2018至2019年初一第二学期期中检测生物题开卷有益（福建省漳州市漳浦县中学）

1. 选择题	详细信息
人类和现代类人猿的共同祖先是 A. 森林古猿 B. 南方古猿 C. 东非人 D. 北京猿人

2. 选择题	详细信息
胎儿与母体进行物质交换的主要结构是 A. 输卵管 B. 胎盘 C. 羊水 D. 子宫壁

3. 选择题	详细信息
青春期是一个人发展智力的“黄金时代”，其原因是青春期 A.脑的质量增长迅速 B.脑开始发育 C.脑的内部结构和功能不断完善 D.脑中神经元数量增长迅速

4. 选择题	详细信息
关于青春期的一些做法，不妥的是 A. 作息有规律，保证营养均衡 B. 积极参加各种文体活动和社会活动 C. 异性同学间建立真诚的友谊 D. 自己处理心理矛盾，绝不去打扰别人

5. 选择题	详细信息
图为人体不同部位的生长速度曲线图，其中可以表示生殖器官发育的是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

6. 选择题	详细信息
男性的主要生殖器官是 A. 睾丸 B. 输精管 C. 阴茎 D. 前列腺

7. 选择题	详细信息
下列人体所需的营养中，不经消化可直接吸收的是 A. 麦芽糖 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 无机盐

8. 选择题	详细信息
重感冒患者，常感到呼吸不畅，主要原因是（） A．声带肿胀 B．鼻黏膜充血肿胀 C．咽部发炎肿胀 D．气管、支气管产生的痰液过多

9. 选择题	详细信息
吃饭狼吞虎咽会影响营养物质在口腔中的消化。该营养物质主要是 A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 淀粉 D. 维生素

10. 选择题	详细信息
长期在海上航行的水手常常牙龈出血，他们应多吃 A. 蛋 B. 肉 C. 牛奶 D. 新鲜蔬菜水果

11. 选择题	详细信息
以下疾病与所缺乏的营养物质匹配正确的一项是 A. 骨质疏松症--缺铁 B. 夜盲症--缺维生素A C. 坏血病--缺维生素B1 D. 地方性甲状腺肿--缺钙

12. 选择题	详细信息
在运动会中准备了以下食品，不能补充能量的是 A. 牛奶 B. 纯净水 C. 饼干 D. 苹果

13. 选择题	详细信息
既不为人体生命活动提供能量，又不是构成人体细胞主要原料的营养物质是 A. 维生素 B. 水 C. 蛋白质 D. 糖类

14. 选择题	详细信息
有些药物常被装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其主要原理是 A. 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 B. 淀粉能在胃内初步消化，使药液慢慢渗出 C. 淀粉制成的胶囊消化吸收后为人体提供能量 D. 淀粉不能在胃内被消化，胶囊可经胃进入小肠再消化

15. 选择题	详细信息
图是人体平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，cd段表示此人正在 A. 吸气 B. 呼气 C. 屏气 D. 吸气同时呼气

16. 选择题	详细信息
以下不属于人体呼吸道的是 A. 鼻腔 B. 咽 C. 气管 D. 肺

17. 选择题	详细信息
在血液成分中含量最多的是 A. 水 B. 红细胞 C. 葡萄糖 D. 无机盐

18. 选择题	详细信息
在输血或输液时，一般针剌入的血管是 A. 主动脉 B. 毛细血管 C. 肺动脉 D. 静脉

19. 选择题	详细信息
关于白细胞的说法，正确的是 A. 运输营养物质 B. 运输氧气 C. 具有细胞核 D. 两面凹圆饼状

20. 选择题

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下表有关体循环和肺循环的比较，正确的是

选项	体循环	肺循环
A	血液流经肺部	血液流经全身
B	血液由动脉血变为静脉血	血液由静脉血变为动脉血
C	血液与肺泡内的气体发生交换	血液与组织细胞发生物质交换
D	血液由右心室流出，流回左心房	血液由左心室流出，流回右心房

A. A B. B C. C D. D

21. 选择题	详细信息
中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉，这里的“脉”指的是 A. 静脉 B. 神经 C. 动脉 D. 毛细血管

22. 选择题	详细信息
有关静脉的叙述中，正确的是 A. 是将血液从全身输送到心脏的血管 B. 管腔内径比同位置的动脉小 C. 管内血流速度最慢 D. 管壁厚，弹性比同位置的动脉大

23. 选择题	详细信息
图表示血液流经人体某一器官前后，血液内物质的相对含量变化，据此判断该器官是 A. 肺 B. 脑 C. 小肠 D. 肾

24. 判断题

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几位同学围绕着世界上诞生的第一个“试管婴儿”---路易斯•布朗（女）进行讨论。诸结合图 (①-④表示女性生殖器官)作出判断

（1）甲说：“试管婴儿的受精场所不在图中的①结构，但她的发育还是在母体内。” （______）
（2）乙说：“我赞同甲的观点，她是在母体的④结构中发育的。” （______）
（3）丙说：“她与母体进行物质交换的器官是③。” （______）
（4）丁说：“她的主要生殖器官也是图中的②。” （______）

25. 综合题	详细信息
请根据所学实验知识冋答下列问题： ⑴补钙的同时要补充维生素________，因为该维生素会促进人体对钙的吸收。 ⑵在观察小鱼尾鳍内血液的流动实验中，观察到血流速度最快的血管是______。 ⑶用低倍物镜观察人血永久涂片，视野内观察不到的血细胞是_____________。

26. 综合题	详细信息
图是人体消化系统示意图，据图冋答（1）人体吸收营养物质的主要器官是（_____）。（2）如果你喝了牛奶,能消化牛奶中蛋白质的器官有（_____），这些蛋白质最终会被分解成___。（3）③是人体最大的消化腺，它分泌的消化液_________不含消化酶。

27. 综合题

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中国营养学会将我国成年人钙供给铽定为0.8克/天，处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高，但我国绝大多数人远未达到这个标准。调查显示，我国儿童缺钙的现象比较普遍，也比较严重。请问答：
⑴钙是构成人体骨的重要无机盐，儿童缺钙易患______病。
⑵下表为王刚同学某日的食谱。王刚这天摄入钙的总量为_____克。如果王刚长期根据该食谱进食，则易缺钙，直接原因最可能是_____________________。如果他通过喝牛奶补钙，按照对钙的需求量为0.8克/天计算，他这天至少应在饮食中增加_______克牛奶。

食物种类	食物重量(克）	含钙量(克/100克)
馒头	1000	0.03
青菜	500	0.03
豆腐	100	0.16
牛奶	0	0.10
猪肉	100	0.06

⑶教育部号召大力开展“豆奶工程”。从营养学的角度分析，结合以上资料可知，这项工程的主要意义是为人体补充 _________________________________。

28. 综合题

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长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不能张大嘴巴吸气和呼气。左图表示正常呼吸时肺内气压的变化；右图是肺泡与周围毛细血管示意图。请据图回答：

⑴用鼻子吸气能使吸入的气体变得温暖、清洁和___________________。
⑵长跑中，表示吸气的是如图中_________段，此时膈肌处在_____状态。
⑶如图中代表肺泡的是（_________）。肺泡内的气体进入毛细血管中，至少要经过_____层细胞。

29. 综合题

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下图是人体呼吸系统结构示意图，请据图冋答

（1）呼吸系统的主要器官是（_______），其功能主要是进行_____________________________。
（2）由②③④⑤⑥组成的结构叫做________________。其中与口腔、鼻腔、耳朵、食道、气管等器官都相连通的是_____。
（3）吃饭时不能说笑，避免会厌软骨来不及盖住喉头，使得食物进入_____，引起剧烈咳嗽。

30. 综合题

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猜猜我是谁？“我”是从造血干细胞分化而来的一种血细胞，每天“我”不断经历的旅游路径如图中的“→”所示，A一E代表器官。请回答：

⑴图中代表心脏的是（_______），构成它的主要是________组织。
⑵“我”从A中搬运了氧，输送到图中的各个器官后又回到A，完成这一次旅游需经过B至少______次。其中，由B→E途径属于_____循环，此途径过程中，血管内流的是___________血。
⑶“我”最终通过一条旅游管道与组织细胞之间进行了气体交换，该管道是_______________。
⑷“我”是__________，特点是细胞结构中富含____________________。

31. 综合题

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图是人体内部分气体交换模式图，图中的①、②代表血液；I、II代表气体成分；A、B代表血管类型。请据图冋答：

⑴如图中1的①代表的是_____血；代表静脉的是_____。
⑵如图2中流经组织细胞周围后，B中营养物质的含量比A中的___________。
⑶如图1和2中的II从肺泡进入血液后，最先到达心脏的腔是__________。然后随着血液流经组织细胞周围，此时，血液中II的含量变化是____________________。
⑷如图2中的II到达组织细胞后，在细胞内分解____机物，产生生命活动所需的______。

32. 综合题

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小明同学细嚼米饭，刚开始没有甜味，后来慢慢变甜了。淀粉（米饭主要成分）不甜，变甜是否与唾液有关？为了研究这一问题，小明进行了以下实验探究。
提出问题：唾液能初步消化淀粉吗？
作出假设：唾液能初步消化淀粉。
实验步聚重复二次，并将实验结果取平均值记录如下表。

组别	加入物质	温度	时间	滴加碘液
A	淀粉糊、清水	37。C	？min	变蓝
B	淀粉糊、唾液	37。C	10min	不变蓝
C	淀粉糊、唾液	0。C	10min	变蓝
D	淀粉糊、唾液	100。C	10min	变蓝

请分析以上实验过程，冋答问题：
（1）小明做出这一假设的依据是：________________________。唾液能够消化淀粉是因为唾液内含有____________，能把淀粉分解成麦芽糖。
（2）为了减少实验误差，小明具体的操作是_________________________。
（3）A组中的“？”要填写_____________。
（4）表格中的实验过程有一个缺欠，请改正_______________。
（5）根据表格中的实验结果，可以得出的实验结论是：消化淀粉所需要的条件有_____________________________________________

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