| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是( ) A. 朗 润(rùn) 稀 疏(shū) 水涨船高(zhàng) B. 抖 擞(sǒu) 黄 晕(yùn) 捉迷 藏(cáng) C. 应 和(hé) 蓑衣(suō) 戴着 笠(lì) D. 撑伞(zhǎng) 酝 酿(niàng) 欣欣然(xīn) |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A. 陈寔(shí) 太傅(fù) 何所似(sì) B. 柳絮(xù) 无奕(yì) 谢道韫(yùn) C. 雪骤(zhòu) 俄而(é) 差可拟(nǐ) D. 期行(xíng) 王凝之(níng) 尊君在不(bù) |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法不正确的一项是( ) A. 《观沧海》开头两句写登临的地点(碣石山)和目的(观沧海),“观沧海”是全诗的诗眼,“观”字统领全篇,后面十句,皆为观海所见。 B. 《次北固山下》以对偶句开头,既不同一般,又工整明丽,“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。 C. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的一首绝句。 D. 《天净沙·秋思》写景由近及远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列对课文理解不正确的一项是( )（2分） A. 对南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。 B. 《散步》里发生分歧后，写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。 C. 《散步》结尾的那句话——“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。 D. 《散步》主要写儿童的世界，反映家庭成员之间的思想矛盾。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A. 《秋天的怀念》作者是史铁生，当代作家，代表作有《我与地坛》《病隙碎笔》等。 B. 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 C. 《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。 D. 《天净沙·秋思》的作者是马致远，明代著名戏曲作家，“天净沙”是曲牌名。 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列语句中没有语病的一项是( ) A. 在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。 B. 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 C. 受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。 D. 为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。 |
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| 7. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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默写 1)曹操《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是“__________,__________”。 2）王湾《次北固山下》中“__________,__________”两句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。 3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“__________,__________”两句为逆境中的友人送去温暖。 4）在我国古典诗歌中,诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦,如马致远《天净沙·秋思》中的“__________,__________”。 5）兄子胡儿曰:“__________________。”兄女曰：“_____________。”《咏雪》 |
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| 8. 名著阅读 | 详细信息 |
| 名著缔造永恒。读过《朝花夕拾》，我们懂得了鲁迅先生的情怀，他在《________》中用辛辣的笔讽刺了封建道德的伪善和无聊，在《________》中用自己的亲身经历揭露了庸医害人的荒唐，在《________》中却极力赞美了传统中的另类经典带给儿童神奇的阅读享受。 | |
| 9. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首小令,完成下列小题。 天净沙·秋思 [元]马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 【1】“天净沙”是____,“秋思”是____,《天净沙·秋思》被誉为“______”。 【2】小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的图画? 【3】这首小令表达了怎样的思想感情? |
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| 10. 文言文阅读 | 详细信息 |
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文言文阅读 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【1】解释文中加横线的字。 (1)去 (2)委 (3)期 (4)顾 【2】翻译句子 （1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 （2）与人期行，相委而去。 【3】这则故事告诉我们一个什么道理? 【4】古语有谦辞和敬辞，请把下列词语加以归类。 尊君、家君、令堂、高朋、奉陪、家慈、舍弟、见谅 谦辞： 敬辞： |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文章，完成小题。 特殊考试 ①她是穷人家的女孩儿，父母举债供她读完大学，就在她刚刚走出校门的时候，积劳成疾的父亲查出患了肺癌。 ②子欲养而亲不待，女孩儿欲哭无泪：工作尚无着落，家里一贫如洗，即便卖血，也凑不够住院费。医学院护理系毕业的她只能将父亲安顿在家里，叮嘱母亲悉心照料，然后到一家家医院去应聘。当走进那家蜚声医界的私立医院，再一次面对审视的目光时，她忍不住泪流满面。她哭着诉说了自己的困境，恳请能马上工作，拯救危在旦夕的父亲。女孩儿的孝心感动了院方，医院破例未经考试便留下了她，说是试用一个月。 ③女孩儿拼命的工作，只要能顺利通过试用，四千元的月薪不仅是维系着父亲生的希望，也是她美好未来的开端。她的勤恳努力终于赢得了信任，半个月后，护士长便分派她作高级病房的责任护士，独立承担一位肺癌患者的治疗护理。 ④执行医嘱时，女孩儿惊呆了，医生曾经给父亲开出的，就是这样一张相同的处方：一种进口的化疗药物，三百多元一支，每日一次静脉注射三支。女孩儿镇静地忙碌着，谁也看不出她心里掀起了怎样的惊涛骇浪：那种粉末状的药物溶入生理盐水后仍然是无色透明的，一瓶澄清的液体，谁也看不出配药前后的区别！然而治疗室内，只有她一个人。三支药紧紧地攥在女孩儿手里，她觉得那就是父亲的生命。只要她每天下班后回家执行化疗，她那慈爱的父亲，就有活下去的希望。而一切，都可以神不知鬼不觉。 ⑤女孩儿迅速地藏起了三支药，将生理盐水放入治疗盘，面色平静地将它端进了病房。“爸，护士给你换药来了。”陪护的是一位和她年龄相仿的女孩儿，一声轻唤，让她的心一颤：躺在床上的，也是命悬一线的父亲。“这种药有特效，用了它咱就好了。”温柔的声音在安慰着父亲。端着治疗盘的手微微地颤抖了，她就用颤抖的手，将输液管从滴空的药瓶内拔出来，插到了那瓶盐水里。只耽误一个疗程，她硬着心肠想，只要他们发现没有效果，马上会换另一种药物，反正病人有的是钱。 ⑥可是一回到治疗室，女孩儿就瘫坐在椅子上。她想象着接下来的场面：推开门，若无其事地走进值班室，打开换衣柜，将三支药放在自己的手包里……想着想着，突然就打了个寒噤，像是刚刚挣脱了一个可怕的梦，她清醒了，并意识到：那段路每走一步，都将践踏自己清白的良心。 ⑦只是几分钟，却仿佛挣扎了一个世纪。女孩儿鼓足勇气叫来了护士长，嗫嚅着承认：“12床正在滴注的盐水里我……我没有配药……”护士长绽开了一个欣喜的笑容：“真的吗？你连这个经验都有啊？我正想提醒你呢，化疗之前，如果患者正在输液，必须用盐水冲净管中的残留药物。”没容女孩儿再说什么，护士长向她竖起了大拇指：“你真棒！” ⑧女孩儿的试用期就在那一天提前结束了，院方同她签订聘用合同的同时，还预支了半年的工资让她给父亲治病。女孩儿欣喜若狂，热泪盈眶，向着决定她命运成全她孝心的人们，深深地鞠躬致谢！后来女孩儿才知道，那其实是一场特殊的考试。所有的一切都被护士长尽收眼底，只要那三支药放进手包，等着她的必将是被炒的命运。 ⑨慎独，那是每一个人都应具备的道德素养，因为有许许多多的时刻，监督着我们一举一动的，只有我们自己的良心。 注：慎独，是古人的一种修养方法，指人独处时谨慎不苟。 【1】整体感知课文，用简洁的语言概括选文的故事情节，写在下面的空格内。 试用——_____________——坦白—— ____________。 【2】选文第⑤段中划线句子运用了哪种描写人物的方法？揭示了女孩儿怎样的内心世界？ 【3】怎样理解选文第⑥段中红色字的“那段路”的含义? 【4】护士长“没容女孩在说什么”的原因理解正确的一项是（ ） A. 护士长怕耽误女孩的工作。 B. 护士长知道女孩想说什么，他也是为了保护女孩的自尊心。 C. 护士长认为女孩工作有经验，急着去赞扬她。 D. 护士长工作太忙，没时间听女孩解释 【5】选文第⑨段有什么作用？ 【6】阅读全篇后，你认为题目中的“特殊”二字包含了哪些意思？ |
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| 12. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文章，完成小题。 最好的圣诞礼物 ①我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。 ②突然，埃里克大声地尖叫起来：“看，那边!”他那胖乎乎的小手激动地拍打着椅子的扶手，眼睛兴奋地瞪得大大的。 ③我环视四周，发现了埃里克兴奋的来源。那是一个老人，穿着一件沾满油污并且已经破烂不堪的外套，裤子又宽又大，只剩下了半截，脚上的鞋也破了，脚趾露出了鞋外。我们由于离他太远而没有闻到他身上的臭味，但我敢肯他自己一定能闻到。 ④他正在招手，然后拍起了巴掌。“嘿，过来，宝贝，到这边来。我看到你了，伙计。”老人对埃里克喊到。 ⑤我和丈夫交换了一下眼神：那个古怪而且令人讨厌的老家伙正在骚扰我们可爱的儿子。 ⑥我们点的东西端上来了，那个老人又在对面开始大喊：“你知道那些是小馅饼吗?你会玩躲躲猫吗?哈，瞧，这小家伙会玩躲躲猫了。” ⑦没有谁会认为那个老人是在故作姿态，但我和丈夫尴尬极了。我们默默地吃着，埃里克却不肯安静。他在那个老人的怂恿下玩起了躲躲猫游戏。他在餐桌之间跑来跑去，当他躲得很好，老人看不到他表示认输时，他就咯咯笑着跑出来。我和丈夫觉得，埃里克从来没玩得这么开心过。 ⑧我们用完了餐，丈夫去停车场取车，我与埃里克留下来结帐。结完往外走时，我发现那个老人正泰然自若地坐在餐厅门口旁边。 ⑨“上帝，在他对我或者埃里克说话之前，让我离开这里吧。”当我走近那个老人时，我背过脸，因为我不想闻到他身上散发出来的味道。此时，我紧紧抓着埃里克的小手，生怕谁会把他抢走一样。 ⑩可是，埃里克挣脱了我的手，向那老人的怀里投去。事情发生得太突然了，在我还没来得及阻止，一个浑身臭味的老人和一个可爱的小男孩之间的关系就达到了升华，仿佛深爱着的祖孙俩。 ⑪埃里克温顺地靠在老人那穿着破烂衣服的肩膀上。他把他对人的完全信任以及他的爱付诸了行动。老人闭起了眼睛，泪水沾满了他的睫毛，然后滑下脸颊，他那苍老的手布满了污垢、伤痕以及老茧，他轻轻抱着孩子，温柔地抚摸着孩子的背。 ⑫没有哪两个人会像他们那样在这么短的时间就产生这样深厚的感情。我站在那里，呆住了。 ⑬老人怜爱地看着怀里的埃里克。我知道，埃里克离开他的怀抱，对他来说是一件痛苦的事情。但埃里克最终还是回到了我的身边。老人激动地说：“上帝保佑你，夫人，你给了我一份最好的圣诞礼物。” ⑭我没有说一个字，因为我知道我无法承受这一句真诚的感谢。 ⑮我抱起埃里克，向我们的汽车跑去。在车上，我紧紧抱着埃里克，终于忍不住哭了，边哭边说：“上帝，请宽恕我吧!” ⑯我明白了：那一刻，孩子看到的只是一个喜欢他的老人，而母亲看到的却只是一件衣服。 【1】阅读全文，说说“我”对“老人”的情感态度发生了怎样的变化？ 【2】第③段中对老人进行外貌描写有何作用？ 【3】联系上下文，理解第⑬段中划线句的含义。 【4】请结合文章情节或人物，谈谈你阅读后的感悟。 |
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| 13. 语言表达 | 详细信息 |
| 元旦晚会前，小丽因为一个舞蹈动作总是做不好，想打退堂鼓：“我总也跳不会，还是不参加这个节目算了。”作为她的队友，你打算这样劝她继续排演这个节目：“______________________________________________________________。” | |
| 14. 作文 | 详细信息 |
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（题文）题目:感谢_________________ 在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历。请以“感谢”为题，写一篇不少于 500字的记叙文。 要求: 1）先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励我的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。 2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。 3）字迹工整，卷面整洁。 4）文中不得出现真实的人名、地名和学校名。 |
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