人教版物理初二上册 第二章 第2节 声音的特性 同步测考试完整版

1. 选择题	详细信息
关于声现象的说法正确的是（　　） A. 物体的振幅越大音调越高 B. 声音在真空中的传播速度是340m/s C. 打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 D. 地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生

2. 选择题	详细信息
在2018年《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie•J获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速

3. 选择题	详细信息
如图所示，改变试管中的水量，用同样大小的力吹气时会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的 A. 振幅 B. 音色 C. 响度 D. 音调

4. 选择题	详细信息
在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子和二胡的声音，判断的依据是 A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 频率

5. 选择题	详细信息
生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里的“高”“低”是指声音的（ ） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率

6. 选择题	详细信息
中央电视台“开门大吉”节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，主要是模仿声音的 A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速

7. 选择题	详细信息
男高音女高音是指声音的 A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 以上均不正确

8. 选择题	详细信息
音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（ ） A. 演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度 B. 演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调 C. 小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵 D. 小提琴的音色和二胡的音色相同

9. 选择题	详细信息
吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（ ） A. 振幅一定更大 B. 振幅一定更小 C. 振动频率一定更低 D. 每秒内振动次数一定更多

10. 选择题	详细信息
如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的 A. 音调与声源振动的频率有关 B. 音色与声源振动的幅度有关 C. 响度跟人与声源的距离无关 D. 声音只能在空气中传播

11. 选择题	详细信息
有一种新型锁﹣﹣声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是（　　） A． 音调 B． 响度 C． 音色 D． 声速

12. 填空题	详细信息
电视节目《非遗公开课》上口技表演者模仿各种鸟鸣声，他主要是模仿各种鸟声的_______，表演者的声音通过____________传入现场观众的耳朵。

13. 填空题	详细信息
手机已经是我们生活不可缺少的通讯工具，不仅能为我们提供通讯联络、存储信息、上网外，它还能录音。那么，手机录音的信号，和我们说话的声音一样，从“声现象”角度“录音信号和真人说话一样”，指的是____和____不变。

14. 填空题	详细信息
进入音乐会会场之前，小明听到美妙动听的钢琴声，寻声而去，声音_____不变，但_____越来越大。

15. 填空题	详细信息
“星光大道”比赛现场，一歌手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_____；歌唱演员演唱时，若某个观众距离歌手17m远，则歌声传到他那里需要_____s．（空气中的声速是340m/s）

16. 填空题	详细信息
依次敲击装有不同高度水的瓶子，这种做法用来改变声音的_____（选填乐音的三要素）

17. 填空题	详细信息
“歌手2018”是芒果台大热的节目。4月总决赛之夜，歌手们的倾情演唱，给现场及电视机前观众奉献了一场视听盛宴。现场歌手是通过麦克风来提高声音的_____。

18. 填空题	详细信息
小华奶奶最近的听觉下降了很多，小华与她交谈时，必须提高嗓门，这是为了增加声音的______。

19. 填空题	详细信息
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽，我们可以根据声音的________辨别“蝉”和“鸟”的声音，“静”和“幽”描述了声音的________这一特征。

20. 实验题	详细信息
利用一把钢尺来证明音调的高低与什么因素有关。 （1）操作方法：①_____②_____。 （2）实验结论：_____决定着音调的高低，发声体_____，音调就越高；反之，音调越低。

21. 填空题	详细信息
如图所示，用钢尺做实验，探究声音高低、强弱有关在因素.实验过程如下: (1)把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，两次振动幅度大致相同.实验现象是钢尺伸出桌面的长度越短，振动越_______(快/慢)，发出声音的音调越_______(高/低)，说明音调的高低与_______有关.(2)把钢尺紧按在桌面上，钢尺伸出桌面的长度保持一定，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢尺振动的幅度大一些.实验现象是钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越_______(大/小)，站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越_______(强/弱).

22. 实验题	详细信息
如图所示，有3个相同的玻璃瓶里都装有水，且水面高度不同。小李和小华两个同学分别采用了不同的方法使它们发出声音。其中小李用嘴贴着瓶口往里面吹气，而小华对瓶进行了敲击。根据所学的声学知识，回答下列问题： （1）小李使瓶产生的声音的声源是_____，发出的声音中音调最高的是_____（选填“甲”、“乙”或“丙”）； （2）小华使瓶产生的声音的声源是_____，发出的声音中音调最高的是_____（选填“甲”、“乙”或“丙”）； （3）小李和小华所进行的操作中，共同点是_____。

23. 实验题	详细信息
探究声音的特征： （1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是_____________，通过探究可知：音调是由发声体振动的__________________决定的。 （2）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到__________（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_________________（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_________________（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于____________。