2019年九年级语文下期中考模拟完整试卷

1. 选择题 详细信息
下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A.附和(hè) 档案(dǎng) 郑重其事(zhèng) 吹毛求疵(zī)
B.攒聚(cuán) 袅娜(nuó) 衣衫褴楼(lán) 卷帙浩繁(zhì)
C.簇新(cù) 匀称(chèng) 舐犊情深(shì) 鳞次栉比(jié)
D.睥睨(bì) 两栖(qī) 脍炙人口(huì) 义愤填膺(yīng)
2. 选择题 详细信息
下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A.嗔怒 慰藉 妇儒皆知 如火如茶 B.恢弘 剽悍 望眼欲穿 正襟威坐
C.点缀 枯躁 力争上游 谈笑风生 D.诞生 曙光 金碧辉煌 神采奕奕
3. 语言表达 详细信息
请从所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在句中的横线上。
(1)我国的舞狮有南北之分,南狮以技巧、上桩比赛为主,比较细腻、逼真;北狮更加_________(粗犷 粗糙 粗拙)、凶猛,同时又不失喜庆。
(2)站在人生的十字路口上,过多的瞻前顾后往往会使我们变得_____________(怏怏不乐 失魂落魄 茫然若失),迷失了人生真正的方向。
4. 名句名篇默写 详细信息
经典诗文默写。
(1)潮平两岸阔,__________________________。(王湾《次北固山下》)
(2) __________________________,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
(3) __________________________,娇儿恶卧踏里裂。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)峰峦如聚,_____________________________,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(5)夕阳西下,__________________________。(马致远《天净沙·秋思》)
(6) __________________________,三十而立,四十而不惑。(《论语》)
(7)沙鸥翔集,__________________________。(范仲淹《岳阳楼记》)
(8) __________________________,定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)
(9)那河畔的金柳,__________________________。(徐志摩《再别康桥》)
(10)虽然我一见便知道是闰土,__________________________。(鲁迅《故乡》)
5. 详细信息
阅读下面的语段,完成后面的题目。
①有人戏言,_____________你想超量进食,__________________请在吃饭的时候玩手机。②其实,抛开规范而科学的研究结论,仅从常识和经验判断,吃饭刷手机易多吃的结论也是成立的。③支持这个结论最简单的依据就是“一心不可二用”。④在吃饭时集中精力刷手机,对大脑信息的判断形成了干扰,吃就成了一件难以引起注意力的事,不经意间过量摄入的概率极高。
(1)请在第①句中的横线上填写一组恰当的关联词。
(2)请提取第③句的主干写在下面的横线上。
___________________________________________________
(3)从短语结构来看,第④句中的“集中精力”属于____________短语。
6. 名著阅读 详细信息
阅读下面的文字,完成后面的题目。
一处耀目的字句,立刻映进了他的眼帘:“为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着……”是谁写下了这样透彻的警句?他不禁问着自己。
“一个声音高叫着:爬出来吧,给你自由!我渴望自由,但也深深知道——人的躯体哪能从狗洞子里爬出!我希望有一天,地下的烈火,将这活棺材连我一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!”刚刚大声读完这首洋溢着战斗激情的诗篇,他忍不住急切地询问:“这是谁写的诗?”
“我们军长!”一个洪亮的声音,应声答道:“叶挺将军!”
以上片段出自罗广斌、杨箍言的长篇小说___________,文中的“他”是____________。
7. 综合性学习 详细信息
班级正在开展以“学会学习,创造美好生活”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成后面的题目。
(活动一:在写字中学习)“学”字的本义是:教人算数、习字的校舍。请你把“学”字按照笔画顺序依次写在右边的田字格中。

(活动二:在网络中学习)请综合下面两则材料的内容,用一句话概括出你从中得出的结论。
材料一:
①学,殖也。不学将落。(《左传·昭公十八年》)
②不知理义,生于不学。(《吕氏春秋·劝学》)
③知学之人,能与闻迁。(《战国策》)
④纵性情,而不足问学,则为小人矣。(《荀子·儒效》
材料二:
全民终身学习公共服务平台(www.goschool.org.cn)是由教育部主管、中国成人教育协会主办,以深入贯彻落实党的“十八大”精神、教育部等七部委《关于推进学习型城市建设的意见》和构建学习型社会为宗旨,以政府和教育主管部门、教育培训机构、机关企事业单位、学习者为服务对象;以互联网及移动互联网为依托,集管理、培训、共享、交流、服务、展示和宣传等功能于一体的全民终身学习一站式综合服务平台。
(活动三:在社会中学习)阅读下面的漫画,用简洁的语言揭示其寓意。

过去 现在
(活动四:在课堂中学习)韩老师年纪大,教学方法落后,课堂上总是采用“填鸭式”“灌输式”的教学方法。如果你是他的学生,要使他转变教学观念,结合“学习金字塔”的内容,你该如何巧妙地劝说?
8. 综合性学习 详细信息
阅读下面的文字,完成下列小题。
(事件回放)
今年高考前,南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突,原来父母担心影响考试,5月就没收了他的手机,可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安,甚至动辄跟家人吵架,并声称没有手机就不参加高考。南京心理危机干预中心主任张纯表示,小李这种状况是典型的手机依赖症。现在患上此症的人越来越多,几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。
---(摘自互联网)
(调查统计)
某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查统计表

每天使用手机时间

比例

依赖手机的原因

比例

1小时以下

19.23%

通信需要

21.15%

1到2小时

21.15%

放松需要

42.31%

3到5小时

44.23%

上网查资料

19.23%

5小时以上

15.38%

生活无聊空虚

17.31%


(摘自互联网)
(网友声音)
安娜:饭菜上桌前,捧着手机边娱乐边等待,上桌后,不是拿起筷子一尝美味,而是先拿起手机拍照传微博;吃饭时,一只手动筷子,一只手接着手机键盘。一桌人都对着手机,有一句没一句地聊天,现在的饭桌已经被手机“绑架”了。
木棉:没手机时,我还能记住重要的人的电话号码、生日等;现在,完全记不住了,全靠手机来记,手机的功能也越来越多,淘宝、游戏……没事儿的时候就想掏出来看看,不知不觉中时间就过去了,而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。
向日葵:我起床后的第一件事是摸手机,睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥心思,一有空就会拿起手机看看时间,而且还时不时看下有没有短信、未接来电什么的……
野百合:最近手机玩得太多了,感觉视力、记忆力大不如前,有些时候甚至感觉头晕、头痛。
北方的狼:回家后,我一般都在网上,时尚、QQ、论坛、游戏……整天都与电脑面对面,工作是如此,娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式,我不再迷恋外面的世界,也无心与朋友聚会了。不能想象,没有电脑的日子将会怎样度过……
(摘自互联网)
(专家观点)
中国人平均中国人每天摸手机150次,除睡觉的8~9个小时,平均每小时摸手机10次。这太可怕了。——王忠武
手机上瘾的人要学习如何“数字节食”,合理使用手机,把视线转移到大自然和现实社会中,适当地强迫自己远离手机。
——郁加凡
“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等,消除并根治“手机依赖症”带来的弊病,需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。
——鲁春晓
智能手机厂商要尽到社会责任,比如在手机说明书的醒目位置,指出过度使用手机可能造成的危害。
——毕爱红
现代的人压力大,人际交往频繁,手机成为大多数人工作和生活的重心,一旦没有手机,就会出现情绪波动,如焦虑、烦躁、抑郁等症状。长期下去,不利于健康。
——孔屏
(摘自互联网)
【1】请根据以上信息,概括什么是“手机依赖症”。
【2】下列表述,符合原文意思的一项是( )
A.我国的上班族和学生族对手机依赖程度普遍较高,主要原因是生活无聊空虚。
B.每天使用手机5小时以上的人所占比例最少,说明我国上班族和学生族对手机依赖程度不高。
C.手机上瘾可能会影响身体健康,如视力、记忆力变差,甚至会头晕、头疼。
D.中国人
【3】下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.网友“安娜”认为,现在的饭桌已经被手机“绑架”了。“绑架”指用暴力把人劫走。这里把手机当作人来写,指饭桌上人们的注意力都被手机吸引。
B.网友“木棉”认为,人们原本计划要做的事一件也没干,根本原因是手机的功能越来越多,人们没事儿的时候就想掏出来看看,以至于不知不觉中浪费了时间。
C.“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等多方面的问题,想要根治“手机依赖症”是没有可能的。
D.现代人压力大,人际交往频繁,因此人们才会如此依赖手机,一旦没有手机,就会出现情绪波动。
【4】结合上述材料,请你谈谈哪些办法可预防“手机依赖症”。

9. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文字,完成下列小题。
蝉翼飞过我的眉
①“木子,这些卡通画是你画的吗?画得可真漂亮啊!”扎着两根羊角辫的语文老师指着黑板上的几幅卡通画,一脸惊讶地问我。
②那是一个温暖的午后,阳光从窗外照进教室,有尘埃在阳光里舞蹈,空气中有淡淡的馨香。下课后,我鬼使神差地跑到黑板前用粉笔信手画了几幅卡通画。那时,我刚刚对画画感兴趣,买来几本画书无师自通地画了起来。语文老师是一名大学毕业不久的女教师,一脸朝气和阳光,看到那几幅画,竟情不自禁地夸赞起来。
③听了老师的夸赞,我的眼前忽然一亮,眉毛轻轻动了几下,仿佛有蝉翼飞过我的眉。那薄薄的蝉翼,有一道优美的弧线。我腼腆地笑道:“是我画的,我马上擦掉。”我拿起了黑板擦。
④老师赶紧制止:“别擦,黑板上画了卡通画,变得多漂亮啊!”我放下黑板擦,心里多了几份忐忑和不安。
⑤上课了,老师特别叮嘱大家:“这黑板暂时不要擦,黑板上多了这几幅卡通画,是不是变得灵动、可爱起来了啊?”教室里响起响亮的声音“是!”
⑥异口同声的回答,一下醉到我心里。画中的那些小动物一个个好像眉开眼笑,手舞足蹈,它们在阳光里尽情地欢闹,迫不及待地要举行一场盛大舞会。
⑦那堂课,仿佛因为黑板上多了几幅卡通画,课堂纪律变得格外好,同学们都积极举手发言,老师讲起课来也格外精彩生动。本是信手涂鸦的几幅卡通画,竟受到了年轻的语文老师格外欣赏,还在黑板上保留了整整一堂课的时间。这份特别的礼遇,让我一下子迷上了画卡通画。那种喜爱不可遏止,仿佛有一种激情和冲动,每当画画时,我的眉毛上仿佛有蝉翼飞过,眼前一下明亮了许多。
⑧母亲看到我喜欢画,不仅给我买来许多画书,还送我去上卡通画培训班,这下,我画画的热情更高高了,画卡通成为我最大的课余爱好。不知不觉,教室后面黑板报上的插图成了我的“专利”,许多老师还请我在她们的备课本上画插图,同学们也喜欢请我在他们的笔记本上画上……我的卡通画受到越来越多人的喜爱和欣赏。
⑨毕业的时候,我送给了那个扎着两根羊角辫的语文老师一本我画的画册。我在封面上写下这样一行字:蝉翼飞过我的眉。
⑩那个扎着两根羊角辫的语文老师含笑问道:“‘蝉翼飞过我的眉’是什么意思?”
⑪我说起了那个故事,说起了那些在黑板上眉开眼笑,手舞足蹈的卡通画。我说:“老师,您就是飞过我的眉那只蝉翼。”
⑫老师听了,嫣然一笑。她还俏皮地用手做出一个飞翔的姿势,从我的眉前轻轻划过。
⑬我相信,那天有蝉翼飞过我的眉,让我看到了诗和远方。当我伏在案前画了一幅又一幅卡通画,心中充满欢喜和甜蜜。我常想,如果那天没有蝉翼飞过我的眉,我也许永远不会有这份美丽的爱好。
⑭我一直记得那天蝉翼飞过我眉的情景。那是一个温暖的午后,阳光从窗外照进教室,有尘埃在阳光里舞蹈,空气中有淡淡的馨香。
【1】本文讲了一个什么故事?请用简洁的语言概括。
【2】阅读下面的文字,按要求赏析句子。
(1)那是一个温暖的午后,阳光从窗外照进教室,有尘埃在阳光里舞蹈,空气中有淡淡的馨香。(从描写角度赏析)
(2)画中的那些小动物一个个好像眉开眼笑,手舞足蹈,它们在阳光里尽情地欢闹,迫不及待地要举行一场盛大舞会。(从修辞角度赏析)
【3】文章第③段画线句子表达了“我”当时怎样的心理感受?
【4】文中的语文老师是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。
【5】文章标题有何妙处?请简要分析。
10. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文字,完成下列小题。
雁奴,雁之最小者,性尤机警。每群雁夜宿,雁奴独不瞑,为之伺察。或微闻人声,必先号鸣,群雁则杂然相呼引去。
后乡人益巧设诡计,先视陂薮①雁所常处者,阴布大网,多穿土穴于其傍。人各持束缊②并匿穴中,须其夜艾,则燎火穴外,雁奴先警,急灭其火。群雁惊视无见,复就栖焉。于是三燎三灭,雁奴三叫,众雁三惊;已而无所见,则众雁谓奴之无验也,互唼③迭击之,又就栖然。少选④,火复举,雁奴畏众击,不敢呜。
乡人闻其无声,乃举网张之,率十获五而仅有脱者。
……冯生工尝为《雁奴说》,叹其以诈相笼、以祸相嫁也,其言日:“奚独雁哉,人固有之。李斯秦之警也,赵高诈燎而胡击之,国入于汉;陈蕃汉之警也,曹节诈燎而孝灵击之,家获于魏。由是观之,可不为之大哀邪!”
(宋祁《雁奴后说》,有删减)
(注)①陂薮(bēi sǒu):陂,堤岸、湖边;薮,胡泽通称。②组:乱麻绳。③唼(shà):水鸟吞食声。④少选:不久。
【1】解释下列句子中加点词的含义。
(1)或微闻人声
(2)阴布大网
(3)乃举网张之
(4)冯生工尝为《雁奴说》
【2】请用“/”给下面的句子划分停顿。(划两处)
后 乡 人 益 巧 设 诡 计。
【3】请将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)已而无所见,则众雁谓奴之无验也。
(2)奚独雁哉,人固有之。
【4】文章讽刺了怎样的现象?
11. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
十五从军征
十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”
“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知饴阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。
【1】“十五从军征,八十始得归”中的“十五”“八十”运用了什么修辞手法?这样写的目的是什么?
【2】这首诗抒发了老翁怎样的心情?揭露了怎样的社会现状?
12. 作文 详细信息
按要求作文。
一年结束时,媒体总会用一个字或一个词来总结回顾,这就是年度汉字。中学阶段的最后时光,是汗水和泪水混和,是智慧与激情碰撞,是白天与黑夜共明……于是,有了一个个让我们刻骨铭心的年度汉字,如拼,搏,智,变,闯,笑,趣,忍,累;也可以如感动,诚挚,欣慰,欢乐,激情;可以是动词,也可以是名词、形容词,总之,是我们的心声。亲爱的同学,你的年度汉字(词语)是什么呢?
请以“我的年度汉字---_____________”或“我的年度词语---_____________”为题目,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整,然后作文;②文体自选;③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤文中不得出现真实的姓名、校名等相关信息。