人教版物理八年级上册第一节声音的产生与传播同步习题

1. 选择题	详细信息
下列关于声音的说法不正确的是 A. 一切发声的物体都在振动 B. 振动的空气柱一定在发声 C. 在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声” D. 在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话

2. 选择题	详细信息
如图所示，边说话边把手放在喉咙处，会感到声带在振动，此现象说明 A. 所有声音均由人的声带产生 B. 任何时候声带均是声源 C. 声带是人体唯一能发声的器官 D. 声音是由物体振动产生的

3. 选择题	详细信息
当你自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是在你旁边的人感觉不到多么大的声音，这主要是因为 A. 自己嚼饼干的位置离耳朵近 B. 旁边的人离你太远了 C. 你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导到听神经的 D. 饼干太干了

4. 选择题	详细信息
下列关于声音产生的现象的描述，正确的是（ ）。 A. 物体发声是靠敲打实现的 B. 一切声源都在振动 C. 物体振动停止后,声音立即消失 D. 只有固体才能发声

5. 选择题	详细信息
在教室内学生听不到教师讲课的回声，其原因是（ ）。 A. 学生太多，回声被吸收 B. 因为教师说话声音较小,声音大了才有回声 C. 墙壁太多，反射回的声音与原声相互抵消 D. 声音反射后与原声混在一起区分不开

6. 选择题	详细信息
钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人的说话声就会被吓跑，这说明 A. 只有水能传播声音 B. 只有空气能传播声音 C. 水和空气都不能传播声音 D. 空气和水都能传播声音

7. 选择题	详细信息
关于声音的传播，下列说法中正确的是 A. 声音借助介质以波的形式传播 B. 声音在真空中以很小的速度传播 C. 声音在介质中的传播速度随温度降低而增大 D. 声音在介质中的传播速度与介质的种类无关

8. 选择题	详细信息
下列关于声现象的说法中，正确的是 A. 发声的物体不一定在振动 B. 振动快的物体才能发声 C. 声音的传播速度是340 m/s D. 声音借助介质以波的形式传播

9. 选择题	详细信息
在实际生活中，人们常常利用回声来测量距离。一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山跑死马”。距离有多远呢？不妨请“应声阿哥”来帮个忙：对着高山喊，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估计出距离了。如果一人对着一座高山呼喊，经过10s后听到回声，那么我们可以断定 A. 高山距我们1 700m B. 高山距我们3 400m C. 高山距我们170 m D. 高山距我们340m

10. 选择题	详细信息
下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动而发声的是（ ） A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声 C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D.夜来风雨声，花落知多少

11. 选择题	详细信息
“神七”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是（　　） A. 太空中噪声太大 B. 用通讯设备对话方便 C. 太空是真空，不能传声 D. 声音只能在地面附近传播

12. 选择题	详细信息
小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力过大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这是由于（ ） A. 球皮被吹大时振动发出响声 B. 吹气时球内空气振动发出响声 C. 吹气时球皮振动发出响声 D. 球破裂时球皮振动发出响声

13. 选择题	详细信息
前几年在土耳其发生了一场大地震,致使一万多人丧生,有关人士指出,地震发生后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数增多的一个原因,以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施,你认为其中最有效的方法是 ( ) A.大声呼救 B.静等营救人员前来营救 C.见缝隙就钻,从废墟中爬出来 D.用硬物敲击废墟板或墙壁,向营救人员求救

14. 填空题	详细信息
抗日战争中，八路军为了伏击日军，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断火车是否来了。这是利用声音在铁轨中的传播速度比空气中______________（填“快”或“慢”）的原理。

15. 填空题	详细信息
在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声响是由于铃受到金属小锤的敲击产生________而发声的，二胡是靠________振动发声的，军号是靠____________振动发声的，“黄河在咆哮”是________的振动发出声音。

16. 填空题	详细信息
哈尔滨的端午节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的_____生的；鼓声通过_____传到观众处。

17. 填空题	详细信息
在常温情况下,在长为884 m的金属管A的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.43 s。请结合题意并根据下表中给出的数值,回答下面问题。 常温时声音在一些介质里的传播速度(m·s-1) (1)常温时声音在空气里的传播速度是____m/s。 (2)常温时声音在金属管A中的传播速度是__m/s。 (3)该金属管A可能是由____制成的。

18. 实验题	详细信息
在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到______，它说明了声音是由______产生的。此探究悬挂着的乒乓球的作用是______。 （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______。 （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声。在月球上______（选填“能”或不能）看到塑料球弹起。 （4）如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐______。并由此推理可知______。

19. 解答题	详细信息
有一根钢轨长1040m，甲同学在钢轨的一端敲击一下，乙同学用耳朵贴在钢管上的另一端听，若乙听到两次响声，已知声音在钢轨中的传播速度为5200m/s，求听到两次声音的时间间隔．（设当时气温是15℃）