| 1. 选择题 | 详细信息 |
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“38元大虾”让“好客山东”变成“宰客山东”。面对宰客现象，仅靠法律的强制性是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为( ) A.道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性 B.道德比法律更有约束力 C.法律是道德建设的保障 D.道德更适用于小事情 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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在学校组织的大扫除中,男生提水、拖地板,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明( ) A.可以把重活儿全推给男生做 B.男女生间可以优势互补,取长补短 C.大家平分工作,谁也不吃亏 D.大家可以边聊天边干活儿,提高效率 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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青春期心理充满着矛盾，我们要学会正确处理这些矛盾。对此，下列看法中正确的是（ ） ①要学会当自己的“心理医生” ②要独立承受，求助他人是懦弱的表现 ③要借助合理、合法手段调控心理矛盾 ④要主动向老师、父母或社会寻求帮助 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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对于别人的意见或建议，我们正确的态度是（ ） A.独立思考，具体分析，正确对待 B.别人的意见肯定有其道理，应完全接纳 C.别人怎么说，我就怎么做 D.不管别人的看法如何，要坚持走自己的路 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关情感的特点，说法错误的是（ ） A. 易变的 B. 复杂的 C. 相对稳定的 D. 逐渐积累的 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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某学生从学校盗走图书室财物，被发现后，公安人员到居住地调查时，不开警车，不着警服。这体现了( ) A. 对未成年人的社会保护 B. 对未成年人的学校保护 C. 对未成年人的司法保护 D. 对未成年人犯罪的宽容与体谅 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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我们生活中有各种各样的法律。下列叙述正确的有（ ） ①法律是统治阶级意志的体现 ②法律是统治国家、管理社会的工具 ③法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 ④法律是从原始社会开始创制的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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如果没有交通法，道路将变得水泄不通，人们将无法出行;如果没有刑法，人们的生命和财产安全将无法得到保障，社会将变得一片混乱；如果没有未成年人保护法，很多未成年人的基本权益将无法得到保障；如果没有环境保护法，地球将成为一个巨大的垃圾场，人类将无法生存......这说明 A. 我们的生活与法律息息相关 B. 法律指导着人们未来的生活 C. 法律与我们每个人相伴一生 D. 法律规定我们享有各项权利 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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生活中做到依法办事，遵循法律就要做到（ ） ①遵守各种法律法规法律禁止的坚决不做 ②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ③自觉维护他人和集体的合法权益 ④养成学法、尊法、守法用法的习惯 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ②④ |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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近年来，我国采取多种措施保护未成年人的合法权益。从未成年人的地位看，这样做是因为 （ ） A. 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱 B. 未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强 C. 未成年人的生存和发展事关人类的未来 D. 未成年人生活在复杂的社会环境中 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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青春期是人的一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体将会发生显著的变化，这些变化主要有 ①身体外形的变化 ②情感世界的丰富 ③内部器官的完善 ④性机能的成熟 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”。集体的力量来源于（ ） A.个人力量的相加 B.成员数量的多少 C.成员共同的目标和团结协作 D.超强的个人实力 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是( ) A. 在课堂上和会议上随便讲话 B. 在图书馆一边看书边吃零食 C. 总是在上课铃响后才走进教室 D. 在教学楼走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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我们经常用“男生大度，女生细腻”“男生潇洒，女生温柔”等词语来形容男生女生。这是因为 A. 女生不如男生 B. 男生与女生的智力不同 C. 男生女生看问题的方式不同 D. 男生和女生在个性上各具特点 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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下列对“止于至善”理解正确的是（ ） ①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求 ②“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态 ③“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 ④“止于至善”要从点滴小事做起，积少成多，积善成德 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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在集体生活中，当小群体的节奏与集体的整体利益发生冲突时，我们应该（ ） A.将自身利益置于集体利益之上 B.拉帮结派，建立自己的小团体 C.明辨是非，坚持集体主义 D.首先维护小群体成员的利益 |
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| 17. 判断题 | 详细信息 |
| 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 | |
| 18. 判断题 | 详细信息 |
| 在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。 | |
| 19. 简答题 | 详细信息 |
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为培养中学生的集体荣誉感，最近，某校开展了“争创优秀班集体”系列活动。同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的美好集体吧。 请你参与并完成下列任务： (1)请你列举班级中与“争创优秀班集体”不相符合的现象。（两个方面即可） (2)我们都渴望在一个美好集体中学习，请描述你心目中的美好集体。 （3)让我们行动起来吧！为了创建一个美好集体，你打算做些什么呢？ |
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| 20. 分析说明题 | 详细信息 |
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回眸成长，为青春喝彩，回首四年，美好而难忘。在与朋友的交往中，我发现了自己的不足，也看到了自己的优势和长处；在与对手的较量中，我不甘落后、主动探究、勤学好问，增长了知识；在纷繁复杂的生活中，我慢慢明确标准，做出正确的选择。在这段不可复制的旅途中，我不断成长，不断完善，留下自己独一无二的风景。 （1）在这段不可复制的旅途中，“我”收获了哪些飞翔的力量？ （2）请从“行己有耻”的角度，说出在复杂的社会生活中做出正确选择，我们应怎样做。 |
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| 21. 分析说明题 | 详细信息 |
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材料一 项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱起楚歌(项羽故乡的歌)，项羽大惊，以为刘邦已攻占楚地。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。 材料二 美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是1/500。卡森就常读幽默小说，看滑稽电影，坚持“笑疗”，结果病情不断好转，几年后竟恢复了健康。 (1)材料一和材料二分别体现了哪些情绪？ (2)影响情绪的因素主要有哪些？ (3)情绪的作用是怎样的？请运用所学知识加以说明。 |
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