七年级下半年期末历史网上检测无纸试卷带答案和解析（2019-2020年重庆市綦江区）

1. 选择题	详细信息
下列关于隋朝统一的历史意义表述正确的是 A.灭六国，结束了春秋战国时期的分裂割据局面，开创大一统局面 B.灭孙吴，结束东汉末年以来的分裂割据局面，实现短暂的统一 C.灭陈朝，结束魏晋南北朝以来的分裂割据局面，开创又一个大一统时期 D.灭南宋，结束五代十国以来的分裂局面，中国大一统的历史从此延续至今

2. 选择题	详细信息
科学技术是第一生产力。促进唐朝农业生产发展的新农具是 A.铁制农具 B.耧车 C.曲辕犁和筒车 D.秧马

3. 选择题	详细信息
历史研究性学习需要整理归类。下面这组图片资料体现的共同主题是 A.经济繁荣 B.科技成就 C.经济重心南移 D.对外友好交往

4. 选择题	详细信息
下表是中国古代户数统计表（单位：万户）。导致南北方户数变化的原因是 朝代地区 西汉 唐朝 宋代 北方 965 493 459 南方 111 257 830 A.经济重心南移 B.商鞅变法 C.北魏孝文帝改革 D.贞观之治

5. 选择题	详细信息
17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作中写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展”。下列配图与材料表述不相符的是 A.泥活字版 B.舞蹈陶俑 C.持罗盘陶俑 D.火铳

6. 选择题	详细信息
某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书，粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众，全凭利口誉京都”。这首诗与下列哪一幅图片搭配在一起最合适？（ ） A. B. C. D.

7. 选择题	详细信息
中华民族创造了灿烂的文化成就。下列表述正确的是 A.颜真卿著的《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布的求婚使臣 B.徐光启著的《农政全书》被誉为“中国17世纪工艺百科全书” C.吴承恩著的历史长篇小说《三国演义》脉络细密，情节跌宕起伏 D.唐三彩造型精美、色彩亮丽，明青花瓷器花纹优美、造型多样

8. 选择题	详细信息
历史示意图有利于帮助我们理解历史。下列能帮助我们理解朱元璋强化皇权的是 A. B. C. D.

9. 选择题	详细信息
抗击外敌入侵，维护国家统一的英雄事迹永载史册。下列属于这个主题的历史事件是 A.安史之乱和靖难之役 B.岳飞抗金和陆秀夫抗元 C.戚继光抗倭和雅克萨之战 D.黄巢起义和李自成起义

10. 选择题	详细信息
君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现，图从左到右的变化反映的实质是 A. 封建制度的完善 B. 生活习惯的变化 C. 社会文明的进步 D. 君主权力的强化

11. 选择题	详细信息
绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。下面的示意图可以帮助我们学习 A.台湾是中国领土的历史 B.台湾的经济发展的历史 C.琉球群岛是中国的领土 D.福建是中国领土的历史

12. 选择题	详细信息
我国文学艺术名家荟萃、成就辉煌，下列搭配正确的是 A.唐诗——苏轼 B.宋词——关汉卿 C.元曲——李白 D.明清小说——曹雪芹

13. 选择题	详细信息
要实现中华民族的伟大复兴，我们必须以人民为中心、人民至上治国理政。以史为鉴，隋朝、唐朝、元朝、明朝走向衰亡都因为 ①统治集团腐朽 ②人民赋役繁重 ③农民起义 ④外族入侵 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

14. 选择题	详细信息
揭示历史的因果联系，是历史学习的重要且标。下列史事与结果之间的因果对应关系不正确的是 A.唐太宗、武则天、唐玄宗勤勉治国——贞观之治、开元盛世 B.清朝的文字狱与文化专制——中国思想和学术发展与进步受阻 C.顺治、康熙、雍正、乾隆励精图治——清朝前期社会经济发展 D.明朝科举考试的内容变化——促进了明朝经济的发展

15. 选择题	详细信息
学习历史需要区分历史史实和历史结论。历史史实是指客观存在的历史人物或事件；历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史史实的是 A.五代十国辽宋夏金时期，统一仍是客观存在的必然趋势 B.1553年，葡萄牙殖民者攫取在我国广东澳门的居住权 C.司马光主编的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著 D.辽宋夏金蒙元之间的战与和，都是中华民族的内部事务

16. 判断题

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阅读以下材料后判断： 统一青藏高原各部的松赞干布仰慕中原文化，多次派使臣赴唐都长安，请求通婚。641年文成公主入藏，携带了工艺品、药材、茶叶、谷物、蔬菜的种子，以及诗文、农艺、医学、历法、工技等各类图书，还有一批手工业工匠随行。成婚后，松赞干布派遣贵族子弟前往长安国学学习汉文典籍，并聘请汉族文士为他掌管文书。唐中宗时，应吐蕃之请，金城公主出嫁赞普赤德祖赞，也有工匠随行。唐穆宗时，唐朝与吐蕃两次会盟，约定各守本境，互不侵扰。 蒙古灭金后，派军进驻吐蕃地区。1247年，蒙古与吐蕃协商，建立宗藩关系，西藏遂归蒙古国管辖。元朝所设宣政院，主要职责之一为兼掌吐蕃政务，吐蕃划分为三道，设置三个宣慰使司都元帅府分别管辖，其下又各设若干千万户府，官员由皇帝直接任命。中央政府通过各地方官推行与中原类似的制度，如清查户口、征收赋税、设置驿站、屯住军队等，自此，西藏地区正式成为中国的一个行政区域。 元明以来，中央政府与西藏地区的关系日益密切。明朝在西藏设有法王、大国师、国师、禅师等不同等级的僧官，各级僧官由朝廷直接任命；又设置乌斯藏行都指挥使司，管辖西藏的地方行政事务。清朝皇帝于1653年、1713年分别册封五世达赖喇嘛和五世班禅喇嘛。1727年，设驻藏大臣二员，代表中央政府派驻西藏的全权代表。1793年，颁布了《钦定藏内善后章程》，进一步加强驻藏大臣权力，明确规定西藏政治、经济、军事、外交等事务，均由驻藏大臣统筹办理，其地位与达赖、班禅相等。 ——摘编自高等教育出版社出版王家范等编著《大学中国史》 以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂”正确”，违背了以上材料所表述的意思，请在答题卡对应题号后涂“错误”，是以上材将没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“未涉及”。 （1）吐蕃与唐朝的联姻，促进了西藏的经济文化发展。 （2）西藏地区正式成为中国的一个行政区域始于唐朝。 （3）明朝设置驻藏大臣代表中央全权管辖西藏地区。 （4）“金瓶掣签”方式确定达赖、班禅等大活佛转世。 （5）史实雄辩的说明，西藏是中国领土不可分割的一部分。

17. 综合题	详细信息
观察如图 （1）请将明朝最北的行政机构“奴儿干都司”的英文字母代号“A”填入答题卡图中对应的方框内。 （2）在答题卡图中对应的方框内填写：明朝时，世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群所在地点的名称。 （3）据图指出明长城的功能。

18.	详细信息
观察如图，请将下列地点的英文字母代号填写在答题卡图中对应的方框内。 A.郑成功率军收复台湾的出发地：金门 B.郑成功打击荷军的盘踞据点：台湾城

19. 综合题

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阅读下列材料： 材料一 出土于唐朝墓葬的部分文物 材料二 宋朝的广州、泉州、明州造船业都有很高的水平，在当时世界上居于领先地位。宋元时期，中国的航海家除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加强管理。宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸；元朝时，海上交通范围有更大拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。 材料三 郑和的船队先后到达今天的越南、印度尼西亚、泰国、马来西亚、印度、沙特阿拉伯、索马里、肯尼亚等亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行交易。船队回国时，一些国家还派出使者随行，如第6次远航返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。 ——三则材料均摘编自人民教育出版社出版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 请回答： （1）根据材料一，指出唐朝实行的哪种政策。 （2）根据材料二，归纳宋元时期，中国海外贸易繁荣的原因。 （3）根据材料三，概括郑和下西洋的特点。 （4）综上，对你的人生发展有何启发。

20. 综合题

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阅读下列材料： 材料一 唐朝的兴盛得益于政治上建立了高度集中的封建专制政体，皇帝是国家一切权力的主宰者，三省六部为主的中央政府机关是协助皇帝执政的办事机构；中央政府加强对地方的监督，皇帝经常派钦差视察政情。唐朝建立和完善律令法制体系，颁行《唐律》《唐律疏议》。唐朝教育发达，中央设立六学，地方办有官学和私学，学生毕业后，经科举，合格者可任官。 ——摘编自高等教育出版社出版吴于廑、齐世荣主编《世界史》下卷 材料二 因为统一稳定的帝国已经没有看得见的外患，无须犀利的武器。而较易为个人所掌握的火器（如手枪）却严格控制，防止其在社会上流传，以免破坏和影响政治稳定。明清两代军队只满足于对边境地区或对四周陆地邻国占有优势，而忽视捍卫海疆的极端重要性，更无取得制海权的观念，因而仅满足于一般火炮的配制和数量优势，不重视对火器的创新研制。统治集团更以局部优势为满足，以天朝自居，完全不知西欧国家军力日益强大，舰、炮技术之精益求精。 ——摘编自北京大学出版社出版马克垚主编的《世界文明史》 请回答： （1）根据材料一，指出唐朝兴盛的原因。 （2）根据材料二，归纳明清时期火器衰落的原因。 （3）综上，谈谈你对国家治理的认识。

21. 简答题	详细信息
创新是引领发展的第一动力。结合所学知识回答： （1）隋朝修建的什么工程加强了南北交通，促进了南北地区政治、经济、文化交流？隋朝开创的什么制度成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年？ （2）赵匡胤立下“与士大夫（做官的读书人）共治天下”“不杀士大夫和上书言事者”的祖训，由此宋朝长期奉行什么政策？读书人普遍关心国事，“以天下为己任”。南宋哪位大臣在南宋危亡之际，继续组织抗元，并留下“人生自古谁无死、留取丹心照汗青”的千古名句？ （3）中医药在抗击2020年的新冠肺炎中发挥了重要作用。为中医药事业的发展作出突出贡献，如图所示的明朝时期的医药学家是谁，他所著的药物学著作是什么？

22. 综合题	详细信息
民族认同是学习历史的价值目标。结合所学知识回答： （1）10—11世纪，哪两个少数民族分别建立了辽和西夏政权与北宋并立？它们之间的战与和都促进了中华民族的交往、交流、交融。 （2）元朝时，来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等长期杂居相处、互通婚姻、逐渐交融形成哪一个新的民族？元朝开创什么地方行政区划和管理的制度？有利于民族融合。 （3）如图所列材料反映了中国历朝政府对今天哪个地区的管理？分析材料信息，你可以得到什么历史结论？