹的飞行速度多大？