| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.赢弱（1éi） 惶恐（huáng） 伫立（chù） 潜心贯注（qián） B.告罄（qìng） 修葺（qì） 憎恶（zēng） 怏怏不乐（yàng） C.点缀（zhuì） 亘古（gèng） 迸溅（bèng） 锋芒毕露（1ù） D.粗拙（zhuó） 哺育（bǔ） 咀嚼（jué） 诲人不倦（huì） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.遨游 佼佼者 通霄达旦 如释重负 B.陡峭 倒记时 耀武扬威 血气方刚 C.烦燥 孺子牛 语无伦次 锲而不舍 D.谰语 煞风景 不期而至 海市蜃楼 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A.研学旅行作为一种校外教育活动， 目前各地学校对此趋之若鹜。 B.他毕业后来到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。 C.随着最新证据的出现，原来已经比较明朗的案情又变得扑朔迷离。 D.“工匠精神”要求我们技术过硬，无微不至，无论从事什么行业都力求成为行家里手。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A.由于电影《流浪地球》以科幻为背景，把“家”的主题无限放大的原因，受到一致好评。 B.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。 C.这位工程师的出色工作和独特设计，被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。 D.文章没有中心或中心不明确，就像一盘散沙，杂乱无章，叫人不知所云。 |
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| 5. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文段，完成下面小题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【1】下面加成词的解释有误的一项是（ ） A.有卖油翁释担子而立 释：放下 B.但微颔之 但：但是 C.尔安敢轻吾射 轻：轻视 D.康肃忿然曰 然：表“……的样子” 【2】下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.乃取一葫芦置于地 乃悟前狼假寐 B.以我酌油知之 无丝竹之乱耳 C.以钱覆其口 自以为大有所益 D.自钱孔入，而钱不湿 可远观而不可亵玩焉 【3】下列对选文理解有误的一项是（ ） A.卖油翁对康肃公“发矢十中八九”，却只“微颔之”，设置悬念，引出了下文。 B.文章以卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的这件小事，说明了“熟能生巧”这个道理。 C.本文详写陈尧咨善射，其他内容略写。这样详略得当，能够突出文章的中心。 D.“康肃笑而遣之”中的“笑”，既是有所领悟，也是自我解嘲。 |
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| 6. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文段，完成下面小题。 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ （节选自顾炎武《与友人书》） （注解）①孤陋：片面、浅陋。②资：盘缠。③审：详细。④庶几：差不多。⑤子羔、原宪：孔子的弟子。⑥勉：勤勉，努力。 【1】用“/”给下面的句子断句。（画一处） 必有忠信如丘者焉不如丘之好学也 【2】请用现代汉语翻译下面的句子。 人之为学，不日进则日退。 【3】结合文章内容，谈谈本文给我们的启示 |
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| 7. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夏日六言 （宋）陆游 溪涨清风拂面，月落繁星满天。 数只船横浦口，一声笛起山前。 【1】本诗是一首六言绝句，仅短短二十四字，句句含景，借助溪水上涨、________、皓月己落、________，将一幅________的山乡夏夜图呈现与读者面前。 【2】请简要赏析“溪涨清风拂面”一句中“拂”字的妙处。 |
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| 8. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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按要求填写相应语句。 （1）______________________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （2）荡胸生曾云，______________________________。（杜甫《望岳》） （3）不畏浮云遮望眼，______________________________。（王安石《登飞来峰》） （4）______________________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （5）无丝竹之乱耳，______________________________。（刘禹锡《陋室铭》） （6）黄梅时节家家雨，______________________________。（赵师秀《约客》） （7）______________________________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （8）念天地之悠悠，______________________________。（陈子昂《登幽州台歌》） （9）龚自珍《己亥杂诗》一诗中以落花自比表达自己不忘报国之志的诗句是：______________________________，______________________________。 |
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| 9. 综合性学习 | 详细信息 |
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学校开展“爱我泉城”系列活动，请你参加。 （活动一）名泉甲天下 “济南泉水甲天下”在诗人们的笔下，趵突泉有“云雾润蒸华不注， ① ”的风姿；黑虎泉呈现“ ② ，深处浑如黑虎藏”的气概；珍珠泉“一泓清浅漾珠圆， ③ ”：池池清流各具特色，处处泉水皆有情趣。济南的泉水流淌成一首首诗，渲染成一幅幅画，成全了历代文人墨客的长歌短吟与笔墨丹青。 （1）请选择下面的诗句，填在横线上（只填字母序号）。 A.石皤水府色苍苍 B.波涛声震大明湖 C.细浪潆洄小荇牵 （活动二）绘泉城美景 （2）请用“清风”“泉水”“荷花”三个词语写下一段话，表现济南美景（恰当使用一种修辞）。 （活动三）书香润泉城 “书香泉城”全民阅读节掀起了泉城市民阅读的高潮。今天，我们一起走进与济南有着不解之缘的 ① 先生描写旧北京人力车夫心酸故事的长篇小说《 ② 》。 拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。 这段话描写的是 ③ 的情景，表现了他 ④ 的性格。小说主人公最大的梦想是 ⑤ ，自己养活自己，但是他的希望一次又一次破灭，最终以惨败告终，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成下面小题。 我的母亲 ①母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 ②从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。 ③有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。 ④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 ⑤当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，[A]而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”[B]她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上政府提倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 ⑥生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！ （作者老舍有删改） 【1】阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。 【2】品味语言，回答下面问题。 （1）结合语境，分析第①段中加点词语的表达效果。 她的手终年是鲜红微肿的 （2）从人物描写的角度，赏析第⑤段画线句。 母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。 【3】文章第⑤段[A][B]两处划线句都写到母亲的“泪”，请结合内容分析母亲流泪的原因。 [A]处：___________________________ [B]处：___________________________ 【4】文中第④段作者说母亲“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”，结合文章内容，写出你对这句话的理解。 【5】通读全文，请从内容和结构角度分析文章最后一段的表达作用。 |
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| 11. 作文 | 详细信息 |
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请以“我最爱济南的_________________”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用“XX”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。 |
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