2018-2019年八年级上物理课时同步培优：1.4测量平均速度

1. 实验题	详细信息
一辆雪橇沿山坡滑下，第1s内通过3m,第2s内通过6m,第3s内通过9m……，则有（　　） A. 雪橇做匀速直线运动，速度是3m/s B. 雪橇做变速直线运动，但每秒内的平均速度都是3m/s C. 雪橇前2s的平均速度是4.5m/s D. 雪橇的平均速度是4.5m/s

2. 实验题	详细信息
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”） （1）该实验目的是练习用___和_____测平均速度． （2）该实验是根据公式____进行速度计算的。 （3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较____（填“大”或“小”）。 （4）请根据图中信息回答 SAB=_____cm tBC=____s; VAB=____m／s; VBC=____ m/s。

3. 实验题	详细信息
在测平均速度的实验中（如图），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量 ．若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是 ．实验中，小车通过上半程的平均速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度．

4. 实验题	详细信息
某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，进行“测量小车的平均速度”的实验，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒” （1）要完成该探究实验，需要的器材：除了斜面、小车、小木块之外，还需用的测量工具有刻度尺和__________。 （2）请你根据图示完成下表，把正确答案填入表格相应位置的横线上___________？ （3）对上表的“各个平均速度”数据分析，得出：该小车在斜面上是做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 （4）在图的实验中，要使小车在斜面上运动的平均速度变大，可采取的方法有______（写出一点即可）．

5. 填空题	详细信息
一次课外活动小组的同学们研究甲、乙两辆玩具车沿直线向同一方向运动的情况，实验测试中记录了相关数据。根据实验数据绘制了如图所示的路程–时间图象。由此可知，甲车全程的平均速度是_____m/s；前20 s内，甲车比乙车多运动了_____m。

6. 填空题	详细信息
小彤家到学校有一条500m长的平直马路，他从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是________s，他从学校到家整个过程的平均速度是_________ (保留一位小数).

7. 填空题	详细信息
如图是1路和2路两辆公共汽车做直线运动时的路程随时间变化的图像。请根据图像判断，在0～4s这段时间内，2路汽车的平均速度为________m/s。

8. 选择题	详细信息
甲、乙两车同时同地同向做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s–t图象是如图所示a、b、c、d四条图线中的两条，运动5秒时甲、乙间的距离小于3米，则 A. 甲的s–t图象一定为图线a B. 乙的s–t图象一定为图线b C. 甲的s–t图象可能为图线c D. 乙的s–t图象可能为图线d

9. 解答题	详细信息
下表是福州至厦门D6201次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表。请根据该表回答下列问题： （1）列车从福州到泉州的平均速度为多少？ （2）列车从福州到厦门的平均速度为多少？