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请把下面的字规范地抄写到中方格里,注意标点。 博学笃行,自强不息。 |
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读下面的一段文字,请根据文中的拼音写出正确的词语。 洋槐 夏日的洋槐,巍巍然而又yù yù cōnɡ cōnɡ( ),一派生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶hū háo( )犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它战栗,它shēn yín( )。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的shùn jiān( ),我kuī jiàn( )它的树干却始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,包含着水分,安详而平静。 |
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把下面词语补充完整,并根据要求填空。 万水(______)山 绿水(_______)山 (_______)山峻岭 上面所填的字都是描写山的,其中(_____________)是形容山势高;(_____________)是写山的数量多;(______________)是写山的色彩。 |
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下列关于文学名著的理解,哪种说法是正确的( ) A. 《三国演义》人物形象鲜明,张飞不仅一声怒吼吓退了曹军,而且还能倒拔垂烟柳。 B. 《西游记》中唐僧师徒取经路上的故事有智擒红孩儿、智取生辰纲等。 C. 《木偶奇遇记》讲述了匹诺曹由一个任性、懒惰、经不住诱惑的坏孩子,经过种种磨难,变成一个勤劳、勇敢、好学的好孩子的故事。 D. 《鲁宾逊漂流记》用第三人称的叙述方式,讲述了鲁宾逊流落荒岛的生活经历,让读者感到真实可信。 |
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既能理解又能活用的语言才是积极的语言,请按要求写出相应的成语。 漫步在熟悉的校园,回想着六年的学习生活,心里久久不能平静。六年,一晃而过,时光易逝啊,真是_____________________。六年中,我们一起学习,一起游戏,结下了深厚情谊,我们_____________________。如今,当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟,个个初步崭露头角,有的能说会道,说起话来___________________;有的练得一手好字,可说是______________;有的擅长写作_________________。 |
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在括号里写出下面各句的修辞手法。 A.小艇的船头和船尾向上翘着,犹如一弯新月。 (___________) B.飞流直下三千尺。 (___________) C.月亮不好意思似的躲进了云里。 (___________) D.汽车在奔驰,钻井在轰鸣,人们在欢笑。 (___________) |
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默写 (1)少年辛苦终身事,____________________ 。(《题弟侄书堂》) (2)______________ ,润物细无声。(《春夜喜雨》) (3)念天地之悠悠,______________________ 。(《登幽州台歌》) (4)一腔热血勤珍重,____________________ 。(《对酒》) |
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古诗阅读 爆竹声中一岁除, 春风送暖( )。 千门万户( ),总把( )。 【1】补充诗句。 【2】这首诗的题目是《_________》,作者是( )代诗人( )。“|元日”是农历( ),即( )。 【3】根据解释从诗中选出相对应的字词。 ①( ):一年已尽。 ②( ):药酒名。 ③( ):日出时光亮而又温暖的样子。 【4】判断对错。对的打“√”,错的打“×”。 “屠苏”是一种糕点名。古代习俗,大年初一全家合饮吃这种糕点,以驱邪避瘟疫,求得长寿。(____) 【5】《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词?( ) A. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 B. 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 【6】王安石的《元日》诗反映了北宋过新年有哪些习俗?不正确的一项是( ) A. 放爆竹 B. 喝屠苏酒 C. 换桃符 D. 看花灯 |
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阅读下文,完成下列各题 孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。 三里之城,七里 之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非 不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。 故曰:域(6)民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。” 【1】本文节选自《___________》一书, 是____________ 家经典 。 【2】解释加点词含义: (1)池非不深也 _________ (2)亲戚畔之 _________ 【3】翻译句子: 天时不如地利,地利不如人和(注意加点字词的翻译)_____________________ 【4】下列理解不正确的一项( ) A. 本文作者要阐述的观点是:“得道者多助,失道者寡助”。 B. “得道者多助”中的“道”在文中指“仁政”。 C. “天时”、“地利”、“人和”三者之间有递进关系,顺序不能颠倒。 D. 本文多处运用了对比手法,如“多助”与“寡助”的对比。 |
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阅读下文,完成下列各题 旧餐桌上的美好时光 [美]凯瑟琳·比恩 洪帆译 ⑴一天下午,我正在厨房做饭,16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来,我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期,最近我们每次见面气氛都很紧张,争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题?音乐?朋友?我觉得自己快要崩溃了。 ⑵“妈妈,比利·寇根有一条银色的裤子,我也要一条。” ⑶“为什么?”我搞不懂他的这种追星行为。 ⑷“妈妈,比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我,似乎在跟一个外星人讲话。这些天来,我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。 ⑸安东尼跟我说好话,央求我,我全都置若罔闻。看到我不为所动,他一屁股坐下来,把脸扭到了一边。 ⑹“你到哪儿去买?”我没好气地说,“可能全城都没有卖的。” ⑺“那我就自己做,但你要借钱给我。” ⑻“忘了它吧,儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。 ⑼但是,我心底有一个声音在说:“这有什么,凯瑟琳?就一条裤子嘛。”然而,我最终还是近乎顽固地拒绝了。 ⑽令我想不到的是,第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门,看着他把那个大包扔到桌子上,我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分,”他嘻嘻笑着说,“我向朋友借的钱。”原来,安东尼不但买了布料,连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈,现在,我该怎么做呢?”他迫不及待地问。 ⑾安东尼13岁时,在他的强烈要求下,我教过他缝纫,那时,我还是他心中的偶像。学会缝纫后,他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。 ⑿“你只需要告诉我怎样开始就行了,妈妈。”他的眼睛盯着我。 ⒀我暗暗叹了一口气,不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料,然后,我们一起摊开那几张纸样。 “我想把拉链露在外面,不要盖边。”他说。 ⒁“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。” ⒂安东尼耸耸肩,自己就做起来了,而且速度还不慢。第二天中午,他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子,一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导,参与缝制。安东尼抬起头,我们相视一笑。我讲起一些往事:有一天你玩得太累了,在饭桌上睡着了,一头把脸扎进了意大利面条里;3岁时,你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。 ⒃一针一线,把布料缝成了裤子,也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起,把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间,我们紧张的关系得到了彻底的修复。 ⒄安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子,他没有只穿一次,而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子,纷纷拿钱给我,要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。 ⒅以后的日子里,虽然安东尼还会惹我生气,但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光,心里很快就会原谅他。 【1】第15段划线句中省略号的作用是:_______________________。 【2】第12段划线句属于______描写。加点词“盯”的表达效果是:_______________________________________。 【3】围绕“一条银色的裤子”,母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化?请在空格里填上恰当的词语。 □□——□□——□□ 【4】为什么“每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光,心里很快就会原谅他”?________________________________________ 【5】父母与孩子之间难免会发生代沟,通常你是如何处理与父母之间的分歧的?从文中这对母子的故事中,你获得了怎样的启示? ______________________________________________ |
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作文。 题目:我尝到了 的滋味 要求:①在横线上填上适当的词语(如:劳动、成功、读书……),把题目补充完整。 ②通过具体事例写出真情实感。 ③文中不要出现真实的人名、校名。 |