1. 选择题 | 详细信息 |
下列关于青春期矛盾心理的叙述中,正确的是( ) ①青春期的矛盾心理是我们成长过程中的正常现象 ②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼 ③青春期的矛盾心理也为我们的成长提供了契机 ④积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长 A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ①②③④ |
2. 选择题 | 详细信息 |
七年级的小天画了一架飞机,飞机上居然建了一幢楼房。这说明小天 A. 智力有问题 B. 有创造的潜力 C. 缺乏社会经验 D. 将来会成为对国家和社会有用的创造者 |
3. 选择题 | 详细信息 |
七年级女生小梅喜欢上班上学习最好的男生小马。对此,正确的认识是 A. 中学生不应对异性产生情感 B. 对异性朦胧的情感是一种正常现象 C. 异性同学之间产生情感会使成绩下降 D. 未成年学生之间的情感是幼稚可笑的 |
4. 选择题 | 详细信息 |
“自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有 ①自强不息 ②乐观自信 ③风趣幽默 ④积极进取 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ |
5. 选择题 | 详细信息 |
小星大学毕业后就开始参加志愿者活动,虽然很忙碌,但他过得很充实。他说自己每天都怀着一份对他人、对社会、对国家的感恩之情,帮助那些需要帮助的人。小石这种美好情感的获得是通过 A. 参与有意义的社会活动 B. 与人交往 C. 被迫的方式 D. 阅读 |
6. 选择题 | 详细信息 |
一般来说,个体感知到的集体温暖的多少取决于 A. 集体人员的多少 B. 集体荣誉的多少 C. 集体力量的大小 D. 集体的联结度 |
7. 选择题 | 详细信息 |
下列现象能使人产生集体归属感的是 ①小明在学校运动会的长跑比赛中,同学们为他呐喊助威 ②小刚犯错误时,几个同学嘲笑 ③小华在市数学竞赛中获一等奖,受到学校集体表扬 ④小涛生病期间,同学们去探望他并为他补课 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ |
8. 选择题 | 详细信息 |
有句俗语是这么说的:“花在枝则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”对此理解正确的是 A. 个人离不开集体,我们每个人都有过集体生活的情感需要 B. 集体离不开个人,团结就是力量 C. 优秀的班集体由个性各异的人组成 D. 人与动植物不同,人要学会独立 |
9. 选择题 | 详细信息 |
在选班干部的时候,成绩不算太好的小苹以高票数当选,大家都说她很会处理与同学的关系;而成绩很好的小郭却落选了,大家说他太自以为是,目中无人。这给我们的启示是 A. 成绩不好不要紧,仍然可以当班干部 B. 在集体中要学会尊重、理解和包容他人,学会友好相处 C. 成绩好的学生是不能当班干部的 D. 要时刻维护班集体的荣誉,做有担当的人 |
10. 选择题 | 详细信息 |
丁丁勤奋好学,他希望生活在一个学风良好的班集体里。而他所在的班集体恰恰纪律严明,为此他很高兴,也能够自觉遵守纪律。这告诉我们 A. 这个班集体的纪律是丁丁参与制定的 B. 集体规则与个人意愿在任何情况下都是一致的 C. 当集体规则与个人意愿一致时,我们更乐于遵守和维护 D. 中学生都能够做到自觉遵规守纪 |
11. 选择题 | 详细信息 |
下列哪些行为是小团体主义的表现 ①值日的同学尽快打扫干净了本班的教室 ②在班级篮球赛时,七年级(1)班的啦啦队只为本班运动员加油,不为对手鼓劲 ③为把本班的黑板报办得更出色,小李利用课余时间观察了其他班的板报,吸取成功的经验 ④为在文艺演出中获胜,七年级(2)班不借给其他班级服装 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ |
12. 选择题 | 详细信息 |
在生活中,调节我们行为的规则有很多种,其中具有强制性的是 A. 规章 B. 道德 C. 法律 D. 纪律 |
13. 选择题 | 详细信息 |
《中华人民共和国未成年人保护法》规定保护未成年人的“四道防线”是 ①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护 ⑤自我保护 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③⑤ |
14. 选择题 | 详细信息 |
中学生亮亮家住一楼,最近一段时间,他家二楼的邻居到了深夜还在高声唱歌,严重影响了他一家人的休息和生活。气急败坏的亮亮趁二楼邻居家没人的时候弄坏了邻居家的锁,导致这家人一天没能回家。对此,下列说法正确的是 ①二楼的邻居有唱歌的自由,别人管不着 ②二楼的邻居深夜唱歌侵害了他人的权利 ③亮亮维护自身利益的这种做法可以理解 ④我们可以通过合法手段维护自己的合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ |
15. 简答题 | 详细信息 |
进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。 (1)漫画一、二中的主人公情绪如果不能得到调控,可能会产生什么后果? (2)结合上述问题,请你简要回答如何正确面对青春期情绪? |
16. 简答题 | 详细信息 |
最近,某校七年级(4)的同学们在积极整理班级的事迹材料,准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹,请你运用所学知识,回答相关问题。 材料一 班级成立伊始,在班主任张老师的带领下,同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。从此,维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。 材料二 小梁是留守儿童,他与爷爷奶奶共同生活,性格也比较内向,很少与同学交流,学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后主动和他交朋友,在学习、生活等方面帮助他。从此,小梁变得开朗起来,学习成绩有了起色,在学校举办书法比赛中获得一等奖。 材料三:在全市“青春心向党·建功新时代”演讲比赛活动中,小林获得优异成绩并发出这样的感慨:“一加十十加百,百加千千加万,你加我我加你,大家心相连…没有完美的个人,却有完美的团队。这次比赛,让我领略了团队合作的无限魅力。 (1)根据材料一回答,七年级(4)班的同学是如何让和声更美的? (2)以上三则材料中可以看出七年级(4)班具有哪些美好的特征? (3)心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动。向七年级(4)班的同学学习,我们应怎样为建设美好集体贡献力量? |
17. 分析说明题 | 详细信息 |
某校七年级(3)班开展《法在我心中》的主题班会请你参与其中,完成相应任务: (理论探究) 在扫黑除恶专项斗争中,2019年是“攻案件,提升群众满意度”之年,各级教育行政部门层层下达文件,把“校园欺凌行为、校园暴力行为”列入教育系统扫黑除恶工作重点。该班学生在班级QQ群纷纷留言,表达自己的看法。下面是两位同学的留言: 悠悠岁月:治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。 微风徐徐:咱们学校也经常发生类似事件,预防校园欺凌,人人有责,我们要行动起来,还校园一片安宁。 (1)请你写出“悠悠岁月”说的“我们真心需要这样的保护”的理由。 (案例分析) 班长给同学们分享了一则案例:2019年6月4日,河南省开封市中级人民法院对罪犯赵志勇验明正身,押赴刑场,执行死刑。赵志勇是河南省尉氏县人,初中文化,原系河南省开封市天源面业有限公司法定代表人、十三届开封市总商会副会长、尉氏县工商业联合会副主席、尉氏县第十一届、十二届、十三届人大代表。 据新华社此前报道,2018年12月20日,河南省高级人民法院依法对被告人赵志勇、李娜、刘洪羊、周合鑫等强奸、组织、强迫卖淫、协助组织卖淫一案二审当庭宣判,以强奸罪判处被告人赵志勇死刑,剥夺政治权利终身,并依法报请最高人民法院核准;以强奸罪、组织、强迫卖淫罪判处被告人李娜死刑,缓期两年执行,剥夺政治权利终身,并处罚金人民币六万元,限制减刑;依法驳回赵志勇、刘洪羊、周合鑫的上诉,维持原判。 (2)分析案例,说说这则案例给你带来哪些启示? (书写打算) 建设法治国家人人有责。班会的最后,老师呼吁同学们也要为建设法治国家作出自己的贡献,并写下心中的打算。 (3)请你也写出你心中的打算。 |