2019-2020年初三上半期期末化学考试完整版（安徽省合肥市蜀山区）
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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物质发生化学变化时，一定有（ ） A.颜色变化 B.沉淀生成 C.气体生成 D.新物质生成 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
下列实验操作正确的是 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
如图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是: A.它们的化学性质都很活泼 B.它们的最外层电子数相同 C.它们属于同种元素的微粒 D.它们都是原子 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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硼氢化钠（NaBH4，其中氢元素的化合价为－1）是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是（ ） A.硼元素的化合价为－3 B.含 2 个氢分子 C.Na、B、H 三种元素的质量比为 1∶1∶4 D.只含一种金属元素 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
如图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法错误的是: A.乙中元素的化合价在反应前后定改变 B.生成物可能都是氧化物 C.反应前后原子的种类和数目都不变 D.此反应为置换反应 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
下列是某兴趣小组制取、收集并检验CO2的有关实验操作，其中错误的是 A. 甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好 B. 乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C. 丙图装置可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶于水 D. 丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是: A.  比较红磷和白磷的着火点B.  比较Zn和Fe的金属活动性强弱C.  测定空气中O2的含量D.  探究铁钉生锈时O2是否参与反应 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列实验过程中与图象描述不相符的是（ ） A.  向一定质量FeCl2和CuC12的混和溶液中逐渐加入金属锌B.  向等质量的镁、锌中分别加入稀硫酸C.  镁条在氧气中燃烧D.  向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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在AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，待反应完成后再过滤，下列情况中不可能存在的是（ ） A.滤渣中只有Ag、Fe B.滤渣中有Ag、Cu，滤液中有Mg2+、Fe2+ C.滤渣中有Ag、Cu、Fe，滤液中有Mg2+、Fe2+ D.滤渣中只有Ag |
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| 10. 填空题 | 详细信息 |
2019年12月26日合肥地铁3号线正式开通，让合肥交通正式迈入线网时代，如图为地铁列车图。回答下列问题: （1）图中标识物质属于金属材料的有__________(填序号) ; （2）铝制品耐腐蚀的原因:______________________________。 （3）由地铁列车材料的使用，你得到的启示是:________________________。 |
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| 11. 实验探究题 | 详细信息 |
如图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题:  （1）若选用B装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为________________。该装置检查气密性的方法:_________________。 （2）若选用D装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法:________。 （3）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，应选择的发生装置是___________ (选填装置序号) 。若选用F装置收集甲烷，甲烷应从_______端 (选填“a” 或“b”)进入。 |
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| 12. 简答题 | 详细信息 |
某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有 FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题: 请你根据流程回答下列问题: （1）操作a的名称是______________。 （2）步骤①中，金属X是_____________，该反应的化学方程式为_____________。 （3）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是_____________。 |
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| 13. 科学探究题 | 详细信息 | ||||
为验证质量守恒定律，某学习小组做了镁条在空气中燃烧的实验(图1)。 （1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式_________________。 （2）小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小，其主要原因是______________。 （3）小红按图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。 [查阅资料]①氧化镁为白色固体； ②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2) 固体； ③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。 [提出问题]黄色固体是什么呢? [做出猜想]黄色固体为Mg3N2 [实验探究]
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| 14. 科学探究题 | 详细信息 | ||||||
小明同学在一次实验中将氯化钠溶液加入到稀硫酸(H2SO4) 中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。 [提出问题]有刺激性气味的气体是什么? [猜想与假设]猜想1:可能是二氧化硫; 猜想2:可能是氯化氢; 猜想3:可能是氨气。依据质量守恒定律，可判断猜想_____________不合理。 [查阅资料]①SO2和CO2的化学性质相似，都能使澄清石灰水变浑浊，氯化氢不能使澄清石灰水变浑浊;②SO2、CO2 和HCI的水溶液都显酸性，石蕊遇到酸性溶液变红。 （1）写出二氧化碳与石灰水反应的化学方程式_________________。 （2）如图1,将两支大小相同的收集满SO2和CO2的试管同时倒立于水槽中，一段时间后， 实验现象如图所示，说明在相同条件下的溶解性:SO2______________________(填“>”或“<”) CO2。 [实验探究]如图2,小明将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到______________，于是他认为猜想2正确。小丽认为小明的结论不科学，原因是_____________。 [实验改进]请你利用提供的试剂，设计实验确认猜想2正确。 试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液、紫色石蕊溶液。
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| 15. 计算题 | 详细信息 | |||||||||||
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鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小军同学进行了如下实验： 将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设鸡蛋壳中杂质不与稀盐酸反应）。 有关实验数据如表：
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